分析 平衡時(shí)N2物質(zhì)的量為:2L×1mol/L=2mol,則:
N2 (g)+3H2(g) 2NH3(g)
開(kāi)始(mol):4 10 0
變化(mol):2 6 4
平衡(mol):2 4 4
(1)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算v(H2);
(2)氨氣體積分?jǐn)?shù)=$\frac{氨氣物質(zhì)的量}{混合氣體總物質(zhì)的量}$;
(3)相同條件下,前后壓強(qiáng)之比等于反應(yīng)前、后氣體的總物質(zhì)的量之比.
解答 解:平衡時(shí)N2物質(zhì)的量為:2L×1mol/L=2mol,則:
N2 (g)+3H2(g) 2NH3(g)
開(kāi)始(mol):4 10 0
變化(mol):2 6 4
平衡(mol):2 4 4
(1)2s內(nèi),用H2的濃度變化表示的平均速率v(H2)=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$=$\frac{\frac{6mol}{2L}}{2s}$=1.5 mol/(L•s),
答:2s內(nèi)的平均速率v(H2)=1.5 mol/(L•s);
(2)平衡時(shí)混合氣體中氨的體積分?jǐn)?shù)為$\frac{4mol}{2mol+4mol+4mol}$=$\frac{2}{5}$,
答:平衡時(shí)氨氣的體積發(fā)生為$\frac{2}{5}$;
(3)相同條件下,前后壓強(qiáng)之比等于反應(yīng)前、后氣體的總物質(zhì)的量之比,即容器內(nèi)反應(yīng)前后壓強(qiáng)比為(4mol+10mol):(2mol+4mol+4mol)=7:5,
答:容器內(nèi)反應(yīng)前后壓強(qiáng)比是7:5.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的有關(guān)計(jì)算,難度不大,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累,掌握化學(xué)平衡三段式解題法.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正極反應(yīng):O2+2H2O+4e-═4OH- | |
B. | 當(dāng)正極消耗22.4 L H2時(shí),負(fù)極11.2 L O2消耗(相同條件) | |
C. | 發(fā)生氧化反應(yīng)的是負(fù)極 | |
D. | 氫氧燃料電池不僅能量轉(zhuǎn)化率高,而且產(chǎn)物是水,屬于環(huán)境友好電池 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BeF2 | B. | SiCl4 | C. | CH4 | D. | SF6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
目的 | 操作(文字或圖示) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①催化劑 的影響 | ||
②溫度的影響 | 分別在試管A、B中加入 5mL 5% H2O2溶液,各滴入1~2 滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中. | |
③濃度的影響 | 取兩支試管分別加入5mL 5%H2O2溶液和5mL10%H2O2溶液 | 看不到明顯的 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1mol N2(g)和1mol O2(g)反應(yīng)放出的能量為180 kJ | |
B. | 通常情況下,N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO | |
C. | 1mol N2(g)和1mol O2(g)具有的總能量小于2mol NO(g)具有的總能量 | |
D. | 1mol N2(g)和1mol O2(g)具有的總能量大于2mol NO(g)具有的總能量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨氣極易溶于水,所以它是農(nóng)業(yè)上常用的氮肥 | |
B. | 工業(yè)上用H2和N2合成氨與自然界中放電時(shí)O2和N2反應(yīng)都屬于氮的固定 | |
C. | 大型中央空調(diào)的致冷劑可用液氨 | |
D. | 冷的濃硫酸和濃硝酸都可以用鋁、鐵的容器盛裝 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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