2.若電解質(zhì)的電離平衡、鹽類的水解平衡和難溶物的溶解平衡均屬于動態(tài)平衡.請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:
(1)室溫下,pH=3的醋酸和pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后溶液呈酸(填“酸”、“中”或“堿”)溶液中c(Na+)<c(CH3COO-)(填“>”“=”或“<”)
(2)實(shí)驗(yàn)室在配置FeCl3的溶液時,常講FeCl3固體先溶于較濃的鹽酸中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以抑制(填“促進(jìn)”“抑制”)其水解,否則得到的是渾濁的溶液
(3)已知常溫CaCO3飽和溶液中存在以下平衡:
CaCO3(s)?Ca2+(aq)+CO${\;}_{3}^{2-}$(aq)△H>0
溫度降低時,Ksp減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”)

分析 (1)常溫下,pH=3的醋酸濃度大于pH=11的NaOH溶液,二者等體積混合后醋酸有剩余,溶液呈酸性,根據(jù)電荷守恒判斷;
(2)鐵離子在溶液中水解生成氫氧化鐵,為了抑制鐵離子的水解,配制氯化鐵溶液時通常將氯化鐵溶于鹽酸中;
(3)該反應(yīng)的焓變大于0,說明該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故降低溫度后平衡向著逆向移動,其溶度積減。

解答 解:(1)醋酸為弱酸,常溫下pH=3的醋酸濃度大于0.001mol/L,pH=11的NaOH溶液濃度為0.001mol/L,二者等體積混合后醋酸有剩余,溶液呈酸性,則c(H+)>c(OH-),根據(jù)電荷守恒得:c(Na+)<c(CH3COO-),
故答案為:酸;小于; 
(2)FeCl3為強(qiáng)酸弱堿鹽,鐵離子發(fā)生水解反應(yīng):Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,溶液呈酸性,實(shí)驗(yàn)室配制FeCl3的水溶液時,常將FeCl3固體先溶于較濃的鹽酸中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以抑制其水解,
故答案為:較濃的鹽酸;抑制;
(3)反應(yīng)CaCO3(s)?Ca2+(aq)+CO32-(aq)的△H>0,為吸熱反應(yīng),降低溫度后平衡向著逆向移動,導(dǎo)致鈣離子、碳酸根離子的濃度會減小,則碳酸鈣的溶度積減小,
故答案為:減。

點(diǎn)評 本題考查了弱電解質(zhì)的電離、鹽的水解原理及難溶物溶度積的影響因素等知識,題目難度中等,注意掌握影響鹽的水解原理、難溶物溶度積的因素,明確弱電解質(zhì)的電離特點(diǎn),試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.腦白金主要成分的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列對腦白金主要成分的推論正確的是( 。
A.其官能團(tuán)和營養(yǎng)成分與葡萄糖相同
B.其分子式為C13H15N2O
C.該物質(zhì)不能與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)
D.該物質(zhì)能發(fā)生水解反應(yīng)并生成乙酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知乙酸和某醇生成的酯的分子式為C21H32O4,1molC21H32O4完全水解可得到2mol CH3COOH和1mol醇,該醇的分子式( 。
A.C16H30O2B.C17H26O4C.C18H28O2D.C17H28O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.已知反應(yīng):①Cl2+2KBr═2KCl+Br2;②KClO3+6HCl═3Cl2↑+KCl+3H2O,下列說法正確的是(  )
A.上述兩個反應(yīng)都是置換反應(yīng)
B.反應(yīng)①中若有1mol Br2生成,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2mol
C.氧化性由強(qiáng)到弱順序?yàn)椋篕ClO3>Cl2>Br2
D.反應(yīng)②中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為6:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室用干燥而純凈的二氧化硫和氯氣合成硫酰氯,裝置如圖所示(夾持儀器已省略),請回答有關(guān)問題:
(1)儀器A冷卻水的進(jìn)口為a(填“a”或“b”).
(2)儀器B中盛放的藥品是堿石灰.
(3)實(shí)驗(yàn)時,裝置丁中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為ClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2↑+3H2O.
(4)裝置丙的作用為除去Cl2中的HCl,若缺少裝置乙,則硫酰氯會水解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl.
(5)少量硫酰氯也可用氯磺酸(ClSO3H)分解獲得,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2ClSO3H═H2SO4+SO2Cl2,次方法得到的產(chǎn)品中會混有硫酸.
①從分解產(chǎn)物中分離出硫酰氯的方法是蒸餾.
②請設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)產(chǎn)品中有硫酸(可選試劑:稀鹽酸、稀硝酸、BaCl2溶液、蒸餾水、石蕊溶液):取產(chǎn)物在干燥條件下加熱至完全反應(yīng)(或揮發(fā)或分解等),冷卻后加水稀釋;取少量溶液滴加紫色石蕊試液變紅;再取少量溶液,加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明含有H2SO4.或取反應(yīng)后的產(chǎn)物直接加BCl2溶液,有白色沉淀,再滴加紫色石蕊試液變紅,說明含有H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.填寫如表中各溶液的PH與氫離子,氫氧根濃度(25℃)
 C(H+)mol•L-1 C(OH-)mol•L-1 PH
 溶液1  1×10-41×10-10
 溶液21×10-7 1×10-77
 溶液3
1×10-9 

