A. | 煤炭經(jīng)氣化、液化和干餾等過程,可獲得清潔能源和重要的化工原料 | |
B. | 利用CO2合成聚碳酸酯類可降解塑料,實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用 | |
C. | 日常生活中人們大量使用鋁制品,是因為常溫下鋁不能與氧氣反應(yīng) | |
D. | 石英、瑪瑙的主要成分是二氧化硅,陶瓷、分子篩主要成分是硅酸鹽 |
分析 A.煤炭經(jīng)氣化、液化和干餾可獲得清潔能源和重要的化工原料;
B.利用CO2合成聚碳酸酯類可降解塑料,實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用應(yīng)用,減少二氧化碳的排放;
C.鋁性質(zhì)活潑,常溫下,鋁極易和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁;
D.石英、瑪瑙的主要成分是二氧化硅,陶瓷是由黏土燒制而成的.
解答 解:A.煤的氣化是煤在氧氣不足的條件下進(jìn)行部分氧化形成H2、CO等氣體的過程;煤的液化是將煤與H2在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為液體燃料或者利用煤產(chǎn)生的H2和CO通過化學(xué)合成產(chǎn)生液體燃料或者其他液體化工產(chǎn)品的過程;煤的干餾是指隔絕空氣加強熱,使煤分解的過程,可以得到很多重要的化工原料,故A正確;
B.利用CO2合成聚碳酸酯類可降解塑料,實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用應(yīng)用,減少二氧化碳的排放,符合節(jié)能減排的原則,故B正確;
C.Al屬于親氧元素,常溫下,鋁極易和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化,故C錯誤;
D.石英、瑪瑙的主要成分是二氧化硅,陶瓷是由黏土燒制而成的,黏土的成分是硅酸鹽,則陶瓷的主要成分是硅酸鹽,故D正確.
故選C.
點評 本題綜合考查元素化合物知識,為高頻考點,題目難度不大,側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查,要求學(xué)生能夠用化學(xué)知識解釋化學(xué)現(xiàn)象,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識的能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A的一種單質(zhì)具有良好的導(dǎo)電性 | |
B. | 氧化物對應(yīng)水化物的酸性:D>A | |
C. | B、C的單質(zhì)均可與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氣 | |
D. | A、B、C三種元素均可以與D元素形成共價化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以和溴水反應(yīng) | |
B. | 分子中所有原子可能共面 | |
C. | 是苯的同系物 | |
D. | 1mol苯乙烯可以和4mol H2發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①和④ | B. | ①和③ | C. | ②和③ | D. | ②和④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C3H7O2N | |
B. | 該分子不能與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 該分子可以與鹽酸發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 該分子在一定條件下可以反應(yīng)生成高分子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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