分析 (1)常溫下,pH=3的醋酸濃度大于pH=11的NaOH溶液,二者等體積混合后醋酸有剩余,溶液呈酸性,根據(jù)電荷守恒判斷;
(2)鐵離子在溶液中水解生成氫氧化鐵,為了抑制鐵離子的水解,配制氯化鐵溶液時通常將氯化鐵溶于鹽酸中;
(3)該反應(yīng)的焓變大于0,說明該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故降低溫度后平衡向著逆向移動,其溶度積減。
解答 解:(1)醋酸為弱酸,常溫下pH=3的醋酸濃度大于0.001mol/L,pH=11的NaOH溶液濃度為0.001mol/L,二者等體積混合后醋酸有剩余,溶液呈酸性,則c(H+)>c(OH-),根據(jù)電荷守恒得:c(Na+)<c(CH3COO-),
故答案為:酸;小于;
(2)FeCl3為強(qiáng)酸弱堿鹽,鐵離子發(fā)生水解反應(yīng):Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,溶液呈酸性,實(shí)驗(yàn)室配制FeCl3的水溶液時,常將FeCl3固體先溶于較濃的鹽酸中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以抑制其水解,
故答案為:較濃的鹽酸;抑制;
(3)反應(yīng)CaCO3(s)?Ca2+(aq)+CO32-(aq)的△H>0,為吸熱反應(yīng),降低溫度后平衡向著逆向移動,導(dǎo)致鈣離子、碳酸根離子的濃度會減小,則碳酸鈣的溶度積減小,
故答案為:減。
點(diǎn)評 本題考查了弱電解質(zhì)的電離、鹽的水解原理及難溶物溶度積的影響因素等知識,題目難度中等,注意掌握影響鹽的水解原理、難溶物溶度積的因素,明確弱電解質(zhì)的電離特點(diǎn),試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 其官能團(tuán)和營養(yǎng)成分與葡萄糖相同 | |
B. | 其分子式為C13H15N2O | |
C. | 該物質(zhì)不能與溴的四氯化碳溶液反應(yīng) | |
D. | 該物質(zhì)能發(fā)生水解反應(yīng)并生成乙酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C16H30O2 | B. | C17H26O4 | C. | C18H28O2 | D. | C17H28O2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 上述兩個反應(yīng)都是置換反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)①中若有1mol Br2生成,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2mol | |
C. | 氧化性由強(qiáng)到弱順序?yàn)椋篕ClO3>Cl2>Br2 | |
D. | 反應(yīng)②中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為6:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
C(H+)mol•L-1 | C(OH-)mol•L-1 | PH | |
溶液1 | 1×10-4 | 1×10-10 | 4 |
溶液2 | 1×10-7 | 1×10-7 | 7 |
溶液3 | 1×10-9 | 1×10-5 | 9 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
每100g含有 營養(yǎng)成分 | 糖類 | 油脂 | 蛋白質(zhì) | 維生素C | 鈣 | 鎂 | 鈉 | 鋅 | 苯甲酸鈉 |
7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 18.2mg | 30.8mg | 8.1mg | -- |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com