甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開發(fā)和應用前景.
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應合成甲醇:

反應I:  CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)       ΔH1
反應II: CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+ H2O(g)   ΔH2
①上述反應符合“原子經(jīng)濟”原則的是         (填“I”或“Ⅱ”).
②在其他條件不變得情況下,考察溫度對反應II的影響,實驗結(jié)果如圖所示
由圖中數(shù)據(jù)判斷  ΔH2        0 (填“>”,“=”或“<”).
③某溫度下,將2 mol CO2和6 mol H2充入2L的密閉容器中,發(fā)生反應II,達到平衡后,測得c(CO2)= 0.2 mol/L, 則此時容器中的壓強為原來的         
(2)已知在常溫常壓下:
① 2CH3OH(l) + 3O2(g) = 2CO2(g) + 4H2O(g)  ΔH =-1275.6 kJ/mol
② 2CO (g)+ O2(g) = 2CO2(g)            ΔH =-566.0 kJ/mol
③ H2O(g) = H2O(l)                  ΔH =-44.0 kJ/mol
請計算1 mol甲醇不完全燃燒生成1 mol一氧化碳和液態(tài)水放出的熱量為               。
(3)某實驗小組依據(jù)甲醇燃燒的反應原理,設計如圖所示的電池裝置.

①該電池負極的電極反應為                        
②此電池消耗甲醇1.6克時,反應中電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為                
③若以此燃料電池為鉛蓄電池充電,則應將圖中右側(cè)電極連接蓄電池的       (填正極或負極)

(1) ①  I ②  <  ③ 0.6 (2)442.8 KJ  (3)CH3OH+8OH- -6e= CO32- +6H2O0.3NA   負極

解析試題分析:(1)原子經(jīng)濟就是反應物的原子全部轉(zhuǎn)化為生成物。選擇反應I的化合反應。由圖可知:T2>T1。升高溫度甲醇的物質(zhì)的量減少,說明升高溫度化學平衡向逆反應方向移動。根據(jù)平衡移動原理:升高溫度化學平衡向吸熱反應方向移動。即逆反應方向是吸熱反應,所以正反應是放熱反應。故△H2<0.③反應開始時C(CO2)="1mol/L," C(H2)=3mol/L由于達到平衡后,測得c(CO2)= 0.2 mol/L,CO2改變濃度是0.8mol/L,所以H2改變濃度為2.4mol/L. H2平衡濃度為0.6mol/L.產(chǎn)生的甲醇、水蒸汽的濃度都是0.8mol/L.平衡時總濃度是2.4mol/L,而開始時總濃度是4mol/L。所以這時的壓強是開始的2.4mol/L÷4mol/L=0.6倍。(2)①-②+③×4得:2CH3OH(l) + 2O2(g) =" 2CO" (g) + 4H2O(l) ΔH =-1275.6 kJ/molΔH =-885.6 kJ/mol。所以產(chǎn)生1mol一氧化碳和液態(tài)水放出的熱量為442.8 KJ.(3)甲醇燃料電池的負極是通入甲醇的電極,電極反應為CH3OH+8OH- -6e= CO32- +6H2O。每摩爾的甲醇反應轉(zhuǎn)移電子9摩爾。消耗甲醇1.6克時,n(CH3OH)=1.6g÷32g/mol=0.05mol,所以轉(zhuǎn)移電子0.3 NA。③若以此燃料電池為鉛蓄電池充電,則應將圖中右側(cè)電極連接蓄電池的負極。
考點:考查燃料電池、電解池的由于及電極反應、電子轉(zhuǎn)移等知識。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

I.已知:反應
 
請回答:
反應生成氣態(tài)水的熱化學方程式__________________________
II.實施以減少能源浪費和降低廢氣排放為基本內(nèi)容的節(jié)能減排政策,是應對全球氣候問題、建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇�;I(yè)的發(fā)展必須符合國家節(jié)能減排的總體要求。試運用所學知識,解決下列問題:
(1)已知某反應的平衡表達式為:
它所對應的化學方程式為:_________________________________________________
(2)已知在400℃時,反應=0.5,則400℃時,在0.5L的反應容器中進行合成氨反應,一段時間后,測得N2、H2、NH3的物質(zhì)的量分別為2mol、1mol、2mol,則此時反應____________(填:>、<、=、不能確定);
欲使得該反應的化學反應速率加快,同時使平衡時NH3的體積分數(shù)增加,
可采取的正確措施是____________(填序號)
A.加催化劑    B.升高溫度    C.縮小體積增大壓強    D.使氨氣液化移走
(3)在一定體積的密閉容器中,進行如下化學反應:,其化學平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如下表:

