【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.石油的分餾、煤的干餾都是屬于物理變化
B.淀粉、纖維素、油脂、蛋白質(zhì)都是天然有機(jī)高分子化合物
C.蛋白質(zhì)溶液遇硫酸銨溶液和硫酸銅溶液后都產(chǎn)生的沉淀,且原理相同
D.植物油能使溴的四氯化碳溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】資源的高效利用對(duì)保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展具有重要作用。磷尾礦主要含Ca5(PO4)3F和CaCO3·MgCO3。某研究小組提出了磷尾礦綜合利用的研究方案,制備具有重要工業(yè)用途的CaCO3、Mg(OH)2、P4和H2,其簡(jiǎn)化流程如下:
已知:①Ca5(PO4)3F在950℃不分解;
②4Ca5(PO4)3F+18SiO2+30C2CaF2+30CO+18CaSiO3+3P4
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)950℃煅燒磷尾礦生成氣體的主要成分是___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾所需的玻璃儀器是_____________。
(3)NH4NO3溶液能從磷礦Ⅰ中浸取出Ca2+的原因是__________。
(4)在浸取液Ⅱ中通入NH3,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(5)工業(yè)上常用磷精礦[Ca5(PO4)3F]和硫酸反應(yīng)制備磷酸。已知25℃,101kPa時(shí):
CaO(s)+H2SO4(l)=CaSO4(s)+H2O(l) ΔH=-271kJ/mol
5 CaO(s)+3H3PO4(l)+HF(g)= Ca5(PO4)3F (s)+5H2O(l) ΔH=-937kJ/mol
則Ca5(PO4)3F和硫酸反應(yīng)生成磷酸的熱化學(xué)方程式是_________________。
(6)在一定條件下CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),當(dāng)CO與H2O(g)的起始物質(zhì)的量之比為1:5,達(dá)平衡時(shí),CO轉(zhuǎn)化了。若a kg含Ca5(PO4)3F(相對(duì)分子質(zhì)量為504)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的磷尾礦,在上述過(guò)程中有b%的Ca5(PO4)3F轉(zhuǎn)化為P4,將產(chǎn)生的CO與H2O(g)按起始物質(zhì)的量之比1:3混合,則相同條件下達(dá)平衡時(shí)能產(chǎn)生H2________kg。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蘭尼鎳是一種帶有多孔結(jié)構(gòu)的細(xì)小晶粒組成的鎳鋁合金,被廣泛用作有機(jī)物的氫化反應(yīng)的催化劑。以紅土鎳礦(主要成分為NiS、FeS和SiO2等)為原料制備蘭尼鎳的工藝流程如下圖所示:
(1)在形成Ni(CO)4的過(guò)程中,碳元素的化合價(jià)沒(méi)有變化,則Ni(CO)4中的Ni的化合價(jià)為___________;
(2)已知紅土鎳礦煅燒后生成Ni2O3,而加壓酸浸后浸出液A中含有Ni2+,寫出有關(guān)鎳元素的加壓酸浸的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________;
(3)向浸出液A中通入H2S氣體,反應(yīng)的離子方程式是____________________;
(4)“高溫熔融”時(shí)能否將通入氬氣換為CO并說(shuō)明原因_____________________;
(5)“堿浸”的目的是使鎳鋁合金產(chǎn)生多孔結(jié)構(gòu),從而增強(qiáng)對(duì)氫氣的強(qiáng)吸附性,此過(guò)程
中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________。浸出反應(yīng)所用的NaOH溶液的濃度要大,若NaOH溶液較稀時(shí),則會(huì)產(chǎn)生少量的Al(OH)3沉淀而阻止浸出反應(yīng)的持續(xù)進(jìn)行,請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)原理加以解釋:________________________。
(6)浸出液B可以回收,重新生成鋁以便循環(huán)利用。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的回收流程:
浸出液B→________________________。(示例:CuOCu2+Cu)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知酸性KMnO4溶液可氧化C2H4生成CO2氣體。則下列可用來(lái)鑒別CH4和C2H4,又可除去CH4中混有C2H4的方法是( )
A. 通入H2后加熱
B. 通入酸性KMnO4溶液中
C. 通入足量的溴水中
D. 點(diǎn)燃
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若甲烷與氯氣以物質(zhì)的量之比1:3混合,在光照下可能得到的有機(jī)產(chǎn)物:
①CH3Cl,②CH2Cl2,③CHCl3,④CCl4,其中正確的是( )
A.只有①
B.只有③
C.①②③的混合物
D.①②③④的混合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】BMH{堿式次氯酸鎂[Mg2ClO(OH)n·H2O]}是一種白色粉末,難溶于水,是常用的無(wú)機(jī)抗菌劑,其一種生產(chǎn)工藝如圖所示。
(1) BMH的化學(xué)式中n =____________(填數(shù)字)。
(2)電解飽和食鹽水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________
(3)流程圖中“反應(yīng)”步驟生成BMH 的化學(xué)方程式為_(kāi)___________
(4)“有效氯含量”可用來(lái)衡量含氯消毒劑的消毒能力,其定義是力相當(dāng)于多少克Cl2的氧化能力。BMH中的有效氯含量為_(kāi)____________(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求填寫除雜試劑及分離提純的方法(括號(hào)中為雜質(zhì))
(1)CH4(C2H4):通過(guò)盛有 的洗氣瓶
(2)乙醇(水):先加 后通過(guò) 來(lái)加以分離
(3)乙酸乙酯(乙酸):先加 后通過(guò) 法加以分離
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A是自然界存在最廣泛的ⅡA族元素,常以化合物F存在。從單質(zhì)A起始發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)可由下圖表示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,E與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;
(2)F的化學(xué)式為___________,G和D的電子式分別為_____________和____________;
(3)D與H反應(yīng)可能生成的鹽有_____________ (填化學(xué)式);
(4)實(shí)際生產(chǎn)中,可由F為原料制備單質(zhì)A,簡(jiǎn)述一種制備方法_________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,向體積為2 L的容器中加入2 mol O2和3 mol SO2使之反應(yīng)生成SO3氣體:2SO2+ O22SO3 ,2 min時(shí),測(cè)得O2的物質(zhì)的量為1.6 mol,則:
(1) 2min內(nèi),平均反應(yīng)速率v(O2)= mol/(L·min)
(2)2min時(shí),SO2的濃度為 mol/L
(3)若2min時(shí)測(cè)得上述反應(yīng)放出Q kJ的熱量,試寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:________
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