下列實(shí)驗(yàn)式中，不知道相對(duì)分子質(zhì)量也可以確定分子式的是 (　　)?

A.CH3                        B.CH                           C.CH2                        D.CH4?

AD?

解析：A、D項(xiàng)只有烷烴滿足此種比例。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

過氧化氫俗名雙氧水，分子中含有氧氧非極性共價(jià)鍵，醫(yī)療上可作外科消毒劑．試回答下列問題：
（1）H2O2的電子式是
．過氧化氫分子中氧原子的基態(tài)原子核外電子排布式
1s22s22p4
1s22s22p4
．
（2）將雙氧水加入經(jīng)酸化的KMnO4溶液中，溶液的紫紅色消褪了，此時(shí)雙氧水表現(xiàn)出
還原
還原
性．
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)常加入二氧化錳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）過氧化氫具有漂白性．某學(xué)生研究了過氧化鈉跟水的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過程如下：向盛有少量過氧化鈉固體的試管中滴加水，直到氣體不再放出，再加水稀釋所得溶液．將得到的溶液平均分成兩份盛放在兩支試管中，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：一支試管中滴加酚酞試液，溶液變紅，半分鐘內(nèi)紅色褪去；
實(shí)驗(yàn)二：另一支試管中加入少量二氧化錳，又有氣體放出，待氣體不再放出，再滴加酚酞，溶液變紅，持久不褪色．請(qǐng)回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)一酚酞變紅后，半分鐘內(nèi)紅色又褪去，原因
生成了H2O2，生成的雙氧水具有強(qiáng)氧化性和漂白性，把紅色氧化成無色溶液而褪色
生成了H2O2，生成的雙氧水具有強(qiáng)氧化性和漂白性，把紅色氧化成無色溶液而褪色
．
②H2O2常被稱作“綠色氧化劑”的原因是
產(chǎn)物是水，不可能引起污染
產(chǎn)物是水，不可能引起污染
．
③我們知道，稀硫酸與銅不反應(yīng)，但在稀硫酸中加入H2O2后，則可使銅順利溶解，寫出該反應(yīng)的離子方程式
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、銅器長期暴露在潮濕空氣中，它的表層往往含有“銅綠”（堿式碳酸銅），它受熱易分解，為了從銅綠中制得銅，并測(cè)定銅綠在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，把銅綠樣品放在試管中，與通入的純凈氫氣在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題．
（1）A處應(yīng)選用圖2裝置中的（填寫編號(hào)）
丙
丙
（鐵架臺(tái)已省去），選用的理由是①
因反應(yīng)有水生成，試管口應(yīng)略低于試管底部，防止冷凝水倒流到試管底部而使試管炸裂
因反應(yīng)有水生成，試管口應(yīng)略低于試管底部，防止冷凝水倒流到試管底部而使試管炸裂
；②通入氫氣的導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到試管底部，有利于將試管中的空氣排凈．

（2）反應(yīng)開始前，對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置必須進(jìn)行的操作是稱量樣品質(zhì)量、檢查裝置的氣密性和
稱量裝置D（含氫氧化鈉溶液）的質(zhì)量
稱量裝置D（含氫氧化鈉溶液）的質(zhì)量
；反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，應(yīng)先
通氫氣
通氫氣
再
加熱
加熱
；實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到試管中固體顏色變化為
固體由綠色變黑色，最后變成光亮的紅色
固體由綠色變黑色，最后變成光亮的紅色
．
（3）要測(cè)定銅綠在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除需要知道樣品質(zhì)量外還需測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)前后裝置D質(zhì)量．
（4）為使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，可采取的措施是
在D裝置后加一個(gè)盛有堿石灰的球形干燥管
在D裝置后加一個(gè)盛有堿石灰的球形干燥管
．
Ⅱ、10℃時(shí)加熱NaHCO3飽和溶液，測(cè)得該溶液的pH發(fā)生如下變化
溫度（℃） 10 20 30 加熱煮沸后冷卻到50℃
pH 8.3 8.4 8.5 8.8
甲同學(xué)認(rèn)為，該溶液的pH升高的原因是HCO3-的水解程度增大，故堿性增強(qiáng)，該反應(yīng)的離子方程式為
HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
．乙同學(xué)認(rèn)為，溶液pH升高的原因是NaHCO3受熱分解，生成了Na2CO3，并推斷Na2CO3的水解程度
大于
大于
（填“大小”或“小于”）NaHCO3．丙同學(xué)認(rèn)為甲、乙的判斷都不充分．丙認(rèn)為：
（1）只要在加熱煮沸后的溶液中加入足量的試劑X，若產(chǎn)生沉淀，則
乙
乙
（填“甲”或“乙”）判斷正確．試劑X是
B
B
（填序號(hào)）．
A．Ba（OH）2溶液   B．BaC12溶液   C．NaOH溶液   D．澄清的石灰水
（2）將加熱后的溶液冷卻到10℃，若溶液的pH等于8.3，則
甲
甲
（填“甲”或“乙”）判斷正確．
（3）查閱資料，發(fā)現(xiàn)NaHCO3的分解溫度為150℃，丙斷言
乙
乙
（填“甲”或“乙”）判斷是錯(cuò)誤的，理由是
常壓下加熱NaHCO3的水溶液，溶液的溫度達(dá)不到150℃
常壓下加熱NaHCO3的水溶液，溶液的溫度達(dá)不到150℃
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

