分析 I.由圖可知,X、Y的物質的量逐漸減小,Z的物質的量逐漸增大,則X、Y為反應物,Z為生成物,相同時間內物質的量的變化比值為:c(X):c(Y):c(Z)=(1.0-0.7):(1.0-0.9):0.2=3:1:2,化學反應中物質的量變化之比等于化學劑量數之比,且2min達到平衡,結合v=$\frac{△c}{△t}$計算速率;
II.將等物質的量的A、B混合于2L的密閉容器中,經5min后,測得D的濃度為0.5mol/L,生成的D為2L×0.5mol/L=1mol,v(D)=$\frac{0.5mol/L}{5min}$=0.1mol/(L•min),v(C)=0.1mol/(L•min),由速率之比等于化學計量數之比可知,x=2,則
3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g)
起始量(mol):n n 0 0
變化量(mol):1.5 0.5 1 1
5min時(mol):n-1.5 n-0.5 1 1
由于5min時c(A):c(B)=3:5,則(n-1.5):(n-0.5)=3:5,解得n=3,以此來解答.
解答 解:I.(1)X、Y的物質的量逐漸減小,Z的物質的量逐漸增大,則X、Y為反應物,Z為生成物,相同時間內物質的量的變化比值為:c(X):c(Y):c(Z)=(1.0-0.7):(1.0-0.9):0.2=3:1:2,化學反應中物質的量變化之比等于化學劑量數之比,2min達到平衡,為可逆反應,則化學方程式為Y+3X?2Z,
故答案為:Y+3X?2Z;
(2)反應從開始至2分鐘末,用Z的濃度變化表示的平均反應速率為v(Z)=$\frac{\frac{0.2mol}{2L}}{2min}$=0.05mol/(L•min),
故答案為:0.05;
II.將等物質的量的A、B混合于2L的密閉容器中,經5min后,測得D的濃度為0.5mol/L,生成的D為2L×0.5mol/L=1mol,v(D)=$\frac{0.5mol/L}{5min}$=0.1mol/(L•min),v(C)=0.1mol/(L•min),由速率之比等于化學計量數之比可知,x=2,則
3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g)
起始量(mol):n n 0 0
變化量(mol):1.5 0.5 1 1
5min時(mol):n-1.5 n-0.5 1 1
由于5min時c(A):c(B)=3:5,則(n-1.5):(n-0.5)=3:5,解得n=3,
(1)由上述分析可知,x=2,故答案為:2;
(2)前5min 內B的反應速率v(B)=$\frac{\frac{0.5mol}{2L}}{5min}$=0.05 mol/(L•min),故答案為:0.05 mol/(L•min);
(3)平衡時A的轉化率為$\frac{1.5}{3}$×100%=50%,故答案為:50%.
點評 本題考查物質的量隨時間的變化曲線及化學平衡計算,為高頻考點,把握圖中物質的量的變化、平衡三段法、速率及轉化率的計算為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,綜合性較強,題目難度不大.
科目:高中化學 來源:2017屆遼寧省高三上模擬一化學試卷(解析版) 題型:選擇題
分類是化學學習與研究的常用方法,下列分類正確的是( )
A.Cl2O7、P2O5、SO3、CO2均屬于酸性氧化物
B.Na2O、Na2O2為相同元素組成的金屬氧化物,都屬于堿性氧化物
C.根據是否具有丁達爾效應,將分散系分為溶液、濁液和膠體
D.根據溶液導電能力強弱,將電解質分為強電解質、弱電解質
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)己烷與甲苯可用酸性KMnO4溶液鑒別 | |
B. | 淀粉和纖維素互為同分異構體 | |
C. | 植物油氫化過程中發(fā)生了氧化反應 | |
D. | 己烷有4種同分異構體,它們的熔點、沸點各不相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溴苯和水 硝基苯和水 | B. | 乙酸乙酯和水 酒精和水 | ||
C. | 己烷和水 甲酸和水 | D. | 苯和水 乙酸和乙醇 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅片作正極 | B. | 銅片上有氣泡產生 | ||
C. | 將電能轉化為化學能 | D. | 電子由銅片經導線流向鋅片 |
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