7.氫化鋰(LiH)在干燥的空氣中能穩(wěn)定存在,遇水或酸能夠引起燃燒.某活動(dòng)小組準(zhǔn)備使用下列裝置制備LiH固體.

甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)儀器的組裝連接:上述儀器裝置接口的連接順序?yàn)閑接a,b接f,g接d,加入藥品前首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢驗(yàn)裝置氣密性(不必寫(xiě)出具體的操作方法);其中裝置B的作用是除去H2中的H2O和HCl.
(2)添加藥品:用鑷子從試劑瓶中取出一定量金屬鋰(固體石蠟密封),然后在甲苯中浸洗數(shù)次,該操作的目的是除去鋰表面的石蠟,然后快速把鋰放入到石英管中.
(3)通入一段時(shí)間氫氣后加熱石英管,在加熱D處的石英管之前,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是收集c處排出的氣體并檢驗(yàn)H2純度.
(4)加熱一段時(shí)間后停止加熱,繼續(xù)通氫氣冷卻,然后取出LiH,裝入氮封的瓶里,保存于暗處.采取上述操作的目的是為了避免LiH與空氣中的水蒸氣接觸而發(fā)生危險(xiǎn).(反應(yīng)方程式:LiH+H2O=LiOH+H2↑),分析該反應(yīng)原理,完成LiH與無(wú)水乙醇反應(yīng)的化學(xué)方程式LiH+CH3CH2OH=CH3CH2OLi+H2↑.
(5)準(zhǔn)確稱(chēng)量制得的產(chǎn)品0.174g,在一定條件下與足量水反應(yīng)后,共收集到氣體470.4mL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則產(chǎn)品中LiH與Li的物質(zhì)的量之比為10:1.
(6)乙同學(xué)對(duì)甲的實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑,他認(rèn)為未反應(yīng)的H2不能直接排放,所以在最后連接了裝置E用來(lái)收集H2,請(qǐng)將E裝置補(bǔ)充完整.

分析 (1)氫氣和鋰發(fā)生反應(yīng)生成LiH,制備LiH固體需要制備氫氣,LiH在干燥的空氣中能穩(wěn)定存在,遇水或酸能夠引起燃燒,所以制備得到的氫氣必須干燥純凈,利用A裝置制備氫氣,用裝置B中的堿石灰除去氫氣中的氯化氫和水蒸氣,通入裝置D中加熱和鋰反應(yīng)生成氫化鋰,最后連接裝置C,防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入裝置D和生成的氫化鋰發(fā)生反應(yīng);
制備氣體裝置,加入藥品前首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是:檢驗(yàn)裝置氣密性;
(2)石蠟是有機(jī)物,易溶解于有機(jī)溶劑甲苯;
(3)使用前應(yīng)通入一段時(shí)間氫氣,排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)氫氣不純發(fā)生爆炸危險(xiǎn);
(4)LiH與H2O發(fā)生水解反應(yīng),鋰離子結(jié)合氫氧根離子,氫負(fù)離子與氫離子結(jié)構(gòu)生成氫氣,LiH與乙醇反應(yīng)類(lèi)似,羥基提供H原子與LiH反應(yīng)生成氫氣,另外部分結(jié)合生成CH3CH2OLi;
(5)設(shè)LiH與Li的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)方程式表示出生成氫氣的物質(zhì)的量,再根據(jù)二者總質(zhì)量、氫氣總體積列方程計(jì)算解答;
(6)裝置E用來(lái)收集H2,利用的是在燒瓶中收集氫氣,所以根據(jù)排水量氣法設(shè)計(jì)裝置,導(dǎo)氣管短進(jìn)長(zhǎng)出.

