7．氫化鈉（NaH）是一種白色的離子晶體，其中鈉是+1價(jià)，NaH與水反應(yīng)放出氫氣．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaH+H2O=NaOH+H2↑．該反應(yīng)的氧化劑為H2O，還原產(chǎn)物為H2．氫負(fù)離子H-基態(tài)的電子排布式為1s2．
（2）下列變化：H- （g）=H （g）+e-吸收的能量為73kJ/mol，H （g）=H+ （g）+e-  吸收的能量為1311kJ/mol，則氫負(fù)離子H-的第一電離能為73 kJ/mol．

分析 （1）NaH與水反應(yīng)生成NaOH和氫氣，只有H元素的化合價(jià)變化；氫負(fù)離子H-基態(tài)的電子排布式為1s2；
（2）第一電離能為失去1個(gè)電子所吸收的能量；

解答 解：（1）NaH與水反應(yīng)生成NaOH和氫氣，化學(xué)方程式為：NaH+H2O=NaOH+H2↑，氧化劑是水，還原產(chǎn)物是氫氣，氫負(fù)離子H-基態(tài)的電子排布式為1s2，故答案為：NaH+H2O=NaOH+H2↑； H2O；H2；1s2；
（2）第一電離能為失去1個(gè)電子所吸收的能量，由H-（g）═H（g）+e-吸收的能力為73kJ/mol，可知?dú)湄?fù)離子（H-）的第一電離能為+73kJ/mol，
故答案為：73kJ/mol．

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng)，為高頻考點(diǎn)，把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵，側(cè)重氧化還原反應(yīng)基本概念的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．蒸餾完畢后，先停止加熱，待裝置冷卻后，停止通水，再拆卸蒸餾裝置B．向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時(shí)，引流的玻璃棒可以接觸容量瓶?jī)?nèi)壁C．將Cl2和HCl通入飽和食鹽水可以得到純凈的Cl2D．用排水集氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)境等密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．醫(yī)用酒精的濃度通常是95%
B．“玉兔號(hào)”月球車太陽(yáng)能電池帆板的材料含硅
C．小蘇打和氫氧化鋁膠囊，可以作內(nèi)服藥治療胃酸過(guò)多
D．Al2O3和MgO的熔點(diǎn)均很高，可用于制作耐高溫材料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．C5H12的一氯取代物有8種同分異構(gòu)體．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的過(guò)程中，不慎用到了濃鹽酸，導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下除去氯化氫氣體并探究CO2與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
查閱資料得知：過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)：
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置A的作用是吸收CO2中混有的HCl．
（2）為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，小組同學(xué)取適量固體于試管中，加入足量的蒸餾水
溶解形成溶液M，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則該固體中不含Na2O2，該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？
【做出猜想】猜想一：Na2CO3猜想二：NaOH          猜想三：Na2CO3和NaOH
經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想不合理，理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前有碳元素，反應(yīng)后也應(yīng)有碳元素．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小組同學(xué)取上述形成的溶液M于試管中，向其中加入過(guò)量的BaCl2或Ba（NO3）2或CaCl2或Ca（NO3）2溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，則證明猜想三成立．
【交流反思】小組中有同學(xué)認(rèn)為，將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液，也能得出同樣的結(jié)論，
你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn)正確  （填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是因?yàn)闅溲趸c和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，如果有藍(lán)色沉淀生成，說(shuō)明固體中含有氫氧化鈉；．
【拓展延伸】在盛有氯化銨（NH4Cl）濃溶液的試管中，加入足量的過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體，有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體是O2和NH3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列儀器：①漏斗、②容量瓶、③蒸餾燒瓶、④天平、⑤分液漏斗、⑥滴定管、⑦燃燒匙，常用于分離物質(zhì)的儀器是（　　）
A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑥D．③④⑦

