(12分).鉛及其化合物可用于蓄電池、耐酸設(shè)備及X射線防護(hù)材料等;卮鹣铝袉栴}:
(1)鉛是碳的同族元素,比碳多4個(gè)電子層,鉛在元素周期表的位置為 ,
PbO2的酸性比CO2的酸性 (填“強(qiáng)”或“弱”)。
(2)PbO2與濃鹽酸共熱生成黃綠色氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)PbO2可由PbO與次氯酸鈉溶液反應(yīng)制得反應(yīng)的離子方程式為 ;
PbO2也可以通過石墨為電極Pb(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液為電解液電解制取。陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)式為_ _。若電解液中不加入Cu(NO3)2,主要缺點(diǎn)是 。
(4)PbO2在加熱過程發(fā)生分解的失重曲線如下圖所示,已知失重曲線上的a點(diǎn)為樣品失重4.0%()的殘留固體,若a點(diǎn)固體組成表示為PbOX或mPbO2·nPbO,列式計(jì)算x值和m:n值_ 。
(12分)(第1小題每空1分,其余每空2分)
(1) 第六周期第ⅣA族 弱
(2)PbO2+4HCl(濃) PbCl2+Cl2↑+2H2O
(3)PbO+ClO—= PbO2+Cl- Pb2++2H2O - 2e-= PbO2↓+ 4H+
不能有效利用Pb2+
(4)根據(jù)PbO2 PbO+O2↑,有×32=,
=1.4 ,根據(jù)mPbO2·nPbO,,==
【解析】
試題分析:(1)Pb在元素周期表中位于第六周期第ⅣA族,根據(jù)元素周期律可知,同主族元素從上到下,元素的非金屬性逐漸減弱,所以PbO2的酸性比CO2的酸性弱;
(2)PbO2與濃鹽酸共熱生成黃綠色氣體,該黃綠色氣體是氯氣,說明Cl元素被氧化,則Pb元素被還原為Pb2+,反應(yīng)的化學(xué)方程式為PbO2+4HCl(濃) PbCl2+Cl2↑+2H2O;
(3)PbO與次氯酸鈉溶液反應(yīng)制得PbO2,Pb元素被氧化,則Cl元素被還原為氯離子,離子方程式為PbO+ClO—= PbO2+Cl-;石墨為電極Pb(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液為電解液電解制取PbO2,陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),則Pb2+失去2個(gè)電子生成+4價(jià)的PbO2,根據(jù)元素守恒,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Pb2++2H2O - 2e-= PbO2↓+ 4H+,若電解液中不加入Cu(NO3)2,陰極上Pb2+獲得電子生成Pb,陰極電極反應(yīng)式為:Pb2++2e-=Pb↓,Pb2+的利用率降低;
(4)若a點(diǎn)固體組成表示為PbOx,根據(jù)PbO2 PbO+O2↑,設(shè)開始有1mol PbO2固體,質(zhì)量是239g,則a點(diǎn)有×32=,解得x=1.4,則mPbO2·nPbO中O原子的個(gè)數(shù)平均是1.4,所以(2m+n)/(m+n)=1.4,m:n=2:3.
考點(diǎn):考查元素周期表與元素周期律、常用化學(xué)用語、電解原理、方程式的計(jì)算
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆海南省高三第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一定條件下1molN2和4mol H2通入到V升的容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前容器中的壓強(qiáng)為P,保持溫度和體積不變,10min后反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)容器內(nèi)混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量為9,試求
(1)平衡時(shí),體系內(nèi)壓強(qiáng)為多少?
