對(duì)于可逆反應(yīng)2SO2+O22SO3,在混合氣體中充入一定量的18O2,足夠長(zhǎng)的時(shí)間后,18O原子 ( )
A.只存在于O2中 | B.只存在于O2和SO3中 |
C.只存在于O2和SO2中 | D.存在于O2、SO2和SO3中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
向足量的a、b兩份鋅粉中,分別加入少量且等量的稀H2SO4,同時(shí)向a中加入少量的CuSO4溶液。下圖表示產(chǎn)生H2的體積(V)與時(shí)間(t)的關(guān)系,其中正確的是( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列物質(zhì)都能與金屬鈉反應(yīng)放出H2,產(chǎn)生H2的速率排序正確的是
①C2H5OH ②NaOH溶液 ③醋酸溶液
A.③﹥②﹥① | B.②﹥①﹥③ | C.①﹥②﹥③ | D.③﹥①﹥② |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在一定溫度下,可逆反應(yīng)A(氣)+3B(氣) 2C(氣)達(dá)到平衡的標(biāo)志是
A.A、B、C的分子數(shù)比為1:3:2
B.A、B、C的濃度相等
C.C生成的速率與C分解的速率相等
D.單位時(shí)間生成n mol A,同時(shí)生成3n mol B
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
一定溫度下,在三個(gè)體積約為1.0L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)
容器 編號(hào) | 溫度(℃) | 起始物質(zhì)的量(mol) | 平衡物質(zhì)的量(mol) | |
CH3OH(g) | CH3OCH3(g) | H2O(g) | ||
I | 387 | 0.20 | 0.080 | 0.080 |
Ⅱ | 387 | 0.40 | | |
Ⅲ | 207 | 0.20 | 0.090 | 0.090 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在C(s)+CO2(g)2CO(g)反應(yīng)中可使反應(yīng)速率增大的措施是
①減小容器體積使增大壓強(qiáng) ②增加碳的量 ③恒容時(shí)通入CO2
④恒壓下充入N2 ⑤恒容下充入N2
A.①③⑤ | B.②④ | C.①③ | D.③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法不正確的是
A.在自然界中存在的單質(zhì),一定具備化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)這一特征 |
B.100多年前,英國(guó)曾耗巨資改建高爐,試圖延長(zhǎng)CO和Fe2O3的接觸時(shí)間,以減少CO的排放,這違背了化學(xué)反應(yīng)都有一定限度這一基本原理 |
C.在溶液中,有色物質(zhì)參與的反應(yīng),可以用分光光度計(jì)來(lái)測(cè)定其化學(xué)反應(yīng)速率 |
D.雖然碳酸鈣分解需要吸收大量的熱,但在高溫條件下也能自發(fā)進(jìn)行 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
一定條件下,可逆反應(yīng)X(g) + 3Y(g) 2Z(g),若X、Y、Z起始濃度分別為c1、c2、c3(均不為0,單位mol/L),當(dāng)達(dá)平衡時(shí)X、Y、Z的濃度分別為0.1mol/L,0.3mol/L,0.08mol/L,則下列判斷不合理的是
A.c1:c2 = 1:3 | B.平衡時(shí),Y和Z的生成速率之比為3:2 |
C.X、Y的轉(zhuǎn)化率不相等 | D.c1的取值范圍為0 < c1 < 0.14mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在1L密閉容器發(fā)生反應(yīng):4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6HO(g) △H=-Q kJ· mol-1(Q>0),容器內(nèi)部分物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度如下表:
時(shí)間/濃度 | c(NH3)( mol·L-1) | c(O2)( mol·L-1) | c(NO)( mol·L-1) |
起始 | 0.8 | 1.6 | 0 |
第2min | 0.6 | a | 0.2 |
第4min | 0.3 | 0.975 | 0.5 |
第6min | 0.3 | 0.975 | 0.5 |
第8min | 0.7 | 1.475 | 0.1 |
第10min | 0.7 | 1.475 | 0.1 |
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