在C（s）+CO2（g）═2CO（g）的反應(yīng)中，現(xiàn)采取下列措施：①縮小容器體積；②增加碳的量；③通入CO2；④恒容下充入N2； ⑤恒壓下充入N2，能夠使反應(yīng)速率增大的措施是（　�。�
A、①④B、②③⑤
C、①③D、①②④
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專題：化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析：增大壓強(qiáng)、濃度、溫度等，均可加快反應(yīng)速率，以此來解答．
解答： 解：①縮小體積，即增大壓強(qiáng)，有氣體參加反應(yīng)，則反應(yīng)速率加快，故正確；
②C為純固體，增加碳的量，反應(yīng)速率不變，故錯誤；
③通入CO2，反應(yīng)物濃度增大，反應(yīng)速率加快，故正確；
④恒容下充入N2，反應(yīng)體系中各個物質(zhì)的濃度不變，反應(yīng)速率不變，故錯誤；
⑤恒壓下充入N2，反應(yīng)體系的分壓減小，反應(yīng)速率減小，故錯誤；
故選C．
點(diǎn)評：本題考查反應(yīng)速率的因素，為高頻考點(diǎn)，把握影響反應(yīng)速率的常見因素為解答的關(guān)鍵，注重基礎(chǔ)知識的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)“摩爾”的描述正確的是（　�。�
A、國際單位制的一個基本物理量
B、表示物質(zhì)質(zhì)量的單位
C、計(jì)量微觀粒子的物質(zhì)的量的單位
D、表示若干粒子的集體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

危險化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志．氫氧化鈉應(yīng)選用的標(biāo)志是（　�。�
A、
腐蝕性
B、
爆炸性
C、
有毒性
D、
易燃性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子或分子在指定溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A、滴加NaOH濃溶液立刻有氣體產(chǎn)生的溶液中：SO42-、NH4+、Al3+、CH3COOH
B、滴入KSCN顯紅色的溶液中：SO32-、Na+、NH4+、SO42-
C、加入NaOH加熱既有氣體放出又有沉淀生成的溶液：Ca2+、HCO3-、NH4+、AlO2-
D、能使酚酞變紅色的溶液：Na+、Cl-、S2-、SO32-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）△H＜0，下列說法正確的是（　�。�
A、一定溫度下，壓縮容器體積，則正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢
B、若v生成（CH3OH）=v消耗（CO），則該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C、升高溫度，重新達(dá)到平衡時，
c(
H
 
2
)
c(C
H
 
3
OH)
增大
D、使用催化劑，反應(yīng)的平衡常數(shù)增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，化學(xué)鍵的類型（離子鍵、共價鍵）相同的是（　　）
A、CO和MgCl2
B、NH4F和NaF
C、Na2O2和H2O2
D、H2O和SO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的值為NA，則下列說法中正確的是（　�。�
A、加熱條件下，1mol Cl2與足量Fe粉充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA
B、1 L濃度為1 mol?L-1的Na2CO3溶液中含有NA個CO32-
C、常溫常壓下，2.8g N2和2.8g CO所含電子數(shù)均為1.4NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L H2O中含有的原子數(shù)為1.5NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于平衡常數(shù)K的說法中，正確的是（　�。�
A、從平衡常數(shù)K的大小能推斷一個反應(yīng)進(jìn)行的程度
B、改變反應(yīng)物濃度或生成物濃度都會改變平衡常數(shù)K
C、平衡常數(shù)K與溫度、反應(yīng)濃度、壓強(qiáng)有關(guān)
D、在任何條件下，化學(xué)平衡常數(shù)是一個恒定值

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知反應(yīng)A2（g）+2B（s）?A2B2（g）△H＜0，下列說法正確的是（　�。�
A、升高溫度，化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動
B、增大壓強(qiáng)，正反應(yīng)與逆反應(yīng)速率均增大
C、增大壓強(qiáng)，化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動
D、增大B的物質(zhì)的量，化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動

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同步練習(xí)冊答案