【題目】甲醛(HCHO)在化工、醫(yī)藥、農(nóng)藥等方面有廣泛的應(yīng)用。
(1)甲醇脫氫法可制備甲醛(反應(yīng)體系中各物質(zhì)均為氣態(tài)),結(jié)合下圖回答問(wèn)題。
①此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是______
②反應(yīng)活化能:過(guò)程I___過(guò)程II(填“>”“=”或“<”)
③過(guò)程II溫度—轉(zhuǎn)化率圖如下,下列說(shuō)法合理的是_____
a.甲醇脫氫法制備甲醛過(guò)程無(wú)副反應(yīng)發(fā)生
b.溫度高于 650℃催化劑燒結(jié),活性減弱
c.及時(shí)分離產(chǎn)品有利于提高甲醇生成甲醛的轉(zhuǎn)化率
(2)甲醛超標(biāo)會(huì)危害人體健康,需對(duì)甲醛進(jìn)行含量檢測(cè)及污染處理。
①某甲醛氣體傳感器的工作原理如圖所示,b極的電極反應(yīng)式為____,當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移4×10-4 mol電子時(shí),傳感器內(nèi)參加反應(yīng)的甲醛(HCHO)為_____mg。
②氧化劑可處理甲醛污染,結(jié)合以下圖像分析春季(水溫約15℃)應(yīng)急處理甲醛污染的水源應(yīng)選擇的試劑為______
【答案】CH3OH(g)=HCHO(g)+H2(g)⊿H=+84kJ/mol > b、c HCHO-4e-+ H2O= CO2+ 4H+ 3 Ca(ClO)2
【解析】
(1)①由圖可知1molCH3OH脫氫生成1molHCHO和1molH2要吸收能量463kJ/mol-379kJ/mol=84kJ/mol,據(jù)此寫(xiě)出熱化學(xué)方程式;
②由圖可知反應(yīng)活化能:過(guò)程I>過(guò)程II;
③a.由圖可知,甲醇轉(zhuǎn)化率大于甲醇生成甲醛的轉(zhuǎn)化率,說(shuō)明有其它副反應(yīng)發(fā)生;
b.由圖可知,溫度高于 650℃甲醇生成甲醛的轉(zhuǎn)化率降低,說(shuō)明催化劑燒結(jié),活性減弱;
c.減小生成物濃度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),所以及時(shí)分離產(chǎn)品有利于提高甲醇生成甲醛的轉(zhuǎn)化率;
(2)①由圖可知,甲醛氣體傳感器為原電池原理,b極為負(fù)極,甲醛發(fā)生氧化反應(yīng)生成CO2,以此書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)式;根據(jù)電極反應(yīng)式計(jì)算反應(yīng)的甲醛的量。
②分析圖像可知,水溫約15℃時(shí)選擇Ca(ClO)2處理甲醛污染的水源,甲醛去除率較高。
(1)①由圖可知1molCH3OH脫氫生成1molHCHO和1molH2要吸收能量463kJ/mol-379kJ/mol=84kJ/mol,所以反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是CH3OH(g)=HCHO(g)+H2(g)⊿H=+84kJ/mol,
故答案為:CH3OH(g)=HCHO(g)+H2(g)⊿H=+84kJ/mol;
②由圖可知反應(yīng)活化能:過(guò)程I>過(guò)程II,
故答案為:>;
③a.由圖可知,甲醇轉(zhuǎn)化率大于甲醇生成甲醛的轉(zhuǎn)化率,說(shuō)明有其它反應(yīng)發(fā)生,所以甲醇脫氫法制備甲醛過(guò)程有副反應(yīng)發(fā)生,故a錯(cuò)誤;
b.由圖可知,溫度高于 650℃甲醇生成甲醛的轉(zhuǎn)化率降低,說(shuō)明催化劑燒結(jié),活性減弱,故b正確;
c.減小生成物濃度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),所以及時(shí)分離產(chǎn)品有利于提高甲醇生成甲醛的轉(zhuǎn)化率,故c正確。
故答案為:b、c;
(2)①由圖可知,甲醛氣體傳感器為原電池原理,b極為負(fù)極,甲醛發(fā)生氧化反應(yīng)生成CO2,電極反應(yīng)式為HCHO-4e-+ H2O= CO2+ 4H+;由反應(yīng)式可知,當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移4×10-4 mol電子時(shí),傳感器內(nèi)參加反應(yīng)的甲醛(HCHO)為30g/mol=310-3g=3mg。
②分析圖像可知,水溫約15℃時(shí)選擇Ca(ClO)2處理甲醛污染的水源,甲醛去除率較高,且甲醛去除率受pH的影響不大;
故答案為:3;Ca(ClO)2。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器里,通入x mol H2(g)和y mol I2(g),發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)2HI(g) △H<0。達(dá)到平衡后,改變下列條件,反應(yīng)速率將如何改變 (填“增大”“減小”或“不變”)?平衡將如何移動(dòng)(填“向左”“向右”或“不變”)?
