實驗裝置如圖所示．下列說法正確的是（　　）
分析：該裝置構(gòu)成原電池，鋁易失電子而作負極，活性炭作正極，負極上失電子發(fā)生氧化反應，正極上得電子發(fā)生還原反應，電子從負極流向正極．
解答：解：A．該裝置符合原電池的構(gòu)成條件，所以能構(gòu)成原電池，鋁作負極，活性炭作正極，故A錯誤；
B．活性炭上得電子而作正極，故B錯誤；
C．負極上鋁失電子發(fā)生氧化反應，正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應，所以發(fā)生吸氧腐蝕，電池反應式為：4Al+3O2+6H2O→4Al（OH）3，故C正確；
D．電子從負極鋁箔流出，經(jīng)電流表流向活性炭，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查原電池原理，明確原電池的構(gòu)成條件、正負極的判斷方法、電子的流向即可解答，注意電子不進入電解質(zhì)溶液，為易錯點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

醇脫水是合成烯烴的常用方法，實驗室合成環(huán)己烯的反應和實驗裝置如圖所示．可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
相對分子質(zhì)量 密度/（g?cm-3） 沸點/℃ 溶解性
環(huán)乙醇 100 0.9618 161 微溶于水
環(huán)己烯 82 0.8102 83 難溶于水
合成反應：
在a中加入20g環(huán)己醇和2小片碎瓷片，冷卻攪動下慢慢加入1mL濃硫酸．b中通入冷卻水后，開始緩慢加熱a，控制餾出物的溫度不超過90℃．
分離提純：
反應粗產(chǎn)物倒入分液漏斗中分別用少量5%碳酸鈉溶液和水洗滌，分離后加入無水氯化鈣顆粒，靜置一段時間后棄去氯化鈣．最終通過蒸餾得到純凈環(huán)己烯10g．
回答下列問題：
（1）裝置b的名稱是
直行冷凝管
直行冷凝管
．
（2）加入碎瓷片的作用是
防止暴沸
防止暴沸
；如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片，應該采取的正確操作是
B
B
（填正確答案標號）．
A．立即補加
B．冷卻后補加
C．不需補加
D．重新配料
（3）本實驗中最容易產(chǎn)生的副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為
．
（4）分液漏斗在使用前須清洗干凈并
檢漏
檢漏
；在本實驗分離過程中，產(chǎn)物應該從分液漏斗的
上口倒出
上口倒出
（填“上口倒出”或“下口放出”）．
（5）分離提純過程中加入無水氯化鈣的目的是
干燥
干燥
．
（6）在環(huán)己烯粗產(chǎn)物蒸餾過程中，不可能用到的儀器有
CD
CD
（填正確答案標號）．
A．圓底燒瓶
B．溫度計
C．吸濾瓶
D．球形冷凝管
E．接收器
（7）本實驗所得到的環(huán)己烯產(chǎn)率是
C
C
（填正確答案標號）．
A.41%
B.50%
C.61%
D.70%

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某研究性學習小組通過實驗來探究乙二酸（又名草酸）受熱分解的產(chǎn)物，他們設(shè)計的實驗裝置如圖所示：

查閱資料可知：乙二酸晶體（H2C2O4?2H2O）熔點100.1℃，草酸鈣是難溶于水的白色固體；Cu2O能溶于稀硫酸，立即發(fā)生歧化反應生成Cu2+和Cu．
（1）實驗過程中觀察到C、E裝置中的溶液均變渾濁，且D裝置中黑色粉末變?yōu)榧t色，寫出A中發(fā)生反應的化學方程式：
H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O
H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O
；
（2）裝置B的作用是
除去生成物中帶出的乙二酸蒸汽，防止對檢驗分解產(chǎn)物CO2的干擾
除去生成物中帶出的乙二酸蒸汽，防止對檢驗分解產(chǎn)物CO2的干擾
；上述裝置中有兩處需要改進（假設(shè)洗氣裝置每次吸收氣體均完全），改進方法是
在C與D之間再裝配一個盛濃硫酸的洗氣瓶（或裝有堿石灰的干燥管）
在C與D之間再裝配一個盛濃硫酸的洗氣瓶（或裝有堿石灰的干燥管）
；
將裝置E中出來的氣體引到酒精燈火焰上讓其燃燒（或收集裝置E中逸出的尾氣）
將裝置E中出來的氣體引到酒精燈火焰上讓其燃燒（或收集裝置E中逸出的尾氣）
．
（3）實驗結(jié)束后向裝置B的試管中加入NaHCO3溶液，產(chǎn)生大量無色氣體，由此可以證明兩種物質(zhì)的酸性強弱順序是
乙二酸大于碳酸（或H2C2O4＞H2CO3）
乙二酸大于碳酸（或H2C2O4＞H2CO3）
．
（4）有人認為D裝置中得到的紅色固體可能是Cu，也可能是Cu和Cu2O的混合物．實驗小組進一步探究：①取少量紅色固體加入到盛稀硫酸的試管中，充分振蕩，溶液變?yōu)樗{色，試管底部仍有紅色固體，由此可以得出的結(jié)論是
紅色固體中含有Cu2O
紅色固體中含有Cu2O
．②取6.8g紅色固體與足量的稀硝酸反應，收集到標準狀況下的NO氣體1.12L．則紅色固體中含單質(zhì)銅的質(zhì)量分數(shù)是
50%
50%
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

