精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
16.下列物質屬于正鹽的是( 。
A.NaOHB.NaNO3C.KHSO4D.HCl

分析 酸堿恰好完全反應生成的鹽為正鹽,正鹽由金屬陽離子(或銨根離子)與酸根離子構成,以此來解答.

解答 解:A.NaOH為堿,在水中電離的陰離子全部為氫氧根離子,故A不選;
B.NaNO3由鈉離子與硝酸根離子構成,屬于鹽,故B選;
C.KHSO4為酸式鹽,為硫酸中氫離子被KOH部分中和的產物,故C不選;
D.HCl為酸,在水中電離的陽離子全部為氫離子,故D不選;
故選B.

點評 本題考查物質的分類,為高頻考點,把握酸堿鹽的構成為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意酸式鹽與正鹽的區(qū)別,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.工業(yè)上,向500℃~600℃的鐵屑中通入氯氣生產無水氯化鐵(已知熾熱鐵屑與氯化氫生成氯化亞鐵).現用如圖所示的裝置模擬上述過程進行試驗.
回答下列問題:
(1)盛裝濃鹽酸的儀器名稱為分液漏斗,進行實驗時,應先點燃A(選填A或C)處酒精燈,裝置B中加入的試劑是飽和氯化鈉溶液,裝置C中加入的試劑濃硫酸,檢驗FeCl3的常用試劑為KSCN.
(2)制取無水氯化鐵的實驗中,A中反應的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(3)若無B裝置,反應尾氣成分為Cl2、H2、HCl,用E裝置吸收尾氣可能存在的問題倒吸、H2無法吸收

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.環(huán)己烯常用于有機合成.現通過圖示流程,以環(huán)己烯為原料合成環(huán)醚、聚酯、橡膠,其中F可以作內燃機的抗凍劑,J分子中無飽和碳原子.已知:

(1)有機物B和I的關系為C(填序號).
A.同系物        B.同分異構體     C.都屬于醇類 D.都屬于烴
(2①~⑦中屬于取代反應的有:②⑦.
(3)寫出反應⑧⑩的化學方程式:⑧nHOCH2CH2OH+nHOOC-COOH$\stackrel{一定條件}{→}$+2nH2O⑩
(4)寫出兩種能發(fā)生銀鏡反應且能水解D的鏈狀同分異構體的結構簡式:
HCOOCH2CH=CH2、HCOOCH=CHCH3

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.如圖是金屬鎂和鹵素反應的能量變化圖(反應物和產物均為298K時的穩(wěn)定狀態(tài)).由圖可知Mg與鹵素單質的反應均為放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.鐵有δ、γ、α三種晶體結構,以下依次是δ、γ、α三種晶體不同溫度下轉化的圖示,下列有關說法不正確的是( 。
A.δ-Fe晶體中與相鄰鐵原子距離相等且最近的鐵原子有8個
B.γ-Fe晶體中與相鄰鐵原子距離相等且最近的鐵原子有12個
C.α-Fe晶胞邊長若為a cm,y-Fe晶胞邊長若為b cm,則a-Fe和y-Fe兩種晶體的 密度比為b3:a3
D.將鐵加熱到1500℃后分別急速冷卻和緩慢冷卻,得到的晶體類型不同

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法不正確的是( 。
A.在配制一定物質的量濃度溶液的定容步驟時,俯視凹液面,所配溶液濃度偏高
B.向盛有5mL 4%和5mL 12%的過氧化氫溶液中分別加入幾滴等濃度的氯化鐵溶液,后者產生氣泡速率快
C.KI溶液中加少量新制的氯水,再加少量苯充分振蕩后靜置,上層為紫紅色
D.用pH試紙測溶液的pH和用紅色石蕊試紙檢測氣體時均不需要潤濕

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

8.寫出NaClO3、H2SO4和SO2,生成NaHSO4和ClO2的化學方程式SO2+2NaClO3+H2SO4═2ClO2↑+2NaHSO4

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.氯氣是一種重要的工業(yè)原料.工業(yè)上利用反應3Cl2+2NH3═N2+6HCl檢查氯氣管道是否漏氣.下列說法錯誤的是(注意:HCl與NH3極易反應而生成白煙)( 。
A.若管道漏氣遇氨就會產生白煙B.該反應利用了Cl2的強氧化性
C.生成1molN2有6mol電子轉移D.該反應屬于復分解反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

14.固體硝酸鹽加熱易分解且產物較復雜.某學習小組以Mg(NO32為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO22、NO2、O2
乙:MgO、NO2、O2
丙:Mg3N2、O2
。篗gO、NO2、N2
(1)實驗小組成員經討論認定猜想丁不成立,理由是不符合氧化還原反應原理.
查閱資料得知:2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O
針對甲、乙、丙猜想,設計如圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

(2)實驗過程
①儀器連接后,放入固體試劑之前,關閉k,微熱硬質玻璃管(A),觀察到E中有氣泡連續(xù)放出,表明裝置氣密性良好.
②稱取Mg(NO32固體3.7g置于A中,加熱前通入N2以驅盡裝置內的空氣,其目的是避免對產物O2的檢驗產生干擾;關閉k,用酒精燈加熱時,正確操作是先移動酒精燈預熱硬質玻璃管,然后固定在管中固體部位下加熱.
③觀察到A中有紅棕色氣體出現,C、D中未見明顯變化.
④待樣品完全分解,A裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質量為1.0g.
⑤取少量剩余固體于試管中,加入適量水,未見明顯現象.
(3)實驗結果分析討論
①根據實驗現象和剩余固體的質量經分析可初步確認猜想乙是正確的.
②根據D中無明顯現象,一位同學認為不能確認分解產物中有O2,因為若有O2,D中將發(fā)生氧化還原反應:2Na2SO3+O2=2Na2SO4(填寫化學方程式),溶液顏色會褪去;小組討論認定分解產物中有O2存在,未檢測到的原因是O2在通過裝置B時已參與反應
③小組討論后達成的共識是上述實驗設計仍不完善,需改進裝置進一步探究.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案