下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢赃_(dá)到的是( 。
A、準(zhǔn)確稱取0.40g的NaOH固體配成1000mL濃度為0.01000mol?L-1的NaOH溶液B、將銅與足量的濃硝酸反應(yīng)生成的氣體干燥后收集,用冰水混合物冷卻降溫,以此研究溫度對化學(xué)平衡的影響C、將滴有稀硫酸的淀粉溶液加熱后,加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱,沒有紅色沉淀,說明淀粉在該條件下沒有水解D、過濾時用玻璃棒攪拌漏斗中的液體,以加快過濾速度
分析:A.0.40g的NaOH的物質(zhì)的量為0.01mol,溶于水配成1L溶液,所得溶液的濃度為0.01mol/L;
B.銅與濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮,存在平衡2NO2?N2O4,二氧化氮是紅棕色氣體,降低溫度,根據(jù)顏色變化判斷溫度影響;
C.淀粉的最終水解產(chǎn)物為葡萄糖,為多羥基醛,新制的Cu(OH)2懸濁液在堿性條件下加熱氧化醛基,有磚紅色沉淀生成;
D.過濾時不能用玻璃棒攪拌漏斗中的液體,以防止弄破濾紙實(shí)驗(yàn)失。
解答:解:A.0.40g的NaOH的物質(zhì)的量為0.01mol,溶于水配成1L溶液,所得溶液的濃度為0.01mol/L,體積1L是溶液的體積,不是溶劑的體積,故A錯誤;
B.銅與濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮,存在平衡2NO2?N2O4,二氧化氮是紅棕色氣體,N2O4是無色氣體,降低溫度,根據(jù)顏色變化可以判斷溫度對平衡的影響,故B正確;
C.淀粉水解后應(yīng)先加入堿中和硫酸,并使溶液呈堿性,再加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱,沒有紅色沉淀,說明淀粉在該條件下沒有水解,故C錯誤;
D.過濾時不能用玻璃棒攪拌漏斗中的液體,以防止弄破濾紙實(shí)驗(yàn)失敗,故D錯誤;
故選B.
點(diǎn)評:本題考查對實(shí)驗(yàn)方案與操作的理解與評價,涉及物質(zhì)的量濃度、探究溫度對化學(xué)平衡影響、醛的性質(zhì)、過濾等,難度不大,注意醛與性質(zhì)氫氧化銅的反應(yīng)條件.
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(2010?上海)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢赃_(dá)到的是(  )

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下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢赃_(dá)到的是

A.準(zhǔn)確稱取0.40g的NaOH固體配成1000mL濃度為0.01000mol·L1的NaOH溶液

B.將銅與足量的濃硝酸反應(yīng)生成的氣體干燥后收集,用冰水混合物冷卻降溫,以此研究溫度對化學(xué)平衡的影響

C.將滴有稀硫酸的淀粉溶液加熱后,加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱,沒有紅色沉淀,說明淀粉在該條件下沒有水解。

D. 過濾時用玻璃棒攪拌漏斗中的液體,以加快過濾速度

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年上海市高三第一次考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢赃_(dá)到的是                                                                      (    )

A.醋酸鈉結(jié)晶水合物與堿石灰共熱制取甲烷

B.配制溶液時,若加水超過容量瓶刻度,應(yīng)用膠頭滴管將多余溶液吸出

C.一般僅用蒸餾水就能鑒別出食鹽、燒堿、硝酸銨三種固體

D.用相互滴加的方法鑒別Ca(OH)2和NaHCO3溶液

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年高考試題--化學(xué)(上海秋季)(解析版) 題型:單選題

 下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢赃_(dá)到的是

A.電解熔融氯化鎂制取金屬鎂

B.醋酸鈉結(jié)晶水合物與堿石灰共熱制取甲烷

C.濃硫酸與溴化鈉共熱制取溴化氫

D.飽和碳酸鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫

 

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