【題目】下列事實(shí)不能證明醋酸是弱酸的是( )
A.常溫下,測(cè)得醋酸鈉溶液的
B.醋酸可以使紫色石蕊試液變紅
C.物質(zhì)的量濃度相同時(shí),鋅粒跟鹽酸反應(yīng)的速率比與醋酸反應(yīng)的快
D.常溫下,測(cè)得醋酸溶液的
【答案】B
【解析】
常溫下,測(cè)得醋酸鈉溶液的,說(shuō)明醋酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽,醋酸根離子水解導(dǎo)致溶液呈堿性,則證明醋酸是弱酸,故A不選;
B.醋酸可以使紫色石蕊試液變紅色,說(shuō)明醋酸電離出氫離子而使溶液呈酸性,但不能說(shuō)明醋酸是否部分電離,所以不能證明醋酸是弱電解質(zhì),故B選;
C.物質(zhì)的量濃度相同時(shí),鋅粒跟鹽酸反應(yīng)的速率比與醋酸反應(yīng)的快,說(shuō)明鹽酸中氫離子濃度大于醋酸,二者都是一元酸,HCl是強(qiáng)電解質(zhì),則醋酸是弱電解質(zhì),故C不選;
D.常溫下,測(cè)得醋酸溶液的,醋酸中氫離子濃度小于醋酸濃度,說(shuō)明醋酸部分電離,為弱電解質(zhì),故D不選;
故選B.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙醇能發(fā)生如下反應(yīng):
①CH3CH2OH+3O22CO2+3H2O
②2Cu+O22CuO,CH3CH2OH+CuOCH3CHO+H2O+Cu。
由以上反應(yīng)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.由反應(yīng)①②可知,條件不同,乙醇與O2反應(yīng)的產(chǎn)物不同
B.由反應(yīng)②可知,Cu是乙醇氧化生成乙醛的催化劑
C.由反應(yīng)①可知,乙醇燃燒時(shí),碳碳鍵、碳?xì)滏I、碳氧鍵均斷裂
D.由反應(yīng)②可知,乙醇氧化為乙醛時(shí),只斷開(kāi)氫氧鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | 可逆反應(yīng)FeCl3(aq)+3KSCN(aq)Fe(SCN)3(aq)+3KCl(aq)建立平衡后,在其它條件不變時(shí),加入KCl固體,觀察體系顏色的變化 | 驗(yàn)證濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響 |
B | 相同溫度下,將等質(zhì)量的大理石塊、大理石粉末分別加入等體積、等濃度的鹽酸和硫酸中,觀察氣泡產(chǎn)生的快慢 | 驗(yàn)證固體接觸面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 |
C | 相同溫度下,兩只試管中裝有等體積、等濃度的H2O2溶液,向其中分別加入少量FeCl3固體和少量MnO2固體 | 驗(yàn)證不同催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響 |
D | 將SO2氣體通入溴水中,觀察溶液顏色的變化 | 證明SO2具有漂白性 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分子或離子價(jià)層電子對(duì)互斥模型與分子或離子空間構(gòu)型不一致的是( )
A.B.C.SO2D.CCl4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于化合物2苯基丙烯(),下列說(shuō)法正確的是
A. 不能使稀高錳酸鉀溶液褪色
B. 可以發(fā)生加成聚合反應(yīng)
C. 分子中所有原子共平面
D. 易溶于水及甲苯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】恒壓、NO和O2的起始濃度一定的條件下發(fā)生反應(yīng),在相同時(shí)間內(nèi),測(cè)得不同溫度下NO轉(zhuǎn)化為NO2的轉(zhuǎn)化率如圖中實(shí)線(xiàn)所示(圖中虛線(xiàn)表示相同條件下NO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度的變化)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.反應(yīng)2NO(g) + O2(g) = 2NO2(g)的H<0
B.圖中X點(diǎn)所示條件下,由于測(cè)定時(shí)間較短,反應(yīng)未達(dá)到平衡
C.從 X→Y 過(guò)程中,平衡逆向移動(dòng),O2反應(yīng)量減少
D.380℃下,c 平衡(O2)=5.0×104 mol·L1,NO 平衡轉(zhuǎn)化率為 50%,則平衡常數(shù) K=2000
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科研人員提出了由CO2 和 CH4 轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品CH3COOH 的催化反應(yīng)歷程如圖所示:
下列說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)證明任何非自發(fā)反應(yīng)只要條件合適都能進(jìn)行
B. 反應(yīng)過(guò)程中,只有C—H 鍵發(fā)生斷裂
C. 狀態(tài)①、②之間的能量差即該反應(yīng)的焓變
D. 合適的催化劑可有效降低活化能
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前海水液化可采用雙極膜電液析法、同時(shí)獲得副產(chǎn)品,其模擬工作原理如圖所示。其中雙極膜(BP)是陰、陽(yáng)復(fù)合膜,在直流電的作用下,陰、陽(yáng)膜復(fù)合層間的H2O解離成H+和OH-,作為H+和OH-離子源。M、N為離子交換膜。下列說(shuō)法正確的是( )
A. X電極為電解池的陰極,該電極反應(yīng)式為:2H+-2e-=H2↑
B. 電子流向:電源負(fù)極→X電極→Y電極→電源正極
C. 電路中每轉(zhuǎn)移1mol電子,X、Y兩極共得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下16.8L的氣體
D. M為陽(yáng)離子交換膜,A室獲得副產(chǎn)品NaOH;若去掉B室雙極膜,B室產(chǎn)物不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一些凈水器推銷(xiāo)商在推銷(xiāo)其產(chǎn)品時(shí),進(jìn)行所謂的“電解水法”實(shí)驗(yàn),將純凈水與自來(lái)水進(jìn)行對(duì)比。當(dāng)電解裝置插入純凈水和自來(lái)水中通電數(shù)分鐘后,純凈水顏色無(wú)變化或略顯黃色,而自來(lái)水卻冒出氣泡并生成灰綠色或紅棕色的沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象,下列選項(xiàng)說(shuō)法正確的是( )
A.通電時(shí),鋁片做陽(yáng)極,鐵片做陰極
B.生成的氣泡、紅棕色或灰綠色的沉淀都是電解的直接或間接產(chǎn)物
C.通過(guò)對(duì)比,確實(shí)能說(shuō)明自來(lái)水中含有大量對(duì)人體有毒有害的物質(zhì)
D.鐵片的電極反應(yīng):O2+2H2O+4e-=4OH-
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