解答 解:(1)氫氣和鋰發(fā)生反應(yīng)生成LiH,制備LiH固體需要制備氫氣,LiH在干燥的空氣中能穩(wěn)定存在,遇水或酸能夠引起燃燒,所以制備得到的氫氣必須干燥純凈,利用A裝置制備氫氣,用裝置B中的堿石灰除去氫氣中的氯化氫和水蒸氣,通入裝置D中加熱和鋰反應(yīng)生成氫化鋰,最后連接裝置C,防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入裝置D和生成的氫化鋰發(fā)生反應(yīng),裝置連接順序?yàn)椋篹接a,b接f,g接d;
制備氣體裝置,加入藥品前首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是:檢驗(yàn)裝置氣密性;
裝置B中堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,氧化鈣與水可反應(yīng),氫氧化鈉可作干燥劑,且與鹽酸能反應(yīng),所以該裝置的作用是吸收水蒸氣和部分氯化氫氣體,
故答案為:e接a,b接f,g接d;檢驗(yàn)裝置氣密性;除去H2中的H2O和HCl;
(2)取出一定量金屬鋰(固體石蠟密封),然后在甲苯中浸洗數(shù)次,利用石蠟是有機(jī)物易溶解于有機(jī)溶劑甲苯中,操作的目的是除去鋰表面的石蠟,
故答案為:除去鋰表面的石蠟;
(3)使用前應(yīng)通入一段時(shí)間氫氣,排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)氫氣不純發(fā)生爆炸危險(xiǎn),在加熱D處的石英管之前,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是:收集c處排出的氣體并檢驗(yàn)H2純度,
故答案為:收集c處排出的氣體并檢驗(yàn)H2純度;
(4)LiH與H2O發(fā)生水解反應(yīng),鋰離子結(jié)合氫氧根離子,氫負(fù)離子與氫離子結(jié)構(gòu)生成氫氣,LiH與乙醇反應(yīng)類(lèi)似,羥基提供H原子與LiH反應(yīng)生成氫氣,另外部分結(jié)合生成CH3CH2OLi,反應(yīng)方程式為:LiH+CH3CH2OH=CH3CH2OLi+H2↑,
故答案為:LiH+CH3CH2OH=CH3CH2OLi+H2↑;
(5)設(shè)LiH與Li的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,則:
LiH+H2O=H2↑+LiOH
xmol    xmol
2Li+2H2O=2LiOH+H2
ymol          0.5y mol
則$\left\{\begin{array}{l}{8x+7y=0.174}\\{22.4(x+0.5y)=0.4704}\end{array}\right.$,解得x=0.02、y=0.002
故LiH與Li的物質(zhì)的量之比為0.02mol:0.002mol=10:1,
故答案為:10:1;
(6)裝置E用來(lái)收集H2,利用的是在燒瓶中收集氫氣,所以根據(jù)排水量氣法設(shè)計(jì)裝置,導(dǎo)氣管短進(jìn)長(zhǎng)出,裝置圖為,
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)制備方案,理解原理是解題關(guān)鍵,涉及對(duì)裝置及操作的分析評(píng)價(jià)、氣體收集、化學(xué)方程式的計(jì)算等,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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查閱資料得知:常溫下,NaBiO3不溶于水,有強(qiáng)氧化性,在堿性條件下,能將Cr3+轉(zhuǎn)化為CrO42-
回答下列問(wèn)題:
(1)工業(yè)上常采用熱還原法制備金屬鉻,寫(xiě)出以Cr2O3為原料,利用鋁熱反應(yīng)制取金屬鉻的化學(xué)方程式Cr2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cr+Al2O3
(2)酸化濾液D時(shí),不選用鹽酸的原因是鹽酸中的Cl-會(huì)被氧化,產(chǎn)生Cl2
(3)固體E的主要成分是Na2SO4,根據(jù)圖2分析操作a為蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過(guò)濾.
(4)已知含+6價(jià)鉻的污水會(huì)污染環(huán)境,電鍍廠產(chǎn)生的鍍銅廢水中往往含有一定量的Cr2O72-.電鍍廠處理鍍銅廢水中的Cr2O72-,往往采用還原沉淀法,具體流程如下:
含Cr2O${\;}_{7}^{2-}$的廢水$→_{加入Na_{2}S_{2}O_{3}溶液}^{調(diào)節(jié)pH至2-3}$含Cr3+的廢水$→_{控制PH}^{加入NaOH溶液}$Cr(OH)3沉淀
①Cr(OH)3的化學(xué)性質(zhì)與Al(OH)3相似.在上述生產(chǎn)過(guò)程中加入NaOH溶液時(shí)要控制溶液的pH不能過(guò)高,是因?yàn)閜H過(guò)高Cr(OH)3會(huì)與過(guò)量的NaOH反應(yīng)(用方程式表示);
②下列溶液中可以代替上述流程中Na2S2O3溶液的是D(填選項(xiàng)序號(hào));
A.FeSO4溶液    B.濃H2SO4     C.酸性KMnO4溶液      D.Na2SO3溶液
③上述流程中,每消耗0.1mol Na2S2O3轉(zhuǎn)移0.8mol e-,則加入Na2S2O3溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為3S2O32-+4Cr2O72-+26H+═6SO42-+8Cr3++13H2O.
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若該反應(yīng)中共消耗掉0.8mol HCl,有多少克MnO2參加反應(yīng)?同時(shí)產(chǎn)生的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?

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12.關(guān)于NO的下列敘述中不正確的是(  )
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D.NO是無(wú)毒氣體

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19.下列說(shuō)法正確的是( 。
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16.在蒸餾實(shí)驗(yàn)中,下列操作敘述不正確的是( 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)、化學(xué)式和俗名一致的是( 。
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