14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法正確的是（　　）
A．燃著的酒精燈打翻失火，立即用水澆滅
B．若不慎將濃堿液沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上適量的稀硼酸溶液
C．用氫氣還原氧化銅時(shí)，先加熱再通入氫氣，以免浪費(fèi)氫氣
D．配制稀硫酸時(shí)，可先在量筒中加入一定量的水，再在攪拌下緩慢加入濃硫酸

分析 A．酒精易溶于水；
B．濃堿液沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，可降低濃度，涂上適量的稀硼酸溶液，起到中和作用；
C．應(yīng)先通入氫氣；
D．不能在量筒中稀釋．

解答 解：A．酒精易溶于水，加入水不能撲滅，應(yīng)用濕抹布蓋滅，故A錯(cuò)誤；
B．濃堿液沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，可降低濃度，涂上適量的稀硼酸溶液，起到中和作用，操作符合要求，故B正確；
C．為避免不純的氫氣加熱爆炸，應(yīng)先通入氫氣，將裝置內(nèi)的氫氣排出，故C錯(cuò)誤；
D．量筒只能用于量取一定體積的液體，不能在量筒中稀釋濃硫酸，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，涉及儀器的使用、實(shí)驗(yàn)的基本操作等問(wèn)題，側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ⒁獍盐諏?shí)驗(yàn)的安全性、可行性的評(píng)價(jià)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．新制氯水的氧化性強(qiáng)于久置氯水
B．過(guò)量鐵與Cl2反應(yīng)時(shí)生成FeCl2
C．1molCl2與熱NaOH溶液反應(yīng)生成NaClO3和NaCl時(shí)，需NaOH 2mol
D．將飽和氯水滴到淀粉碘化鉀試紙上，試紙先變藍(lán)后變白，說(shuō)明氯水具有強(qiáng)氧化性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．（1）濃硫酸與木炭粉加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O
（2）試用圖中所列各裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物．這種裝置的連接順序（按產(chǎn)物氣流從左到右的方向）是（填圖中裝置的編號(hào)）：④→②→①→③．
編號(hào)①②③④
裝置
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到裝置①中，A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色．
A瓶溶液的作用是：檢驗(yàn)產(chǎn)物氣流中是否有SO2氣體，
B瓶溶液的作用是將SO2全部氧化吸收，
C瓶溶液的作用是確證產(chǎn)物中SO2已被B瓶溶液全部氧化．
（4）裝置②中所加的白色固體藥品是無(wú)水硫酸銅，可驗(yàn)證的產(chǎn)物是水蒸氣
（5）裝置③中所盛的溶液是澄清石灰水，可驗(yàn)證的產(chǎn)物是CO2
（6）在各裝置所盛的試劑不變的條件下，若裝置的連接順序?yàn)棰堋佟凇�，則可以檢出的產(chǎn)物是SO2和CO2 （填化學(xué)式，下同），不能檢出的產(chǎn)物是H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．①寫出Na2SO4的電離方程式Na2SO4=2Na++SO42-．
②氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O．
③OH-+H+═H2O改寫為化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=2H2O+Na2SO4．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成下列空白處內(nèi)容．
（1）取23g鈉、24g鎂、27g鋁分別與足量稀鹽酸反應(yīng)，在相同條件下，產(chǎn)生氫氣的體積之比是1：2：3．
（2）能用來(lái)鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體的實(shí)驗(yàn)操作是ABC（選填下列字母）．
A．分別加熱這兩種固體物質(zhì)，并將生成的氣體通入澄清的石灰水中
B．分別在這兩種物質(zhì)的溶液中，加入CaCl2溶液
C．分別在這兩種溶液中，加入同濃度的稀鹽酸
D．分別在這兩種物質(zhì)的溶液中，加入少量澄清的石灰水
（3）一定量的蘇打和小蘇打固體分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，若產(chǎn)生的氣體體積在標(biāo)況下均為33.6L，則二者消耗HCl的物質(zhì)的量之比為2：1，需要二者的固體質(zhì)量之比為53：42．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．向含NaOH、Ba（OH）2、NaAlO2各1mol的混合溶液中，緩慢通入CO2氣體，產(chǎn)生沉淀的量與通入CO2的量圖象關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中，Na+、Fe3+、SO42-、HCO3-能大量共存
B．c、d兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中，沉淀的質(zhì)量相等
C．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中，c（Na+）＞c（HCO3-）＞c（OH-）＞c（H+）
D．d點(diǎn)與e點(diǎn)對(duì)比，e點(diǎn)溶液的導(dǎo)電性增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．天宮二號(hào)空間實(shí)臉室己于2016年9月15日22時(shí)04分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）耐輻照石英玻璃是航天器姿態(tài)控制系統(tǒng)的核心元件．石英玻璃的成分是SiO2（填化學(xué)式），該物質(zhì)的類別屬于酸性氧化物（填“堿性氧化物”或“酸性氧化物”），實(shí)驗(yàn)室中不能用玻瑞塞試劑瓶盛成KOH溶液，原因是SiO2+2OH-=SiO32-+H2O（用離子方程式表示）．
（2）聯(lián)氮（又稱聯(lián)肼，N2H4，無(wú)色液體）是一種應(yīng)用廣泛的化工原料，可用作火箭燃料，其電子式為．
（3）太陽(yáng)能電池帆板是“天宮二號(hào)”空間運(yùn)行的動(dòng)力湃泉．其性能直接影響到“天宮二號(hào)”的運(yùn)行壽命和可靠性．天宮二號(hào)使用的光認(rèn)太陽(yáng)能電池，該電池的核心材料是Si，其能量轉(zhuǎn)化方式為太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．取一定量的NaOH溶液通入CO2后，再繼續(xù)向該溶液中逐滴加入0.1mol/L的鹽酸，產(chǎn)生CO2的體積與所加鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原溶液中NaOH的物質(zhì)的量為0.75mol
B．通入CO2后所得的溶液溶質(zhì)成分為NaOH和Na2CO3
C．通入CO2后所得的溶液中含有2.5mol NaHCO3
D．原溶液通入CO2標(biāo)準(zhǔn)狀況下為112mL

