在C(s)+CO2(g)2CO(g)反應(yīng)中可使反應(yīng)速率增大的措施是
①減小容器體積使增大壓強(qiáng) ②增加碳的量 ③恒容時(shí)通入CO2
④恒壓下充入N2 ⑤恒容下充入N2
A.①③⑤ B.②④ C.①③ D.③⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生活、生產(chǎn)、社會(huì)關(guān)系密切,下列敘述正確的是( )
A.目前治理白色污染的方法主要是減少使用、加強(qiáng)回收
B.少量鈉、鉀要在干燥的試劑瓶中保存妥善保管
C.廢舊電池應(yīng)集中回收進(jìn)行填埋處理
D.檸檬是酸性食物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某氣態(tài)烴在密閉容器內(nèi)與氧氣混合完全燃燒,如果燃燒前后容器內(nèi)(溫度高于1000C)壓強(qiáng)保持不變,該烴可能是( )
A C2H6 B C2H4 C C3H8 D C3H6
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在人類生產(chǎn)、生活所需能量日益增多的今天,研究化學(xué)反應(yīng)及其能量變化對(duì)合理利用常規(guī)能源和開(kāi)發(fā)新能源具有十分重要的意義。下列說(shuō)法中不正確的是
A.任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化
B.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱量的變化
C.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,反應(yīng)釋放能量
D.若化學(xué)鍵形成時(shí)釋放的能量小于舊化學(xué)鍵被破壞時(shí)需要吸收的能量,反應(yīng)吸收能量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把下列四種x的溶液,分別加入盛有10 mL、2 mol/L的鹽酸的燒杯中,并均加水稀釋至50mL,此時(shí)x和鹽酸緩和地進(jìn)行反應(yīng),其中反應(yīng)速率最大的是:
A.20 mL,2 mol/L B. 20 mL,3 mol/L C. 10 mL,5 mol/L D.10 mL,3 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述中正確的是
A.鹵素單質(zhì)與水反應(yīng)均可用X2+H2O===HXO+HX表示
B.從F2到I2,鹵素單質(zhì)的顏色隨著相對(duì)分子質(zhì)量的增大而加深
C.熔、沸點(diǎn):Li>Na>K
D.還原性:K>Na>Li,故K可以從NaCl溶液中置換出金屬鈉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志是 ( )
A.石油產(chǎn)量 B.乙烯的產(chǎn)量
C.合成纖維的產(chǎn)量 D.硫酸的產(chǎn)量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)在一定溫度下,向1L 0.1mol·L-1的CH3COOH溶液中加入0.1mol CH3COONa固體,則醋酸的電離平衡向 (填“正”或“逆”)反應(yīng)方向移動(dòng);溶液中
的值 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)氨氣的水溶液稱為氨水,其中存在的主要溶質(zhì)微粒是NH3•H2O。已知:
a.常溫下,醋酸和NH3•H2O的電離平衡常數(shù)均為1.74×10-5;
b.CH3COOH+NaHCO3═CH3COONa+CO2↑+H2O。
則CH3COONH4溶液呈 性(填“酸”、“堿”或“中”,下同),NH4HCO3溶液呈 性,NH4HCO3溶液中物質(zhì)的量濃度最大的離子是 (填化學(xué)式)。
(3)99℃時(shí),Kw=1.0×10-12,該溫度下測(cè)得0.1mol•L-1 Na2A溶液的pH=6。
①H2A在水溶液中的電離方程式為 。
②該溫度下,將0.01mol•L-1 H2A溶液稀釋到20倍后,溶液的pH= 。
③體積相等、pH=1的鹽酸與H2A溶液分別與足量的Zn反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣 。
A.鹽酸多 B.H2A多 C.一樣多 D.無(wú)法確定
④將0.1mol•L-1 H2A溶液與0.2mol•L-1氨水等體積混合,完全反應(yīng)后溶液中各離子
濃度從大到小的順序?yàn)?u> 。
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