(1)圖(Ⅰ)中瓶a內(nèi)放入20 mL 6 mol·L-1鹽酸,b是充氣的氣球,里邊放有4 g碳酸鈣粉末,將它緊緊套在瓶a口上,膠管c套在瓶的側(cè)口,并用彈簧夾將d夾緊(瓶口和側(cè)口都不漏氣)。將圖(Ⅰ)的裝置放在托盤天平上稱量,質(zhì)量為W1。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫下列空白:

(1)把氣球b中碳酸鈣粉末小心地倒入瓶中,立即產(chǎn)生許多氣泡,氣球逐漸脹大(圖Ⅱ)。反應(yīng)結(jié)束后,再次稱量,質(zhì)量為W2。則W1和W2的關(guān)系是___________。

(2)取25 mL 6 mol·L-1NaOH溶液,先用滴管取少量NaOH溶液,滴管插入膠管c口(為方便操作,可以適當(dāng)傾斜瓶a,注意防止漏氣)。打開d,將溶液擠入瓶中,立即夾緊d,可以看到瓶內(nèi)產(chǎn)生少量白色沉淀,輕輕搖動(dòng)瓶a,沉淀隨即消失。用同樣方法再加入少量NaOH溶液,又產(chǎn)生白色沉淀,輕搖,沉淀又消失。使沉淀消失的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________________。

(3)將全部NaOH溶液很快加入瓶中,夾緊d,瓶內(nèi)產(chǎn)生大量白色沉淀,不再溶解,此時(shí)瓶內(nèi)溫度___________(填“不變”“降低”或“升高”)。

(4)繼續(xù)輕搖瓶a,氣球逐漸縮小,直至恢復(fù)反應(yīng)前的下垂?fàn)。寫出這時(shí)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________;____________________________。

(1)W1>W(wǎng)2(提示:氣球充氣后體積增大,浮力增大)

(2)CaCO3+CO2+H2O====Ca(HCO32

(3)升高

(4)2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O

CaCl2+Na2CO3====CaCO3↓+2NaCl


解析:

b中石灰石與a中HCl反應(yīng)生成CO2氣體;使氣球b脹大,所受空氣浮力增大,故W1>W(wǎng)2,少量NaOH加入后,生成的CaCO3使a中出現(xiàn)白色沉淀,輕搖后由于CO2與CaCO3反應(yīng)生成易溶于水的Ca(HCO3)2,故沉淀消失。當(dāng)NaOH全部加入,由于NaOH過量,故生成的CaCO3不再溶解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

噴泉是一種常見的現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差.

(1)圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置.在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體.下列組合中不可能形成噴泉的是
D
D

A. SO2和H2O    B.CO2和NaOH溶液   C.NH3和H2O   D.NO和H2O
(2)在圖Ⅱ的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì)后,能產(chǎn)生噴泉的是
B
B

A.Cu與稀硫酸   B.Cu與稀硝酸    C.Al與濃硫酸  D.Fe與濃硝酸
(3)比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來分析,圖Ⅰ是
減小
減小
上部燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng);圖Ⅱ是
增大
增大
下部錐形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)(填“增大”或“減小”).
(4)某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用,設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置.
①如果關(guān)閉活塞c,打開活塞a、b,再擠壓膠頭滴管.則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為
HCl氣體進(jìn)入到盛有NH3的集氣瓶,產(chǎn)生大量的白煙
HCl氣體進(jìn)入到盛有NH3的集氣瓶,產(chǎn)生大量的白煙

②在①操作的基礎(chǔ)上,打開活塞c,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
①②兩燒瓶同時(shí)產(chǎn)生噴泉
①②兩燒瓶同時(shí)產(chǎn)生噴泉

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?德陽模擬)噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生原因是形成壓強(qiáng)差.
(1)圖Ⅰ是化學(xué)教材中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已略去,下同).在燒瓶中充滿干燥氣體,而膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體;
下列氣體和液體的組合中不可能形成噴泉的是
B
B
(填寫字母編號).
A.HCl和H2O   B.O2和H2O   C.NH3和H2O   D.CO2和NaOH溶液
(2)某學(xué)生積極思考,他設(shè)計(jì)了如圖Ⅱ所示的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置.已知在圖Ⅱ錐形瓶中加入酒精,且放置于一水槽中,水槽內(nèi)加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果可以產(chǎn)生噴泉.則加入的物質(zhì)可能是
A
A
(填寫字母編號).
A.生石灰    B.食鹽    C.硝酸銨     D.硫酸銅
(3)某同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置,則該同學(xué)引發(fā)噴泉實(shí)驗(yàn)的方法可能是:
打開止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨受熱膨脹,趕出玻璃管內(nèi)空氣,氨氣與水接觸,從而引發(fā)噴泉
打開止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨受熱膨脹,趕出玻璃管內(nèi)空氣,氨氣與水接觸,從而引發(fā)噴泉

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖(1)中瓶a內(nèi)放入20毫升6摩/升鹽酸,b是未充氣的氣球,里邊放有4克碳酸鈣粉未,將它緊緊套在瓶a口上,膠管c套在瓶的側(cè)口,并用彈簧夾d夾緊(瓶口和側(cè)口都不漏氣).將圖(1)的裝置在托盤天平上稱量,質(zhì)量為W1克.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫下列空白:
(1)把氣球b中的碳酸鈣粉末小心地倒入瓶中,立即產(chǎn)生許多氣泡,氣球逐漸脹大(圖Ⅱ).反應(yīng)結(jié)束后,再次稱量,質(zhì)量為W2克.則W2和W1的關(guān)系是
 

(2)取25毫升6摩/升NaOH溶液.先用滴管取少量NaOH溶液,滴管插入膠管c口(為便于操作,可以適當(dāng)傾斜瓶a,注意防止漏氣).打開d,將溶液擠入瓶中,立即夾緊d.可以看到瓶內(nèi)產(chǎn)生少量白色沉淀,輕輕搖動(dòng)瓶a,沉淀隨即消失.用同樣方法再加入少量NaOH溶液,又產(chǎn)生白色沉淀,輕搖,沉淀又消失.使沉淀消失的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)將全部NaOH溶液很快加入瓶中,夾緊d,瓶內(nèi)產(chǎn)生大量白色沉淀,不再溶解.此時(shí)瓶內(nèi)溫度
 
(填“不變“、“降低“或“升高“).
(4)繼續(xù)輕搖瓶a,氣球逐漸縮小,直至恢復(fù)反應(yīng)前的下垂?fàn)睿畬懗鲞@時(shí)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下所示.實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下:①先連接如圖裝置,檢查氣密性,再加入試劑;②加熱試管A,B中品紅溶液退色,熄滅酒精燈;③將Cu絲向上抽動(dòng)使下端離開液面.
精英家教網(wǎng)
(1)步驟(2)中試管A中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)在盛有BaCl2溶液的試管C中,除了導(dǎo)管口有氣泡外,無其他明顯現(xiàn)象,將試管中的溶液取出,滴加氯水,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
;發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
,
 

(3)試管D中NaOH溶液的作用是
 

(4)試管B中品紅溶液退色說明SO2具有漂白性,已知Cl2也能使品紅退色.現(xiàn)有兩瓶分別經(jīng)過SO2和Cl2漂白過的品紅溶液,請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)對其進(jìn)行鑒別(寫明操作方法、現(xiàn)象及結(jié)論)
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案