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．堿式碳酸鎂可用于牙膏、醫(yī)藥化妝品等工業(yè)，化學(xué)式為4MgCO3•Mg（OH）2•5H2O，某堿式碳酸鎂中含有SiO2雜質(zhì)，為測(cè)定其純度．某興趣小組設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)方案：
方案I
如圖1，取一定質(zhì)量的樣品，與硫酸充分反應(yīng)，通過(guò)測(cè)定CO2的質(zhì)量計(jì)算純度

（1）乙中發(fā)生反應(yīng)的方程式為4MgCO3•Mg（OH）2•5H2O+5H2SO4=5MgSO4+11H2O+4CO2↑．
（2）儀器接口的連接順序?yàn)椋ㄑb置可以重復(fù)使用） a→d→e→b→c→b→c，丁的作用是除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣．
（3）關(guān)閉止水夾K，向樣品中加入足量的稀硫酸，當(dāng)樣品充分反應(yīng)完后，為了測(cè)定準(zhǔn)確還應(yīng)進(jìn)行的操作是打開(kāi)止水夾K從甲中通入空氣，把生成的二氧化碳?xì)怏w全部趕入干燥管吸收．
方案Ⅱ
①稱取堿式碳酸鎂樣品mg；②將樣品充分高溫燃燒，冷卻后稱量；③重復(fù)操作②，測(cè)得剩余固體質(zhì)量為m1g（用托盤天平稱量）．
（4）圖2儀器中，該方案不會(huì)用到的是E．
（5）判斷樣品完全分解的方法是樣品連續(xù)兩次高溫煅燒，冷卻稱量質(zhì)量相差0.1g以內(nèi)．
（6）有同學(xué)認(rèn)為方案Ⅱ高溫燃燒的過(guò)程中會(huì)發(fā)生MgCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgSiO3+CO2↑，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果有誤，你任為這位同學(xué)的觀點(diǎn)正確嗎？錯(cuò)誤，（填“正確”或“錯(cuò)誤”）請(qǐng)說(shuō)明自己的理由：該反應(yīng)的發(fā)生不影響生成CO2和水蒸氣的量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案