(1)升高溫度,反應(yīng)速率將_________,平衡將如何移動(dòng) ;
(2)加入正催化劑,反應(yīng)速率將_________,平衡將如何移動(dòng) ;
(3)充入更多的H2,反應(yīng)速率將_________,平衡將如何移動(dòng) ;
(4)擴(kuò)大容器的體積,反應(yīng)速率將_________,平衡將如何移動(dòng) ;
(5)容器體積不變,通入氖氣,反應(yīng)速率將___________,平衡將如何移動(dòng) ;
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知溶液中的化學(xué)反應(yīng)大多是離子反應(yīng)。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。
(1)水存在如下平衡:H2O+H2OH3O++OH-,向水中加入NaHSO4固體,水的電離平衡向________(填 “左”或“右”)移動(dòng), 且所得溶液顯____ 性。
(2)向水中加NaHCO3固體,水的電離平衡向____(填“左”或“右”)移動(dòng),且所得溶液顯____ 性。
(3)常溫下,0.1 mol·L-1 CH3COONa溶液的pH為9,則由水電離出的c(H+)=________。
(4)若取pH、體積均相等的NaOH溶液和氨水分別加水稀釋m倍、n倍后pH仍相等,則m____n ( 填“>”“<”或“=”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度時(shí),BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。已知:p(Ba2+)=lgc(Ba2+),p(SO42)=lgc(SO42)。下列說(shuō)法正確的是
A. 該溫度下,Ksp(BaSO4)=1.0×1024
B. 加入BaCl2可以使溶液由c點(diǎn)變到a點(diǎn)
C. d點(diǎn)表示的是該溫度下BaSO4的不飽和溶液
D. a點(diǎn)的Ksp(BaSO4)小于b點(diǎn)的Ksp(BaSO4)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】霧霾的形成與汽車(chē)尾氣和燃煤有直接的關(guān)系,新近出版的《前沿科學(xué)》雜志刊發(fā)的中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究院研究員的論文《汽車(chē)尾氣污染及其危害》,其中系統(tǒng)地闡述了汽車(chē)尾氣排放對(duì)大氣環(huán)境及人體健康造成的嚴(yán)重危害。
(1)用SO2氣體可以消除汽車(chē)尾氣中NO2, 已知NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)。一定條件下,將NO2與SO2以物質(zhì)的量比1∶2置于體積為1L 密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),測(cè)得上述反應(yīng)平衡時(shí)NO2與SO2體積比為1∶6,則平衡常數(shù)K=____。
(2)目前降低尾氣中的NO和CO可行方法是在汽車(chē)排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器。NO和CO在催化轉(zhuǎn)換器中發(fā)生反應(yīng):2CO(g)+2NO(g)N2(g)+2CO2(g) △H=-a kJ·mol-1。在25℃和101kPa下,將2.0mol NO、2.4mol氣體CO通入到固定容積為2L的容器中,反應(yīng)過(guò)程中部分物質(zhì)的濃度變化如圖所示:
①有害氣體NO的轉(zhuǎn)化率為________。
②20min時(shí),若改變反應(yīng)條件,導(dǎo)致CO濃度減小,則改變的條件可能是_____(選填序號(hào))。
a.縮小容器體積 b.增加CO的量 c.降低溫度 d.?dāng)U大容器體積
(3)消除汽車(chē)尾氣中NO2也可以用CO,已知2NO(g)+O2(g)=2NO2(g) △H=-b kJ·mol-1;CO的燃燒熱△H=-c kJ·mol-1。寫(xiě)出消除汽車(chē)尾氣中NO2的污染時(shí),NO2與CO的反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式 ____________________。
(4)已知NH3·H2O的Kb=2.0 ×10-5
①求0.10 mol/L的 NH3·H2O的c(OH-)=______________mol/L
②若向其中加入固體NH4Cl,使c(NH4+)的濃度達(dá)到0.20 mol/L,則c(OH-)=______mol/L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)用氯化銅晶體(CuCl2·2H2O,含氯化亞鐵雜質(zhì))制取純凈的CuCl2·2H2O。先將其制成水溶液,后按如圖步驟進(jìn)行提純:
已知Cu2+、Fe3+和Fe2+的氫氧化物開(kāi)始沉淀和沉淀完全時(shí)的pH見(jiàn)下表
金屬離子 | Fe3+ | Fe2+ | Cu2+ |
