(16分）某化學(xué)研究小組為證明CO具有還原性，首先查閱相關(guān)資料，獲取下列信息：
① ；
②CO和H2都可在加熱條件下與CuO反應(yīng)；
③CO有劇毒，在空氣中可以燃燒。
根據(jù)以上信息和有關(guān)知識(shí)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

試回答下列問題：
（1）裝置A中反應(yīng)的離子方程式是______________   。
（2）裝置B.中最適宜的試劑是_______；必須用裝置C吸收氣體中水蒸氣的理由是_______。
（3）按照如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查氣密性，并要排凈整套裝置中的空氣，則排凈裝置中空氣的必要性是______                                                                    
（4）      根據(jù)該實(shí)驗(yàn)中的_______現(xiàn)象，可證明CO具有還原性，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
（5）      若要根據(jù)裝置F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象確認(rèn)CO具有還原性，則應(yīng)在上圖裝置_______與_______之間連接右圖中的_______裝置(填序號(hào)）。

（16分）（1） CaCO3 + 2H+ = Ca2+ +H2O + CO2 ↑（2分）
（2）飽和碳酸氫鈉溶液（2分）   防止水蒸氣與碳反應(yīng)生成的氫氣對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生干擾（2分）
（3）防止空氣中的氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果產(chǎn)生干擾（2分）
（4）Ｅ裝置中黑色ＣuO變成紅色（2分）      ＣuO＋ＣＯ Ｃu＋CO2（2分）
（5）D E （2分）  ④（2分）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

  (16分）某化學(xué)研究小組為證明CO具有還原性，首先查閱相關(guān)資料，獲取下列信息：

① ；

②CO和H2都可在加熱條件下與CuO反應(yīng)；

③CO有劇毒，在空氣中可以燃燒。

根據(jù)以上信息和有關(guān)知識(shí)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

試回答下列問題：

（1）裝置A中反應(yīng)的離子方程式是______________    。

（2）裝置B.中最適宜的試劑是_______；必須用裝置C吸收氣體中水蒸氣的理由是_______。

（3）按照如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查氣密性，并要排凈整套裝置中的空氣，則排凈裝置中空氣的必要性是______                                                                   

（4）       根據(jù)該實(shí)驗(yàn)中的_______現(xiàn)象，可證明CO具有還原性，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（5）       若要根據(jù)裝置F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象確認(rèn)CO具有還原性，則應(yīng)在上圖裝置_______與_______之間連接右圖中的_______裝置(填序號(hào)）。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三開學(xué)考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（本題共16分）某研究性學(xué)習(xí)小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
方法一：按照?qǐng)D1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，容器A中的反應(yīng)開始時(shí)，彈簧夾C處于打開狀態(tài)，一段時(shí)間后，關(guān)閉彈簧夾C，容器A中的反應(yīng)仍在進(jìn)行。最終在_______容器中觀察到白色沉淀，該實(shí)驗(yàn)中涉及到的化學(xué)方程式有：                                       。
方法二：按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀。請(qǐng)從所提供的試劑或電極材料中選擇正確的序號(hào)填在橫線上：
①純水 ②NaCl溶液 ③NaOH溶液 ④四氯化碳 ⑤CuCl2溶液 ⑥乙醇 ⑦Fe棒 ⑧植物油 ⑨碳棒
a為___________，b為___________，c為___________，d為___________。(填序號(hào))
[探究思考]實(shí)驗(yàn)表明上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)白色的沉淀會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色，那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢？
（1）甲同學(xué)查閱資料后，得到Fe(OH)2如下信息：

資料名稱
物理性質(zhì)描述
化學(xué)性質(zhì)描述
《化學(xué)辭典》，顧翼東編，1989年版P637
白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體
與空氣接觸易被氧化，將細(xì)粉噴于空氣中，則立即燃燒出火花
《大學(xué)普通化學(xué)（下冊(cè)）》傅鷹著P637
白色沉淀
此沉淀易被氧化成微綠色Fe3(OH)8
《普通化學(xué)教程》（下冊(cè)）P788
白色
能強(qiáng)烈吸收O2，迅速變成棕色Fe（OH）3。這時(shí)作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色，其中含有Fe2+、Fe3+。
閱讀該資料后，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是：__________    ；資料中提及的微綠色Fe3(OH)8，用氧化物的形式表示可寫成__________________。
（2）乙同學(xué)依據(jù)配色原理：白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識(shí)，認(rèn)為綠色可能是形成Fe(OH)2·nH2O所致。用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀，觀察到沉淀由綠變白的趨勢(shì)。
加熱時(shí)，“方法一”中彈簧夾C應(yīng)處于___________（填“打開”或“關(guān)閉”）狀態(tài)，容器A中的反應(yīng)須處于___________（填“停止”或“發(fā)生”）狀態(tài)。寫出該實(shí)驗(yàn)中支持乙同學(xué)觀點(diǎn)的化學(xué)方程式_______________。
（3）歡迎你參加該研究小組的討論，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中，有助于對(duì)沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)新思路。          。

