下列說法正確的是（  ）
A．滴加稀NaOH溶液，將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口，試紙不變藍，原溶液中一定無
B．向裝有Fe（NO3）2溶液的試管中加入稀H2SO4，可在管口觀察到紅棕色氣體
C．過量的Fe粉中加入稀HNO3，充分反應(yīng)后，滴入KSCN溶液，溶液呈紅色
D．46 g NO2和N2O4混合氣體中含有原子總數(shù)為3NA，含有的分子總數(shù)為NA
B
由于氨氣極易溶于水，若銨鹽和強堿在稀溶液中反應(yīng)且不加熱時，產(chǎn)生的氨氣不會揮發(fā)出來，紅色石蕊試紙就不會變藍色，A錯；在酸性溶液中具有氧化性，被Fe2+還原成NO氣體，NO氣體在管口遇空氣氧化成NO2，B正確；Fe粉與稀硝酸反應(yīng)生成物是Fe3+，但過量的鐵會繼續(xù)和Fe3+反應(yīng)，將其還原成Fe2+，所以滴入KSCN溶液不可能顯紅色，C錯；假設(shè)46 g氣體全為NO2，則其含有的原子數(shù)為3NA，含有的分子數(shù)為NA，實際存在反應(yīng)2NO2（g） N2O4（g），導致分子數(shù)減少，原子數(shù)不變，D錯。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

運送“神舟五號”飛船的火箭燃料除液態(tài)雙氧水外，還有另一種液態(tài)氮氫化合物。已知該化合物中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為12． 5%，相對分子質(zhì)量為32，結(jié)構(gòu)分析發(fā)現(xiàn)該分子結(jié)構(gòu)中只有單鍵。
（1）該氮氫化合物的電子為                   。
（2）若該物質(zhì)與液態(tài)雙氧水恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生兩種無毒又不污染環(huán)境的氣態(tài)物質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學方程式                                                。
（3）NH3分子中的N原子有一對孤對電子，能發(fā)生反應(yīng)：NH3+HCl=NH4Cl。試寫出上述氮氫化合物通入足量鹽酸時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式                                    

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要的用途。某校甲、乙兩個化學小組分別對氨的相關(guān)實驗進行了研究。

（1）甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣，
請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。
 
實驗裝置
實驗藥品
制備原理
甲小組
A
氫氧化鈣、氯化銨
反應(yīng)的化學方程式為
①                               
乙小組
②
濃氨水、氫氧化鈉
用化學平衡原理分析氫氧化鈉的作用：
③                               
 
（2）甲組通過右圖裝置（尾氣處理裝置已略去）驗證了氨有還原性，裝置中的實驗現(xiàn)象是____                                       ，硬質(zhì)玻璃管中氨發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學方程式為                         。

（3）甲組將足量氨氣不斷通入滴有酚酞的AgNO3溶液中，現(xiàn)象為                      ，
反應(yīng)結(jié)束所得溶液中除了H+、OH－、NH4+外還主要含有的離子有                    。
（4）乙組欲制備氮化鎂，查閱資料發(fā)現(xiàn)氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮氣（2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O），而氮氣跟鎂在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂，但氮化鎂遇水立即反應(yīng)生成Mg（OH）2和NH3。乙組提出了如下制備氮化鎂的實驗方案示意框圖（實驗前系統(tǒng)內(nèi)空氣已排除；圖中箭頭表示氣體的流向）。你認為此方案是否正確，并說明理由                                     。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

已知AgNO3晶體加熱分解生成兩種單質(zhì)和紅棕色氣體。用下列某些裝置粗略測定混入了其他不分解也不參與反應(yīng)的雜質(zhì)的硝酸銀的純度，并進行有關(guān)實驗(裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、酒精燈等已略去)，填寫下列空白。

（1）寫出AgNO3受熱分解的化學方程式：_______________________________________________________________。
（2）測定AgNO3的純度，可選用由A、B、C、D組成的裝置，但其中不合理的是____________，該錯誤引起的后果是____________________________________________。
（3）B瓶中的空氣對實驗結(jié)果________(填“有”或“無”)影響，理由是____________________________________________________________________________。
（4）如果改進裝置后，稱取硝酸銀試樣4.00 g置于A中緩緩加熱，待反應(yīng)完全后，產(chǎn)生的氣體通過B、C裝置后，測得量筒中水的體積，并折算成標準狀況下氣體的體積為112 mL，則試樣的純度為________。
（5）如果加熱Cu(NO3)2生成氧化銅，則加熱分解所得氣體應(yīng)通入裝置________(填“E”或“F”)，其理由是__________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

圖中是在實驗室進行氨氣快速制備與性質(zhì)實驗的組合裝置，部分固定裝置未畫出。

（1）在組裝好裝置后，若要檢驗A～E裝置的氣密性，其操作是首先___        _____，在E中裝入水，然后微熱A，觀察到E中有氣泡冒出，移開酒精燈或松開雙手，E中導管有水柱形成，說明裝置氣密性良好。
（2）裝置B中盛放的試劑是________。
（3）點燃C處酒精燈，關(guān)閉彈簧夾2，打開彈簧夾1，從分液漏斗放出濃氨水至浸沒燒瓶中固體后關(guān)閉分液漏斗，稍候片刻，裝置C中黑色固體逐漸變紅，裝置E中溶液里出現(xiàn)大量氣泡，同時產(chǎn)生________(答現(xiàn)象)；從E中逸出液面的氣體可以直接排入空氣，請寫出在C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：________________________。
（4）在關(guān)閉彈簧夾1后，打開彈簧夾2，殘余氣體進入F中，很快發(fā)現(xiàn)裝置F中產(chǎn)生白煙，同時發(fā)現(xiàn)G中溶液迅速倒吸流入F中，寫出產(chǎn)生白煙的化學方程式：____________________，迅速產(chǎn)生倒吸的原因是____________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學利用如圖裝置制NO并進行相關(guān)實驗探究。