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．化學(xué)興趣小組同學(xué)運(yùn)用類比學(xué)習(xí)的思想，探究過(guò)氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)．小組同學(xué)改進(jìn)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取SO2的反應(yīng)．充分反應(yīng)，B中固體由淡黃色變?yōu)榘咨∟a2O2完全反應(yīng)），將帶火星的木條插入試管C中，木條復(fù)燃．試回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你完成裝置改進(jìn)的措施和理由：
①措施：在A、B之間加一個(gè)干燥管，作用產(chǎn)生二氧化硫沒(méi)有干燥，水蒸氣會(huì)與Na2O2反應(yīng)．
②措施：為確保C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生，在B、C之間加一個(gè)裝有NaOH溶液的洗氣瓶，作用除去SO2氣體防止污染空氣．
（2）某同學(xué)推斷該白色固體為Na2SO3，則其化學(xué)反應(yīng)方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
（3）任何的推論都要經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，請(qǐng)完成對(duì)白色固體成分的探究：
限選實(shí)驗(yàn)儀器與試劑：燒杯、試管、藥匙、滴管、酒精燈、帶單孔膠塞的導(dǎo)管、棉花、試管夾；3mol•L-1HCl、6mol•L-1HNO3、NaOH稀溶液、蒸餾水、1mol•L-1 BaCl2溶液、澄清石灰水、品紅溶液．
①提出合理假設(shè)：
假設(shè)1：白色固體為Na2SO3； 假設(shè)2：白色固體為Na2SO4 ；
假設(shè)3：白色固體為Na2SO3與Na2SO4的混合物．
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明以上三種假設(shè)，并按表格式寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：取少量白色固體于試管，加入過(guò)量3mol•L-1的稀鹽酸，塞上單孔膠塞，將生成的氣體通入品紅溶液．若有能使品紅溶液褪色的無(wú)色氣體生成，說(shuō)明白色固體含有Na2SO3，則假設(shè)1或3成立，若無(wú)該現(xiàn)象，則假設(shè)2成立．
步驟2：在步驟1反應(yīng)后的溶液加入1mol•L-1BaCl2溶液．若有白色沉淀生成，則說(shuō)明白色固體含Na2SO4．
結(jié)合步驟1的結(jié)論，則假設(shè)3成立，若無(wú)該現(xiàn)象，則假設(shè)1成立．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．25℃時(shí)部分弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)數(shù)據(jù)如表所示：
化學(xué)式CH3COOHH2CO3HClO
電離平衡常數(shù)Ka=1.8×10-5Ka1=4.3×10-7 Ka2=5.6×10-11Ka=3.0×10-8
回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)的量濃度均為0.1mol•L-1的四種溶液：
a．CH3COONa　　　　B．Na2CO3        c．NaClO       D．NaHCO3
pH由小到大排列順序是a＜d＜c＜b（用編號(hào)填寫）．
（2）常溫下，0.1mol/L的CH3COOH溶液加水稀釋過(guò)程中，下列表達(dá)式的數(shù)據(jù)變大的是B、D．
A．c（H+）    B．$\frac{c（{H}^{+}）}{c（C{H}_{3}COOH）}$   C．c（H+）•c（OH-）  D． $\frac{c（O{H}^{-}）}{c（{H}^{+}）}$  E．$\frac{c•（{H}^{+}）•c（C{H}_{3}CO{O}^{-}）}{c（C{H}_{3}COOH）}$
（3）體積均為100mL pH=2的CH3COOH與一元酸HX，加水稀釋過(guò)程中pH與溶液體積的關(guān)系如圖所示，則HX的電離平衡常數(shù)大于（填“大于”、“小于”或“等于”）CH3COOH的電離平衡常數(shù)，理由是加水稀釋相同倍數(shù)，一元酸的pH變化越大，酸性越強(qiáng)，電離平衡常數(shù)越大．
（4）84消毒液（主要成分NaClO）在空氣中變質(zhì)的離子方程式為CO2+ClO-+H2O═HClO+HCO3-2HClO═2H++2Cl-+O2↑．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．磷化氫氣體（PH3）是一種強(qiáng)烈的儲(chǔ)糧殺蟲劑，其制取原理類似于實(shí)驗(yàn)室制氨氣，空氣中磷化氫氣體達(dá)到2PPM以上是就會(huì)造成人畜中毒，請(qǐng)回答：
（1）用氯化磷（PH4Cl）和NaOH反應(yīng)制取PH3的化學(xué)方程式PH4Cl+NaOH═PH3↑+NaCl+H2O
（2）PH3在空氣中會(huì)自然得到P2O5，0.2molPH3會(huì)消耗O20.4mol．
（3）氧硫化碳（COS）可替代磷化氫而被用作熏蒸劑．COS水解及部分應(yīng)用流程如下（部分產(chǎn)物已略去）：
COS$\frac{{H}_{2}O}{Ⅰ}$H2S$\frac{NaOH溶液}{Ⅱ}$Na2S$\frac{△}{Ⅲ}$M溶液+H2
①組成COS和PH3的各原子中，原子半徑最大的元素在此空刪去  周期表中的位置是第三周期第VA族．
②COS與CO2的結(jié)構(gòu)相似，則COS的電子式為．
③已知M溶液中硫元素的主要存在形式為S2O32-，則反應(yīng)Ⅲ中生成S2O32-的離子方程式為2S2-+5H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$S2O32-+4H2↑+2OH-
④如圖是反應(yīng)Ⅲ中，在不同反應(yīng)溫度下，反應(yīng)時(shí)間與H2產(chǎn)量的關(guān)系（Na2S初始含量為3mol）．由圖象分析可知，a點(diǎn)時(shí)M溶液中除S2O32-外，還有SO42- （填含硫微粒的離子符號(hào)）．

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