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省高三開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（本題共16分）某研究性學(xué)習(xí)小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]

方法一：按照?qǐng)D1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，容器A中的反應(yīng)開始時(shí)，彈簧夾C處于打開狀態(tài)，一段時(shí)間后，關(guān)閉彈簧夾C，容器A中的反應(yīng)仍在進(jìn)行。最終在_______容器中觀察到白色沉淀，該實(shí)驗(yàn)中涉及到的化學(xué)方程式有：                                        。

方法二：按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀。請(qǐng)從所提供的試劑或電極材料中選擇正確的序號(hào)填在橫線上：

①純水  ②NaCl溶液  ③NaOH溶液  ④四氯化碳  ⑤CuCl2溶液  ⑥乙醇  ⑦Fe棒  ⑧植物油  ⑨碳棒

a為___________，b為___________，c為___________，d為___________。(填序號(hào))

[探究思考]實(shí)驗(yàn)表明上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)白色的沉淀會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色，那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢？

（1）甲同學(xué)查閱資料后，得到Fe(OH)2如下信息：

資料名稱

物理性質(zhì)描述

化學(xué)性質(zhì)描述

《化學(xué)辭典》，顧翼東編，1989年版P637

白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體

與空氣接觸易被氧化，將細(xì)粉噴于空氣中，則立即燃燒出火花

《大學(xué)普通化學(xué)（下冊(cè)）》傅鷹著P637

白色沉淀

此沉淀易被氧化成微綠色Fe3(OH)8

《普通化學(xué)教程》（下冊(cè)）P788

白色

能強(qiáng)烈吸收O2，迅速變成棕色Fe（OH）3。這時(shí)作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色，其中含有Fe2+、Fe3+。

閱讀該資料后，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是：__________     ；資料中提及的微綠色Fe3(OH)8，用氧化物的形式表示可寫成__________________。

（2）乙同學(xué)依據(jù)配色原理：白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識(shí)，認(rèn)為綠色可能是形成Fe(OH)2·nH2O所致。用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀，觀察到沉淀由綠變白的趨勢(shì)。

加熱時(shí)，“方法一”中彈簧夾C應(yīng)處于___________（填“打開”或“關(guān)閉”）狀態(tài)，容器A中的反應(yīng)須處于___________（填“停止”或“發(fā)生”）狀態(tài)。寫出該實(shí)驗(yàn)中支持乙同學(xué)觀點(diǎn)的化學(xué)方程式_______________。

（3）歡迎你參加該研究小組的討論，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中，有助于對(duì)沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)新思路。           。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年遼寧省高三第四次模擬考試（理綜）化學(xué)部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

  (16分）某化學(xué)研究小組為證明CO具有還原性，首先查閱相關(guān)資料，獲取下列信息：

①  ；

②CO和H2都可在加熱條件下與CuO反應(yīng)；

③CO有劇毒，在空氣中可以燃燒。

根據(jù)以上信息和有關(guān)知識(shí)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

試回答下列問題：

（1）裝置A中反應(yīng)的離子方程式是______________    。

（2）裝置B.中最適宜的試劑是_______；必須用裝置C吸收氣體中水蒸氣的理由是_______。

（3）按照如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查氣密性，并要排凈整套裝置中的空氣，則排凈裝置中空氣的必要性是______                                                                    

（4）       根據(jù)該實(shí)驗(yàn)中的_______現(xiàn)象，可證明CO具有還原性，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（5）       若要根據(jù)裝置F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象確認(rèn)CO具有還原性，則應(yīng)在上圖裝置_______與_______之間連接右圖中的_______裝置(填序號(hào)）。

 

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