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化學是一門以實驗為基礎的科學,熟練使用中學化學實驗中的常見儀器,熟悉常見實驗用品是正確進行實驗的基礎.試回答以下問題:
(1)現有如下儀器,用序號回答有關問題:
①容量瓶 ②蒸餾燒瓶 ③滴定管 ④量筒、轃、拚舭l(fā)皿、叻忠郝┒
對允許加熱的儀器,加熱時必須墊石棉網的有
 
;
使用時必須檢查是否漏水的有
 
;標有“0”刻度的有
 

(2)擬在燒杯中在加熱條件下配制50mL某溶液,應選擇的燒杯是
 
(用字母回答).
a.400mL燒杯    b.250mL燒杯    c.100mL燒杯    d.50mL燒杯
(3)用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置(氣密性已檢查),可用于制取并收集NH3或HCl氣體.可供選擇的液體試劑有:濃硫酸、稀硫酸、濃鹽酸、稀鹽酸、濃氨水,丙中試劑為紫色石蕊溶液.請回答下列問題.
①若制取某氣體的過程中,丙中的石蕊溶液變紅,且燒瓶A中的試劑與分液漏斗B中的試劑均為無色液體,則燒瓶A中的試劑為
 
,制取該氣體利用了分液漏斗B中試劑的性質有
 
、
 
.通過丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍,說明乙中氣體已集滿.若石蕊溶液變藍,則燒瓶A中應加入的固體試劑為
 

②若在乙中收集氨氣,氣體流經裝置的順序是:a→
 
 
→d(填接口代號).
考點:間接加熱的儀器及使用方法,計量儀器及使用方法,溶液的配制,實驗裝置綜合
專題:實驗題,實驗設計題
分析:(1)儀器表面積較大,為防止因局部受熱,使儀器炸裂,要墊石棉網加熱;能用來盛放液體,且有活塞的儀器使用時必須檢查是否漏水;一些計量儀器往往有0刻度;
(2)根據配制溶液的過程中用燒杯來溶解溶質,一般情況下選用燒杯的容積應比所配溶液的體積大一倍;
(3)①酸或酸性物質可使石蕊溶液變紅,濃硫酸具有吸水性、溶于水放出大量的熱的性質特點;
②氨氣顯堿性,能使石蕊溶液變藍,可以用濃氨水滴加到NaOH或CaO或堿石灰中來制取,氨氣密度比空氣的小,收集氨氣是導氣管要短進長出.
解答: 解:(1)蒸餾燒瓶和燒杯表面積較大,為防止因局部受熱,使儀器炸裂,要墊石棉網加熱;容量瓶、酸式滴定管和分液漏斗能用來盛放液體,且有活塞,使用時必須檢查是否漏水;酸式滴定管屬于計量儀器,有0刻度,量筒和托盤天平都屬于計量儀器,但量筒沒有0刻度,托盤天平有0刻度,使用前須先調0,故答案為:②⑤;①③⑦;③;
(2)因在配制溶液的過程中用燒杯來溶解溶質,一般情況下選用燒杯的容積應比所配溶液的體積大一倍,故答案為:c;
(3)①酸或酸性物質可使石蕊溶液變紅,丙中的石蕊溶液變紅,所以制取的是氯化氫氣體,可以用濃硫酸滴入濃鹽酸中來制取,濃硫酸具有吸水性、溶于水放出大量的熱的性質特點,溶于水放出大量熱;氨氣顯堿性,能使石蕊溶液變藍,可以將濃氨水滴加到NaOH或CaO或堿石灰中來制取,
故答案為:濃鹽酸;吸水性;NaOH或CaO或堿石灰;
②氨氣密度比空氣的小,收集氨氣時導氣管要短進長出,故答案為:cb.
點評:本題考查常見儀器的使用,題目難度不大,注意常見化學儀器的使用方法和注意事項.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列官能團的電子式正確的是(  )
A、甲基
B、羥基O:H
C、醛基
D、羧基

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科目:高中化學 來源: 題型:

農村有句諺語“雷雨發(fā)莊稼”,這是由于在放電的條件下,空氣中的氧氣和氮氣化合生成了氮的氧化物,氮的氧化物再經過各種復雜的化學變化,最后生成了易被農作物吸收的硝酸鹽.
(1)寫成有關反應的化學方程式
 

 

 

(2)以上哪個反應屬于氮的固定?
 
(填編號),請寫出工業(yè)固氮的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在圖中表示的是有關物質(均由短周期元素形成)之間的轉化關系,其中A為常見的金屬單質,B為非金屬單質(一般是黑色粉末),C是常見的無色無味液體,D是淡黃色的固體化合物.(反應條件圖中已省略.)
(1)A、B、C、D代表的物質分別為
 
、
 
、
 
、
 
(填化學式);
(2)反應①中的C、D均過量,該反應的化學方程式是
 
;
(3)反應②中,若B與F物質的量之比為4:3,G、H分別是
 
、
 
(填化學式和物質的量);
(4)反應③產物中K的化學式為
 
,若標準狀況下有22.4LF氣體生成,電子轉移數目為
 

(5)反應④的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

置換反應的通式可表示為:
單質甲+化合物A
一定條件
 單質乙+化合物B
請回答下列問題:
(1)若甲為黃綠色氣體,單質乙能使淀粉溶液變藍色,則該反應的離子方程式為
 

(2)若過量的單質甲與化合物A發(fā)生反應的化學方程式為:2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
 Al2O3+2Fe. 除去反應后混合物中剩余的鋁粉與生成的Al2O3所用的試劑是
 

(3)若甲為金屬,其焰色為黃色,化合物B為一種常見的強堿,則該反應的化學方程式為
 

(4)若單質乙是黑色非金屬固體單質,化合物B是優(yōu)質的耐高溫材料,則該反應的化學方程式為
 

(5)若化合物A可作光導纖維材料,乙為非金屬半導體材料,則該反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖燒杯中盛有稀硫酸,則:

(1)A進行的離子反應方程式為
 

(2)B中各電極的電極反應式:負極
 
;正極:
 

(3)C中被腐蝕的金屬是
 
,正極反應式為
 

(4)三燒杯中鐵被腐蝕的速率由快到慢的順序是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

“原子結構模型”是科學家根據自己的認識,對原子結構的形象描摹,一種模型代表了人類某一階段對原子結構的認識.人們對原子結構的描摹,按現代向過去順序排列為:電子云模型、玻爾原子模型、盧瑟福原子模型、
 
原子模型、
 
原子模型.則橫線內的兩位科學家是(  )
A、阿佛加德羅、湯姆生     B、湯姆生、道爾頓
C、舍勒、普利斯特里       D、道爾頓、拉瓦錫.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某藥品標簽上貼有OTC它表示
 
,若是R標記則表示
 
,我們平時能到藥店買到的藥如阿司匹林屬于
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

500℃條件下,在恒容密閉容器中,充入1molNO2后達到如下平衡2NO2(g)?N2O4(g),平衡后,向容器內再充入1mol N2O4(g),下列說法正確的(  )
A、容器內氣體顏色先變淺后變深,最后比原來還要淺
B、反應向逆反應方向移動,所以NO2的百分含量增大
C、容器中的氣體密度始終不變
D、N2O4的體積分數增大

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