氫氧化物開(kāi)始沉淀時(shí)的pH | 1.9 | 7.0 | 4.7 |
氫氧化物沉淀完全時(shí)的pH | 3.2 | 9.0 | 6.7 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有氧化劑NaClO、H2O2、KMnO4,X加哪種好,為什么?________________________________,該反應(yīng)的離子方程式為_________________________________。
(2)溶液II中除Cu2+外,還有______金屬離子,檢驗(yàn)試劑為______________。物質(zhì)Y不能為下列的________________________。
a.CuO b.Cu(OH)2 c.CuCO3 d.Cu2(OH)2CO3 e.CaO f.NaOH
(3)常溫下,除去CuCl2溶液中的Fe2+,加入氧化劑X,使Fe2+氧化為Fe3+,然后加入物質(zhì)Y至溶液pH=4,此時(shí)c(Fe3+)=_________mol/L,[已知Fe(OH)3的Ksp=4×10-38]
(4)若在空氣中加熱固體CuCl2·2H2O,可水解生成Cu(OH)Cl,寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式_______________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種有機(jī)化合物的鍵線式如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙的化學(xué)式均為C8H14
B. 乙的二氯代物共有7種(不考慮立體異構(gòu))
C. 丙的名稱為乙苯,其分子中所有碳原子可能共平面
D. 甲、乙、丙均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像分別表示有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)過(guò)程與能量變化的關(guān)系。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是
A. 石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸姆磻?yīng)是吸熱反應(yīng)
B. 白磷比紅磷穩(wěn)定
C. S(g)=S(s) ΔH>0
D. H2(g)+I(xiàn)2(g)2HI(g) ΔH>0
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)完成相關(guān)問(wèn)題。
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┲迫∫宜嵋阴?/span>
(實(shí)驗(yàn)原理)甲、乙、丙三位同學(xué)均采用乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯
(裝置設(shè)計(jì))甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列三套實(shí)驗(yàn)裝置:
請(qǐng)從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中選擇一種作為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置,較合理的是________(填“甲”或“乙”)。丙同學(xué)將甲裝置進(jìn)行了改進(jìn),將其中的玻璃導(dǎo)管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是________________。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
(1)按所選擇的裝置組裝儀器,在試管中先加入3mL乙醇,并在搖動(dòng)下緩緩加入2mL濃硫酸,充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸,加入2~3塊碎瓷片;
(2)將試管固定在鐵架臺(tái)上;
(3)在試管②中加入適量的飽和Na2CO3溶液;
(4)用酒精燈對(duì)試管①加熱;
(5)當(dāng)觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。
(問(wèn)題討論)
a.步驟(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置,加入藥品前還應(yīng)檢查________;
b.寫(xiě)出試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件):________________;
c.試管②中飽和Na2CO3溶液的作用是________________;
d.從試管②中分離出乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)操作是________________。
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