請完成下列問題:
①判斷該反應的___________0(填“>”或“<”)
②在一定條件下,能判斷該反應一定達化學平衡狀態(tài)的是___________(填序號)。
A.        B.容器內(nèi)壓強保持不變
C.A和B的轉(zhuǎn)化率相等        D.混合氣體的密度保持不變

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

工業(yè)制硫酸時,利用催化氧化反應將SO2轉(zhuǎn)化為SO3是一個關(guān)鍵步驟。
(1)某溫度下,2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H="-197" kj/mol。開始時在10 L的密閉容器中加入4.0 mol SO2(g)和10.0 mol O2(g),當反應達到平衡時共放出197kJ的熱量,該溫度下的平衡常數(shù)K=   ,升高溫度K將   (填“增大、減小或不變”)。
(2)一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入2mol SO2和1mol O2,發(fā)生下列反應:
2SO2(g)+O2(g)       2SO3(g),達到平衡后,改變下述條件,SO2、O2、SO3的平衡濃度都比原來增大的是   (填字母)。
A.恒溫恒容,充入2mol SO3    B.恒溫恒容,充入2mol N2
C.恒溫恒壓,充入1 mol SO3   D.升高溫度
(3)在一密閉容器中進行下列反應:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),化學興趣小組的同學探究了其他條件不變時,改變某一條件時對上述反應的影響,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了下列關(guān)系圖。下列判斷中正確的是   (填字母)。

A.圖Ⅰ研究的是不同催化劑對反應的影響,且乙使用的催化劑效率較高
B.圖Ⅱ研究的是壓強對反應的影響,且甲的壓強較高
C.圖Ⅱ研究的是溫度對反應的影響,且乙的溫度較低
D.圖Ⅲ研究的是不同催化劑對反應的影響,且甲使用的催化劑效率較高
(4)某實驗小組設想如下圖所示裝置用電化學原理生產(chǎn)硫酸,寫出通入SO2的電極的電極反應式:   

(5)焙燒產(chǎn)生的SO2可用于制硫酸。已知25℃、101 kPa時:
SO2(g)+O2(g)2SO3(g)   △H1="-197" kJ/mol;
H2O(g)=H2O(1)   △H2="-44" kJ/mol:
2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)=2H2SO4(1)  H3="-545" kJ/mol。
寫出SO3(g)與H2O(1)反應的熱化學方程式是   
(6)由硫酸可制得硫酸鹽.在一定溫度下,向K2SO4溶液中滴加Na2CO3溶液和BaCl2溶液,當兩種沉淀共存時,SO42-和CO32-的濃度之比   。[已知該溫度時,Ksp(BaSO4)=1.3x10-10,KsP(BaCO3)=5.2x10-9]。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2SO2(g)+ O2(g) 2SO3(g) △H =" a" kJ·mol-1,反應過程的能量變化如圖所示。已知1mol SO2(g)完全轉(zhuǎn)化為1mol SO3(g)放熱99 kJ。請回答:
(1)圖中A點表示_______________________,a="__________" 。
(2) Ea的大小對該反應的△H _______(填“有” 或“無”)影響。該反應常用V2O5作催化劑,加入V2O5會使圖中B點_________(填“升高”、“降低”或“不變”)。
(3)已知單質(zhì)硫的標準燃燒熱為296kJ·mol1,寫出反應的熱化學方程式:________________________            ____,常溫常壓下,由單質(zhì)硫和氧氣經(jīng)兩步反應,若生成1mol SO3(g),放出的總熱量為___     ___ 。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

已知H2(g)和CO(g)的燃燒熱△H分別為-285.8kJ·mol-1、-283.0kJ·mol。  
則一氧化碳與液態(tài)水反應,生成二氧化碳和氫氣的熱化學方程式為   
________________________________________________________;

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

由于催化劑可以為化學工業(yè)生產(chǎn)帶來巨大的經(jīng)濟效益,催化劑研究和尋找一直是受到重視的高科技領(lǐng)域。
(1)V2O5是接觸法制硫酸的催化劑。下圖為硫酸生產(chǎn)過程中2SO2 (g) + O2(g)2SO3(g) ΔH=-196.6 kJ·mol-1反應過程的能量變化示意圖。