通常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的分子式，可在燃燒室內(nèi)將有機(jī)物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒，根據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成．下圖所示的是用燃燒法確定有機(jī)物物分子式的常用裝置．

回答下列問題：
現(xiàn)準(zhǔn)現(xiàn)準(zhǔn)確稱取0.44g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種），經(jīng)燃燒后A管增重0.88g，B管增重0.36g．請(qǐng)回答：按上述所給的測(cè)量信息，回答問題：
（1）A、B管內(nèi)均盛有有固態(tài)試劑，A管的作用是
吸收樣品反應(yīng)生成的CO2
吸收樣品反應(yīng)生成的CO2
；
（2）E中應(yīng)盛裝什么試劑：
H2O2
H2O2
；
（3）如果把CuO網(wǎng)去掉，A管重量將
減小
減小
；（填“增大”、“減小”、或“不變”）
（4）請(qǐng)改進(jìn)這套裝置的一個(gè)不足之處：
在A裝置后連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管
在A裝置后連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管
；
（5）該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為
C2H4O
C2H4O
；
（6）要確定該有機(jī)物的分子式，還必須知道的數(shù)據(jù)是
有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量
有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量
．

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省盤錦市二中高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

( 1 ) （4分）在實(shí)驗(yàn)室鑒定氯酸鉀晶體和1－氯丙烷中的氯元素，現(xiàn)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)操作程序：①滴加AgNO3溶液；②加入NaOH溶液；③加熱；④加催化劑MnO2；⑤加蒸餾水過濾后取濾液；⑥過濾后取殘?jiān)�；⑦用HNO3酸化。
鑒定氯酸鉀中氯元素的操作步驟依次是_______________    （填序號(hào)）
鑒定1－氯丙烷中氯元素的操作步驟依次是_____________   （填序號(hào)）
( 2 ) （11分）通常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的的分子式，可在燃燒室內(nèi)將有機(jī)物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒，根據(jù)產(chǎn)品的的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成。下圖所示的是用燃燒法確定有機(jī)物分子式的常用裝置。

現(xiàn)準(zhǔn)確稱取1.8g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種），經(jīng)燃燒后A管增重1.76g，
B 管增重0.36g。請(qǐng)回答：
（1）該有機(jī)物的的最簡(jiǎn)式為__________________；
（2）產(chǎn)生的氣體由左向右流向，所選用的各導(dǎo)管口連接的順序是____________；
（3）E中應(yīng)盛裝什么試劑：_______________；
（4）如果把CuO網(wǎng)去掉，A管重量將_____________；（填“增大”、“減小”、或“不變”）
（5）A、B管內(nèi)均盛有有固態(tài)試劑，B管的作用是______________________；
（6）要確定該有機(jī)物的分子式，還必須知道的數(shù)據(jù)是___________；
A. 消耗液體E的質(zhì)量  B. 樣品的摩爾質(zhì)量  C. CuO固體減少的質(zhì)量
D.  C裝置增加的質(zhì)量       E. 燃燒消耗O2­的物質(zhì)的量
（7）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)開始之前,需先讓D產(chǎn)生的氣體通過整套裝置一段時(shí)間,其目的是
__________________________________________________。

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