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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 用藥匙取少許樣品,加入試管A中,再用滴管取過量 |
有固體剩余,并有氣泡產(chǎn)生 | 合金中除鋁外還含有Fe、Cu 元素 |
② | 往試管A的剩余固體中加過量 |
固體部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色 | |
③ | 往試管B中加入少量 |
||
④ | 往②剩余固體中加入稀硝酸;再滴加 |
固體溶解,有無色刺激性氣體產(chǎn)生并很快變成紅棕色,溶液顯藍(lán)色;再加某溶液后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知某混合金屬粉末中,除鋁外還含有鐵、銅中的一種或兩種,所含金屬的量都在5%以上。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理實(shí)驗(yàn)探究該混合物金屬粉末中鐵、銅元素的存在。
僅限選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、藥匙;1mol·L-1硫酸、2mol·L-2硝酸、2mol·NaOH溶液、20%KSCN溶液。
完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程:
(1)提出假設(shè):
假設(shè)1:該混合金屬粉末中除鋁外還含有 元素;
假設(shè)2:該混合金屬粉末中除鋁外還含有 元素;
假設(shè)3:該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu元素;
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案基于假設(shè)3,設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案(不要在答題卡上作答)。
(3)實(shí)驗(yàn)過程
根據(jù)(2)的實(shí)驗(yàn)方案,敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
【提示】Ⅰ.在答題卡上按以下方式作答,注意前后內(nèi)容對(duì)應(yīng);
Ⅱ.注意文字簡潔,確保不超過答題卡空間。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知某混合金屬粉末中,除鋁外還含有鐵、銅中的一種或兩種,所含金屬的量都在5%以上。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理實(shí)驗(yàn),探究該混合金屬粉末中鐵、銅元素的存在。僅限選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、藥匙;1 mol·-1L硫酸、2 mol·-1L硝酸、2 mol·-1L NaOH溶液、20% KSCN溶液。
完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程:
(1)提出假設(shè)
假設(shè)1 該混合金屬粉末中除鋁外還含有____________元素;
假設(shè)2 該混合金屬粉末中除鋁外還含有____________元素;
假設(shè)3 該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu元素。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
基于假設(shè)3,設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案。
(3)實(shí)驗(yàn)過程
根據(jù)(2)的實(shí)驗(yàn)方案,敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
① | ||
② | ||
③ | ||
④ |
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科目:高中化學(xué) 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷)化學(xué)試題 題型:填空題
已知某混合金屬粉末中,除鋁外還含有鐵、銅中的一種或兩種,所含金屬的量都在5%以上。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理實(shí)驗(yàn)探究該混合物金屬粉末中鐵、銅元素的存在。
僅限選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、藥匙;1mol·L-1硫酸、2mol·L-2硝酸、2mol·NaOH溶液、20%KSCN溶液。
完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程:
(1)提出假設(shè):
假設(shè)1:該混合金屬粉末中除鋁外還含有 元素;
假設(shè)2:該混合金屬粉末中除鋁外還含有 元素;
假設(shè)3:該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu元素;
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案基于假設(shè)3,設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案(不要在答題卡上作答)。
(3)實(shí)驗(yàn)過程
根據(jù)(2)的實(shí)驗(yàn)方案,敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
【提示】Ⅰ.在答題卡上按以下方式作答,注意前后內(nèi)容對(duì)應(yīng);
Ⅱ.注意文字簡潔,確保不超過答題卡空間。
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