①V2O5的使用會使圖中B點         (填“升高”、“降低”)。
②一定條件下,SO2與空氣反應tmin后,SO2和SO3物質(zhì)的量濃度分別為a mol/L和b mol/L,則SO2起始物質(zhì)的量濃度為     mol/L;生成SO3的化學反應速率為        mol/(L·min)。
(2)下圖是一種以銅、稀硫酸為原料生產(chǎn)藍礬的生產(chǎn)流程示意圖。

①生成CuSO4的總反應為2Cu+O2+2H2SO4=2 CuSO4+2H2O,少量起催化作用,使反應按以下兩步完成:
第一步:Cu+2Fe3=2Fe2+Cu2
第二步:                                   。(用離子方程式表示)
②調(diào)節(jié)溶液pH為3~4的目的是                                ,調(diào)節(jié)時加入的試劑可以為        。(選填序號)
a.NaOH溶液     b.CuO粉末     c.Cu2(OH)2CO3      d.氨水
(3)納米TiO2是優(yōu)良的光敏催化劑。工業(yè)上用鈦鐵礦制得粗TiO2;再轉(zhuǎn)化為TiCl4(l);由TiCl4(l)制取納米TiO2的方法之一是將TiCl4氣體導入氫氧火焰中(700~1000℃)進行水解。
已知:TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(l)+O2(g)   ΔH=+140 kJ·mol-1
2C(s)+O2(g)=2CO(g)  ΔH=-221 kJ·mol-1
①寫出TiO2和焦炭、氯氣反應生成TiCl4和CO的熱化學方程式:                            。
②寫出上述TiCl4(l)制取納米TiO2的化學方程式:                                         。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(1)某化學興趣小組要完成反應熱的測定。實驗桌上備有燒杯(大、小兩個燒杯)、泡沫塑料、泡沫塑料板、膠頭滴管、環(huán)形玻璃攪拌器、0.50mol· L-1鹽酸、0.50mol· L-1NaOH溶液,實驗尚缺少的玻璃用品是_____________、_______________。
(2)已知2molCO氣體完全燃燒生成CO2 氣體放出566 kJ熱量;1 mol氫氣完全燃燒生成液態(tài)水放出286 kJ熱量;1 molCH4氣體完全燃燒生成CO2氣體和液態(tài)水放出890 kJ熱量。寫出用標準燃燒熱作為反應熱的CO燃燒的熱化學方程式__________________。
若1 molCH4氣體完全燃燒生成CO2固體和液態(tài)水,放出熱量_____890 kJ( 填“>”、 “<”、“=”)。若將a molCH4、CO和H2的混合氣體完全燃燒,生成 CO2氣體和液態(tài)水,且CO2和水的物質(zhì)的量相等時,則放出熱量(Q)的的取值范圍是________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

在化學反應中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應物分子發(fā)生碰撞時才可能發(fā)生化學反應,這些分子稱為活化分子,使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能,其單位通常用kJ/mol表示。請認真觀察右圖,然后回答問題。
(l)圖中所示反應是______(填“吸熱”或“放熱”)反應,該反應_______(填“需要”或“不需要”)加熱,該反應的△H=_______(用含、的代數(shù)式表示)。

(2)已知熱化學方程式:H2(g) +O2(g)═H2O(g);△H=-241.5kJ/mol,該反應的活化能為167. 4kJ/mol,則其逆反應的活化能為________________。
(3)對于同一反應,圖中虛線(Ⅱ)與實線(I)相比,活化能大大降低,活化分子的百分數(shù)增多,反應速率加快,你認為最可能的原因是_____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

紅磷P(s)和Cl2發(fā)生反應生成PCl3和PCl5,反應過程和能量關(guān)系如圖所示(圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù))

據(jù)圖回答下列問題
(1)P和Cl2反應生成PCl3的熱化學方程式                           ;
(2)PCl5分解生成PCl3和Cl2的熱化學方程式                         
上述分解反是一個可逆反應,溫度T1時,在密閉容器中加入0.8mol PCl5,反應達到平衡時還剩余0.6mol PCl5,其分解率α1等于         ;若反應溫度由T1升高到T2,平衡時PCl5分解率α2,α2      α1(填“大于”,“小于”或“等于”);
(3)工業(yè)上制備PCl5通常分兩步進行,先將P和Cl2反應生成中間產(chǎn)物PCl3,然后降溫,再和Cl2反應生成PCl5。原因是                                        ;
(4)P和Cl2分兩步反應生成1mol PCl5的△H3=       ;P和Cl2一步反應生成1mol PCl5的△H4     △H3 (填“大于”、“小于”或“等于”),原因是                   

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