氯化銨是一種重要的化工原料，應用廣泛．
（1）實驗室通常用NH4Cl固體與其它堿性物質(zhì)混合加熱制取氨氣．
①寫出實驗室制取氨氣的反應方程式
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
．
②將酚酞溶液滴加到氨水中溶液呈紅色，其原因是
NH3?H2ONH4-+OH-
NH3?H2ONH4-+OH-
．（用化學方程式表示）
③濃氨水可以用來檢驗有毒氣體（如：氯氣）的泄漏，反應式為3Cl2+8NH3═N2+6NH4Cl，在該反應中，氧化劑是
Cl2
Cl2
（填化學式），檢測時觀察到的現(xiàn)象是
大量白煙
大量白煙
，當有1mol氮氣生成時，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是
6
6
mol．
（2）用濃氯化銨溶液處理過的舞臺幕布不易著火，其原因是
B
B
（填字母）
①幕布的著火點升高                 ②幕布的質(zhì)量增加
③氯化銨分解吸收熱量，降低了溫度     ④氯化銨分解產(chǎn)生的氣體隔絕了空氣
A．①②B．③④C．①③D．②④
（3）實驗室還用NH4Cl溶液與飽和的NaNO2溶液反應制取純凈的氮氣，反應式為：
NaNO2+NH4Cl=NaCl+N2↑+2H2O
實驗裝置如圖所示，試回答：
①裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導管所起的作用是
c
c
（填寫編號）
a．防止飽和溶液蒸發(fā)   b．保證實驗裝置不漏氣
c．使飽和NaNO2溶液容易滴下
②B部分的作用是
a
a
（填寫編號）
a．冷凝      b．冷卻氮氣      c．緩沖氮氣流
③加熱前必須進行的一個操作步驟是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

④收集N2最適宜的方法是
c
c
（填寫編號）
a．用排氣法收集在集氣瓶中
b．用排水法收集在集氣瓶中
c．直接收集在球膽或塑料袋中．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某同學想在實驗室用加熱固體的方法制取一瓶氨氣，并進行噴泉實驗．他設(shè)計的實驗裝置如圖所示（圖2中的夾持裝置已略去）．
精英家教網(wǎng)
（1）圖1所示裝置中的錯誤為
 
．
（2）將圖1所示裝置中的錯誤改正后進行實驗，試管A中所發(fā)生反應的化學方程式為
 
．一段時間后，將一端蘸有濃鹽酸的玻璃棒接近集氣瓶口，產(chǎn)生大量白煙，該反應的化學方程式為
 
．
（3）將已收集滿氨氣的集氣瓶B，按圖2所示連接好裝置進行噴泉實驗時，引發(fā)水上噴的操作是
 

 
；基預先在水中滴加少量酚酞溶液，則會觀察到
 
色的噴泉．
（4）濃氨水可用于檢驗氯氣管道是否漏氣，其原理是8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2．在該反應中，當生成標準狀況下11.2LN2時，被氧化的物質(zhì)的質(zhì)量是
 
g．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學為探究蔗糖的水解反應，進行如下實驗，填寫實驗步驟III的實驗現(xiàn)象：
精英家教網(wǎng)

實驗步驟 實驗現(xiàn)象
I．向編號為①②③的3支試管中，分別加入1mL 20%的蔗糖溶液，向試管②和③中加入0.5mL稀硫酸，并將這3支試管同時水浴加熱約5min 均無明顯現(xiàn)象
II．取試管①和②，加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱至沸騰 均無明顯現(xiàn)象
III．取試管③，先加入NaOH溶液調(diào)溶液pH至堿性，再加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱至沸騰
 
結(jié)論：證明蔗糖在稀硫酸作用下發(fā)生了水解反應
（2）“酒是陳的香”的原因之一是儲存過程中生成了有香味的酯．實驗室用下圖所示裝置制取乙酸乙酯．
①試管a中生成乙酸乙酯的化學反應方程式是
 
．
②試管b中盛放的試劑是
 
溶液
③若要把b中制得的乙酸乙酯從混合物中分離出來，應采用的實驗操作是
 
．
④生成乙酸乙酯的反應是可逆反應，反應物不能完全變成生成物，反應一段時間后，就達到了該反應的限度，也即達到化學平衡狀態(tài)．下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應已達到化學平衡狀態(tài)的有（填序號）
 
．
a單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol水
b單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol乙酸
c單位時間里，消耗1mol乙醇，同時消耗1mol乙酸
d正反應的速率與逆反應的速率相等
e混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
（3）加熱聚丙烯塑料得到的產(chǎn)物如表：
產(chǎn)物 氫氣 甲烷 乙烯 丙烯 苯 甲苯 碳
質(zhì)量分數(shù)（%） 12 24 12 16 20 10 6
實驗裝置如圖所示．
①試管A中的最終殘余物為
 
；
②試管B收集到的產(chǎn)品中，有能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì)，該物質(zhì)的一氯代物有
 
種．
③錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象是
 
；經(jīng)溴水充分吸收再干燥后，剩余兩種氣體的平均相對分子質(zhì)量為
 
．

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