1×10-5 
 9

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.現(xiàn)有X、Y、Z三種元素,已知有如下情況:
①X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體.
②X的單質(zhì)在Z的單質(zhì)中燃燒,生成XZ,燃燒時火焰呈蒼白色.
③XZ極易溶于水,在水溶液中電離出X+和Z-.XZ的水溶液可使石蕊試液變紅.
④兩分子X的單質(zhì)可與一分子Y的單質(zhì)化合生成兩分子X2Y,X2Y常溫下為液體.
⑤Z的單質(zhì)溶于X2Y中,所得溶液具有漂白作用.
請完成下列問題:
(1)寫出XZ和X2Y的化學(xué)式:XZHCl X2YH2O
(2)Z的單質(zhì)溶于X2Y后,溶液起漂白作用的物質(zhì)是HClO(寫化學(xué)式).
(3)寫出X的單質(zhì)在Z的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl.
(4)Z的單質(zhì)能否與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng):能(填“能”或“否”),若能,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.(若不能反應(yīng),則此空不必填寫).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.A、B、C、D、E、F為周期表中前36號元素,它們的原子序數(shù)依次增大.A元素原子的核外p電子總數(shù)比s電子總數(shù)少1;B元素原子核外s電子總數(shù)與p電子總數(shù)相等,且不與A元素在同一周期,C原子最外層電子數(shù)是其電子總數(shù)的$\frac{1}{3}$;D元素的主族序數(shù)與周期數(shù)的差為4;E是前四周期中電負(fù)性最小的元素;F在周期表的第10列.
(1)A基態(tài)原子中能量最高的電子,其電子云在空間有3個方向,原子軌道呈紡錘形.
(2)某同學(xué)根據(jù)上述信息,所畫的B電子排布圖違背了泡利原理.
(3)F位于Ⅷ族d區(qū),其基態(tài)原子的電子有28種運(yùn)動狀態(tài).
(4)CD3中心原子的雜化方式為sp3,用價層電子對互斥理論推測其分子空間構(gòu)型為三角錐形,檢驗(yàn)E元素的方法是焰色反應(yīng).
(5)若某金屬單質(zhì)晶體中原子的堆積方式如圖甲所示,其晶數(shù)特征如圖乙所示,原子之間相互位置關(guān)系的平面圖如圖丙所示,則晶胞中該原子的配位數(shù)為12,該單質(zhì)晶體中原子的堆積方式為四種基本堆積方式的面心立方最密堆積.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì),下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分.
每100g含有
營養(yǎng)成分
糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C苯甲酸鈉
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg--
①燕麥片的營養(yǎng)成分中蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物是氨基酸;等質(zhì)量的糖類、油脂和蛋白質(zhì)中提供能量最多的是油脂;人體必需的微量元素是鋅,
②維生素C具有的性質(zhì)是a(填字母).
a.還原性             b.常溫下不溶于水            c.溶液顯堿性
③苯甲酸鈉的作用是防腐劑.

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同步練習(xí)冊答案