汽車(chē)尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車(chē)排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”使汽車(chē)的尾氣轉(zhuǎn)換成無(wú)毒氣體是目前最有效的手段之一。如果用表示碳原子，用表示氧原子，用表示氮原子，如圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀(guān)過(guò)程。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(1)A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類(lèi)的依據(jù)是                                  。
(2)將C歸為化合物，將D歸為單質(zhì)的理由                                    。
(3)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為                                          �；瘜W(xué)變化過(guò)程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為             。
(4)從微觀(guān)的角度去描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息(答出一條即可)             。

(1)都由兩種元素組成且都含有氧元素
(2)二氧化碳是由不同種元素構(gòu)成的分子，而氮?dú)馐怯赏N元素構(gòu)成的分子
(3)2CO＋2NON2＋2CO2　15∶22
(4)化學(xué)變化中原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變(其他合理答案也可)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述正確的是（  ）

A．膠體區(qū)別于其他分散系的根本原因是膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)
B．分散系中分散質(zhì)粒子直徑由小到大的正確順序是：溶液<膠體<濁液
C．向氫氧化鈉溶液中邊滴加飽和FeCl3溶液邊振蕩制備Fe(OH)3膠體
D．膠體的分散質(zhì)可以通過(guò)過(guò)濾從分散劑中分離出來(lái)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

分類(lèi)法是研究化學(xué)的一種重要方法，下列乙中的物質(zhì)與甲的分類(lèi)關(guān)系匹配的是

選項(xiàng)
甲
乙
A
干燥劑
濃硫酸、石灰石、無(wú)水氯化鈣
B
弱電解質(zhì)
冰醋酸、氨、水
C
空氣質(zhì)量檢測(cè)物質(zhì)
氮氧化物、二氧化硫、PM2.5
D
酸性氧化物
三氧化硫、一氧化氮、二氧化硅
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（8分）有下列各組物質(zhì)：
A   O2和O3(臭氧)    B 和

G．CH3COOH與HCOOCH3                     H．金剛石與石墨
（1）       組兩種核素互為同位素； （2）       組兩物質(zhì)互為同素異形體；
（3）       組兩物質(zhì)屬于同系物；   （4）       組兩物質(zhì)互為同分異構(gòu)體；

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下列各組物質(zhì)屬于同位素是        ；屬于同分異構(gòu)體的是        ；
屬于同素異形體的是         ；屬于同一種物質(zhì)的是        。（填序號(hào)）
①O2和O3
②氕和氚
③C2H2和C4H6
④CH3CH2OH和CH3OCH3
⑤和

⑦CH3CH2CH2CH3和  

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

以下是依據(jù)一定的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)某些物質(zhì)與水反應(yīng)情況進(jìn)行分類(lèi)的分類(lèi)圖。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，按要求填空：

(1)上述第一級(jí)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)(分成A、B組所依據(jù))是             。
(2)C組物質(zhì)為               。
(3)D組物質(zhì)中，與水反應(yīng)時(shí)氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1：1的物質(zhì)是        (填化學(xué)式)。
(4)若E組和F組均有兩種物質(zhì)，則其分類(lèi)依據(jù)是               。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)：
(1)下圖所示的物質(zhì)分類(lèi)方法名稱(chēng)是________

(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì)，分別填在下表②③⑥的后面。

物質(zhì)類(lèi)別
 		酸
 		堿
 		鹽
 		氧化物
 
化學(xué)式
 		HCl②____
 		③___④Ba(OH)2
 		⑤Na2CO3⑥____
 		⑦CO2⑧Na2O2
 
 
(3)寫(xiě)出⑦轉(zhuǎn)化為⑤的化學(xué)方程式_____________________________
(4)呼吸面具中用⑧作為O2來(lái)源的反應(yīng)原理為：___________________________
(5)實(shí)驗(yàn)室制備⑦常用________和________反應(yīng)，檢驗(yàn)該氣體的方法是____________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

取少量Fe2O3粉末（紅棕色）加入適量鹽酸，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________，反應(yīng)后得到的FeCl3溶液呈黃色。用此溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可以觀(guān)察到有紅褐色沉淀生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________，
此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。
（2）在小燒杯中加入25 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中加入2 mL FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈________色，即可制得Fe（OH）3膠體。
（3）另取一小燒杯也加入25 mL蒸餾水，向燒杯中也加入2 mL FeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯（編號(hào)甲）與盛有Fe（OH）3膠體的燒杯（編號(hào)乙）一起放置暗處：分別用紅色激光筆照射燒杯中的液體，在與光線(xiàn)垂直的角度，可以看到________燒杯中會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)。用這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以區(qū)別________________________________________________________________________。
（4）取乙燒杯中少量Fe（OH）3膠體置于試管中，向試管中滴加一定量的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，可以看到溶液紅褐色逐漸變淺，最終又得到了黃色的FeCl3溶液，發(fā)生此變化的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________，此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某溶液中可能含有K+、NH4+、Ba2+、SO42一、I一、 CO32一。分別取樣：①用pH計(jì)測(cè)試，溶液顯弱酸性；②加氯水和CCl4振蕩后靜置，下層呈無(wú)色。為確定該溶液的組成，還需檢驗(yàn)的離子是    (  )

A．K+B．SO42一C．Ba2+D．NH4+

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