(2)平衡時(shí),氨氣的體積分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期回頭考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
過氧化氫和臭氧是用途很廣的氧化劑。試回答下列問題:
(1)過氧化氫是一種綠色氧化劑,寫出在酸性條件下H2O2氧化氯化亞鐵的離子反應(yīng)方程式:
(2)Na2O2 、K2O2、 以及BaO2都可與酸作用生成過氧化氫,目前實(shí)驗(yàn)室制取過氧化氫可通過上述某種過氧化物與適量稀硫酸作用,過濾即可制得。最適合的過氧化物是____________(寫電子式),
臭氧(O3)可以使?jié)駶?rùn)的淀粉-碘化鉀試紙變藍(lán),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
KI+O3+H2O→KOH+I(xiàn)2+O2(未配平 ) 回答問題:
① 還原產(chǎn)物的化學(xué)式為
② 配平后的化學(xué)方程式是
(4)O3 可由臭氧發(fā)生器(原理如下圖所示)電解稀硫酸制得。
①圖中陰極為 (填“A”或“B”)。
② 若C處不通入O 2 ,D、E處分別收集到11.2L和有4.48L
氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下), 則E處收集的氣體中O3所占的體積分?jǐn)?shù)
為 (忽略 O 3 的分解)。
③ 若C處通入O 2,則A極的電極反應(yīng)式為: 。
(5)新型O3氧化技術(shù)對(duì)燃煤煙氣中的NOx和SO2脫除效果顯著,鍋爐煙氣中的NOx 95%以上是以NO形式存在的,可發(fā)生反應(yīng)NO(g)+ O3 (g)NO2(g)+ O2 (g)。在一定條件下,將NO和O3通入絕熱恒容密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng) ,正反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的示意圖(如下圖)所示。由圖可得出的正確說法是
a.反應(yīng)在c點(diǎn)達(dá)到平衡狀態(tài)
b.反應(yīng)物濃度:b點(diǎn)小于c點(diǎn)
c.反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量
d.Δt1=Δt2時(shí),NO的轉(zhuǎn)化率:a~b段小于b~c段
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期回頭考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示在某溶液中滴加Ba(OH)2溶液時(shí),沉淀的物質(zhì)的量隨Ba(OH)2的物質(zhì)的量的變化關(guān)系。該溶液的成分可能是 ( )
A.NH4Al(SO4)2 B.KAl(SO4)2
C.Al2(SO4)3 D.NaAlO2
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期回頭考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
三種不同物質(zhì)有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲乙丙甲,則甲不可能是
A.Al2O3 B.SiO2 C.CO2 D.NH4Cl
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將某些化學(xué)知識(shí)用圖像表示,可以收到直觀、簡(jiǎn)明的效果。下列圖象所表示的化學(xué)知識(shí)中,不正確的是
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于離子共存的評(píng)價(jià)及離子方程式書寫正確的是
選項(xiàng) | 離子組 | 評(píng)價(jià) |
A | H+、Mg2+、Br-、NO3- | 能大量共存于同一溶液中,投入少量鋅粉后,可放出H2 ,反應(yīng)的離子方程式為 Zn+ 2H+ = Zn2++ H2↑ |
B | NH4+、CO32-、Cl-、Al3+ | 不能大量共存于同一溶液中,因?yàn)橛谐恋砩?/p> 2Al3++3CO32-=Al2(CO3)3↓ |
C | ClO-、Na+、K+、HSO3- | 能大量共存于同一溶液中 |
D | HCO3-、OH-、Na+、K+ | 不能大量共存于同一溶液中,因?yàn)榘l(fā)生如下反應(yīng) HCO3-+ OH-= CO32-+ H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng)X (g) + Y (g) n Z (g) △H > 0,將X和Y以一定比例混合通入密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間的改變?nèi)鐖D所示。下列說法不正確的是( )
A.反應(yīng)方程式中n = 1
B.10 min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是升高溫度
C.10 min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是增大壓強(qiáng)
D.0~5 min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率為v(X) = 0.08 mol·L-1·min-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高三月考(10月)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(14分)認(rèn)真觀察下列裝置,回答下列問題:
(1)裝置B中PbO2上發(fā)生的電極反應(yīng)方程式為________________________________。連接裝置B、C的鹽橋U形管中通常裝填有 。
(2)裝置A中總反應(yīng)的離子方程式為 。裝置D中NaCl溶液的pH會(huì) (填“增大”、“不變”或“減小”)。
(3)若裝置E的目的是在Cu材料上鍍銀,則X為__________,極板N的材料為________。若裝置E的目的是防止某紫紅色金屬發(fā)生腐蝕,則極板N的材料為 。
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