（1）寫出制備NO的反應(yīng)方程式                                       
（2）收集的氣體與空氣混合后變紅色，這說明NO具有_____性。 
（3）制備NO的步驟如下： 
1按圖所示連接好裝置；
2取下注射器，通過U型長管加入稀硝酸至接近U型短管的銅絲 
3在針頭上安裝好注射器，抽出U型短管中的所有空氣；然后拔出注射器，并排盡注射器中的空氣。 
4待硝酸與銅絲分離后，用已排除空氣的注射器抽出生成NO，將注射器針頭插入橡皮塞中以封口。 
在上述操作中遺漏的一個步驟是            ，在步驟3中可以觀察到的現(xiàn)象為                     。                         
（4）在銅絲上綁上石墨的作用是                                 。
（5）若將稀硝酸換成濃硝酸，則可制取NO2氣體。請你用注射器收集NO2氣體并完成“外界因素對化學平衡移動影響”實驗探究，相關(guān)內(nèi)容填在下面表格。（只完成一個影響因素的探究，其他實驗用品自選）已知
2NO2(g) N2O4(g) △H ＜0；N2O4為無色氣體。 
實驗步驟　　
實驗現(xiàn)象　　
實驗結(jié)論　　
①分別用兩支注射器收集NO2，并將注射器針頭插入橡皮塞中以封口�！　�
②_____________________　　
_______________________　　
________________________　　
_______________________　　
________________________　　
_______________________　　
________________________　　
_______________________　　
________________________　　
_______________________　　
_______________________　　
________________________　　
_______________________　　
_______________________　　
________________________　　
_______________________　　
________________________　　
_______________________　　
_______________________　　
________________________　　
_______________________　　
 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室用圖I所示的裝置制取干燥的氨氣。

（1）A處反應(yīng)的化學方程式為                                           。
（2）為收集到干燥的氨氣，導管C應(yīng)接          （填序號）。
（3）裝置B中盛裝的試劑的名稱是                     。
（4）在水槽中加入水（含酚酞），將充滿氨氣的試管倒置于放入水槽中（如圖Ⅱ所示），將拇指稍移開試管口，可觀察到的現(xiàn)象為_______________                                        。

（5）在D、E、F三種氣體收集方法中，能用于收集NO的是________（填寫序號）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

工業(yè)尾氣中氮氧化物通常采用氨催化吸收法，其原理是NH3與NOx在催化劑作用下反應(yīng)生成無毒的物質(zhì)。某�；顒有〗M同學采用以下裝置和步驟模擬工業(yè)上氮氧化物的處理過程。

I．探究制取NH3的方法
（1）在上述裝置中，H能快速、簡便制取NH3，裝置中需要添加的反應(yīng)試劑為      。
（2）為探究更好的實驗效果，活動小組同學采用上述C裝置來制取氨氣，在控制實驗條件相同的情況下，獲得下表中實驗數(shù)據(jù)。
試劑組合序號
固體試劑
NH3體積（mL）
a
6.0 g Ca(OH)2（過量）
5.4 g NH4Cl
1344
b
5.4g (NH4)2SO4
1364
c
6.0 g NaOH（過量）
5.4 g NH4Cl
1568
d
5.4g (NH4)2SO4
1559
e
6.0 g CaO（過量）
5.4 g NH4Cl
1753
f
5.4 g (NH4)2SO4
1792
 
分析表中數(shù)據(jù)，你認為哪種方案制取氨氣的效果最好     （填序號），從該方案選擇的原料分析制氣效果好的可能原因是                           。
II．模擬尾氣處理
活動小組同學選用上述部分裝置，按下列順序連接成模擬尾氣處理裝置進行實驗。
（1）請從上述裝置中選擇你認為合理的進行補充（所選裝置不能重復）。

（2）A中反應(yīng)的離子方程式為                                  。
（3）D裝置的作用有：使氣體混合均勻、調(diào)節(jié)氣流速度、             。
（4）D裝置中的液體還可換成        （填序號）。
a．H2O   b．CCl4  c．濃H2SO4    d．CuSO4溶液
（5）該小組同學所設(shè)計的模擬尾氣處理裝置中還存在一處明顯的缺陷是            。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將一定質(zhì)量的銅粉加入到100mL,某濃度的稀硝酸中充分反應(yīng)后，容器中剩有m1g銅粉，此時共收集到NO氣體336mL(標準狀況) 。然后向上述混合物中加入稀硫酸至不再反應(yīng)為止容器剩有銅粉m2g，則m1-m2為（   ）
A．5.76B．2.88C．1.44D．4.32

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同步練習冊答案