某課外興趣小組對雙氧水(H2O2水溶液)做了如下實驗探究。
(1)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入 5 mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木條試之。測定結(jié)果如下:
①寫出H2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________;②實驗結(jié)果說明催化劑作用的大小與__________有關(guān)。
(2)取三份含有等量H2O2、但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的雙氧水,分別向其中加入 1 g MnO2粉末。測定結(jié)果如下,請簡要說明:
①反應(yīng)完成所需的時間不同的原因:________________;②反應(yīng)后液體溫度不同的原因:____________________;
③收集到氣體體積不同的原因:______________。
(3)向含有酚酞的NaOH稀溶液中,逐滴滴入10%的雙氧水,紅色褪去。
①已知雙氧水顯弱酸性,試寫出H2O2的電離方程式:____________________________;
②小組討論紅色褪去的原因時,甲同學(xué)認(rèn)為是雙氧水顯酸性所致;乙同學(xué)認(rèn)為是雙氧水有較強(qiáng)氧化性所致。請你設(shè)計一個簡單實驗來說明是甲對還是乙對(簡要文字說明):________________________________________________。
解析:(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑條件下反應(yīng)的方程式為2H2O22H2O+O2↑,由于催化劑的表面積不同,所以反應(yīng)的速率不同,產(chǎn)生氣體的量不同。(2)相同質(zhì)量的過氧化氫與相同狀態(tài)的MnO2粉末作用,由于反應(yīng)物濃度不同、液體溫度不同,所以反應(yīng)的速率不同,濃度越大,溫度越高反應(yīng)所需時間越短,由于反應(yīng)中液體的量不同,故反應(yīng)后液體溫度不同;由于液體的量不同、液體的溫度不同,影響氣體在溶液中的溶解量,故反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的量不同。(3)H2O2的電離方程式為H2O2HO+H+,含有酚酞的NaOH稀溶液中,逐滴滴入10%的雙氧水,紅色褪去,在褪色后的溶液中再加入NaOH溶液,若紅色恢復(fù)說明甲對,若紅色不恢復(fù),則說明乙對。
答案:(1)①2H2O22H2O+O2↑
②催化劑的表面積(聚集狀態(tài))
(2)①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,液體溫度不同
②反應(yīng)放熱相同,但液體的量不同
③液體的量不同,液體溫度不同(影響氣體在溶液中的溶解量)
(3)①H2O2HO+H+
②在褪色溶液中再逐滴加入NaOH溶液,若紅色恢復(fù)說明甲對,若紅色不恢復(fù)則說明乙對
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
催化劑(MnO2) | 操作情況 | 觀察結(jié)果 | 反應(yīng)完成所需的時間 |
粉末狀 | 混合不振蕩 | 劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃 | 3.5分鐘 |
塊狀 | 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 | 30分鐘 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
催化劑(MnO2) | 操作情況 | 觀察結(jié)果 | 反應(yīng)完成所需的時間 |
粉末狀 | 混合不振蕩 | 劇烈反應(yīng),使木條復(fù)燃 | 3.5分鐘 |
塊狀 | 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 | 30分鐘 |
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雙氧水體積 | 操作情況 | 反應(yīng)完成所需的時間 | 收集到氣體體積 | 反應(yīng)后液體溫度 |
a1%的150mL | 11分鐘 | 539mL | 24℃ | |
a2%的15mL | 混合不振蕩 | 1分20秒 | 553mL | 56℃ |
a3%的7.5mL | 9秒 | 562mL | 67℃ |
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省四校高二零班第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
(14分)某課外興趣小組對雙氧水(H2O2水溶液)做了如下實驗探究。
(1)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入5mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木條試之。測定結(jié)果如下:
催化劑(MnO2) | 操作情況 | 觀察結(jié)果 | 反應(yīng)完成所需的時間 |
粉末狀 | 混合不振蕩 | 劇烈反應(yīng),使木條復(fù)燃 | 3.5分鐘 |
塊狀 | | 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 | 30分鐘 |
雙氧水體積 | 操作情況 | 反應(yīng)完成所需的時間 | 收集到氣體體積 | 反應(yīng)后液體溫度 |
a1%的150mL | | 11分鐘 | 539mL | 24℃ |
a2%的15mL | 混合不振蕩 | 1分20秒 | 553mL | 56℃ |
a3%的7.5mL | | 9秒 | 562mL | 67℃ |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江西省四校高二零班第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(14分)某課外興趣小組對雙氧水(H2O2水溶液)做了如下實驗探究。
(1)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入5mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木條試之。測定結(jié)果如下:
催化劑(MnO2) |
操作情況 |
觀察結(jié)果 |
反應(yīng)完成所需的時間 |
粉末狀 |
混合不振蕩 |
劇烈反應(yīng),使木條復(fù)燃 |
3.5分鐘 |
塊狀 |
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反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 |
30分鐘 |
①寫出H2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②實驗結(jié)果說明催化劑作用的大小與 有關(guān)。
(2)取三份含有等量H2O2,但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的雙氧水,分別向其中加入1克MnO2粉末。測定結(jié)果如下:
雙氧水體積 |
操作情況 |
反應(yīng)完成所需的時間 |
收集到氣體體積 |
反應(yīng)后液體溫度 |
a1%的150mL |
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11分鐘 |
539mL |
24℃ |
a2%的15mL |
混合不振蕩 |
1分20秒 |
553mL |
56℃ |
a3%的7.5mL |
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9秒 |
562mL |
67℃ |
請簡要說明:
①反應(yīng)完成所需的時間不同的原因 。
②反應(yīng)后液體溫度不同的原因 。
③收集到氣體體積不同的原因 。
(3)向含有酚酞的NaOH稀溶液中,逐滴滴入10%的雙氧水,紅色褪去。
①已知雙氧水顯弱酸性,試寫出H2O2的電離方程式: 。
②小組討論紅色褪去的原因時,甲同學(xué)認(rèn)為是雙氧水顯酸性所致;乙同學(xué)認(rèn)為是雙氧水有較強(qiáng)氧化性所致。請你設(shè)計一個簡單實驗來說明是甲對還是乙對。(簡要文字說明)
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