分析 (1)根據(jù)化學(xué)常用儀器的形狀及儀器的名稱來分析;
(2)利用二氧化硫與高錳酸鉀溶液,二氧化硫與硫化鈉的氧化還原反應(yīng)來分析反應(yīng)現(xiàn)象和性質(zhì),依據(jù)離子性質(zhì)和電荷守恒,原子守恒配平書寫離子方程式;
(3)根據(jù)反應(yīng)后必有硫酸銅產(chǎn)生,所以要證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸,只有證明氫離子,從能夠與氫離子反應(yīng)并且有明顯現(xiàn)象的來分析;
(4)根據(jù)二氧化硫能使品紅褪色,但加熱褪色后的溶液又可恢復(fù)紅色來解答;
(5)利用二氧化硫的性質(zhì)來分析尾氣處理,利用發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)來書寫吸收尾氣的離子反應(yīng).
解答 解:(1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是分液漏斗,故答案為:分液漏斗;
(2)高錳酸鉀溶液為紫紅色,具有氧化性,二氧化硫具有還原性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng),則觀察到紅色逐漸變淺直至完全褪去,二氧化硫進(jìn)入硫化鈉溶液中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)為2S2-+SO2+2H2O=3S↓+4OH-,則觀察到出現(xiàn)黃色渾濁,體現(xiàn)二氧化硫的氧化性,高錳酸鉀溶液和二氧化硫氣體發(fā)生的離子反應(yīng)為:2MnO4-+5SO2+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+,
故答案為:溶液由紫紅色變?yōu)闊o色;出現(xiàn)黃色渾濁;還原性;氧化性;2MnO4-+5SO2+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+;
(3)根據(jù)反應(yīng)后必有硫酸銅產(chǎn)生,所以要證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸,只有證明氫離子,
A.鐵粉與氫離子反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,故A正確;
B.BaCl2溶液只能與硫酸根產(chǎn)生沉淀,故B錯(cuò)誤;
C.銀粉不反應(yīng),無現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;
D.Na2CO3溶液與氫離子反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,故D正確;
故選:AD;
(4)因二氧化硫能使品紅褪色,但加熱褪色后的溶液又可恢復(fù)紅色,則操作為待品紅溶液完全褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱,觀察到的現(xiàn)象為無色溶液恢復(fù)為紅色,
故答案為:待品紅溶液完全褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱;無色溶液恢復(fù)為紅色;
(5)利用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣,發(fā)生的離子反應(yīng)為SO2+2OH-=SO32-+H2O,故答案為:NaOH.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化硫的制取及二氧化硫的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),題目難度中等,明確反應(yīng)原理、二氧化硫的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,注意掌握二氧化硫的性質(zhì)及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)方法.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ①②③④ | C. | ②③④ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 200mL O2 | B. | 150ml H2 | ||
C. | 100mL H2和100mL F2 | D. | 150mL NH3和150mL HCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)圖1可知合成甲醇的熱化學(xué)方程式為CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H1=(b-a)kJ•mol-1 | |
B. | 圖2表示2 mol H2(g)所具有的能量比2 mol氣態(tài)水所具有的能量多483.6 kJ | |
C. | 1 mol NaOH分別和1 mol 稀硫酸、1 mol濃硫酸反應(yīng),前者的△H比后者的△H大 | |
D. | 汽油燃燒時(shí)將全部的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | baXn-中含有的中子數(shù)為a+b | B. | baXn-中含有的電子數(shù)為a-n | ||
C. | X原子的質(zhì)量約為(b/NA)g | D. | 此元素的相對(duì)原子質(zhì)量為b |
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