已知化合物X和Y的化學(xué)式的組成相似，經(jīng)測定X中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為：鉀-a%，硫-b%，其余是氧元素；化合物Y中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為：鉀-c%，硒-d%，其余是氧元素，硫的相對原子質(zhì)量是32，試求硒的相對原子質(zhì)量．
考點(diǎn)：物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)題意：化合物X和Y的化學(xué)式的組成相似，即構(gòu)成物質(zhì)的各個(gè)元素原子的數(shù)目是相等的，根據(jù)氧元素的含量相等來計(jì)算．
解答： 設(shè)硒的相對原子質(zhì)量為x，那么兩種化合物的氧有如下關(guān)系（組成相似，氧原子數(shù)相等）：
32
b%
×（1-a%-b%）=
x
d%
×（1-c%-d%），解得x=
32d(1-a%-b%)
b(1-c%-d%)
．
答：硒的相對原子質(zhì)量是
32d(1-a%-b%)
b(1-c%-d%)
．
點(diǎn)評：本題目是一道信息的遷移應(yīng)用題，考查學(xué)生分析和解決問題的能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用的幾種氣體發(fā)生裝置如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)室里用乙醇和濃硫酸共熱制取乙烯，
 
（填“能”或“不能”）能否選用上述裝置來完成實(shí)驗(yàn)；如果不能，應(yīng)該選用哪種裝置并在此裝置上作什么改進(jìn)即可完成該實(shí)驗(yàn)？
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取HCl氣體可選用A，用氯化鈉和濃硫酸共熱而得；若僅有濃硫酸與濃鹽酸，選用裝置
 
也可以制取HCl氣體，下列敘述不屬于制取HCl氣體理由的是
 

A、濃硫酸具有脫水性；          B、濃硫酸具有吸水性
C、鹽酸具有揮發(fā)性；            D、氣態(tài)物質(zhì)的溶解性隨溫度的升高而降低
（3）現(xiàn)有兩種方法制取氧氣，可供選用的藥品有：KClO3、Na2O2、NaOH、H2O、Na2CO3、MnO2．若選裝置B，則需選用的試劑為
 
；若選裝置C，則需選用的試劑為
 
．
（4）若把裝置圖1中的A與圖2相連，在實(shí)驗(yàn)室可用來制取下列氣體中的
 
（填序號）
①NO2   ②Cl2 ③HCl  ④NH3
寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：
 
圖2小燒杯所盛液體的作用為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

長征二號火箭巨大的推力來源于一個(gè)氧化還原反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)偏二甲肼（C2H8N2）做燃料，N2O4做氧化劑，生成三種氣體物質(zhì)．
（1）完成并配平該燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
C2H8N2+
 
N2O4=
 
N2↑+
 
CO2↑+
 

（2）火箭發(fā)射前低溫加注的液態(tài)氧化劑N2O4是一種強(qiáng)酸性劇毒物質(zhì)，常溫下，純凈的N2O4是無色氣體，可溶于水，且與水反應(yīng)生成兩種含氧酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
，
對上述反應(yīng)中的各種物質(zhì)，下列說法正確的是
 
．
A．N2O4只做氧化劑         B．產(chǎn)物中兩種酸都是強(qiáng)酸
C．反應(yīng)中水只做溶劑       D．N2O4泄漏后可產(chǎn)生紅棕色氣體
（3）通過儀器分析燃燒劑偏二甲肼分子，得知其分子結(jié)構(gòu)情況如下表：
分子中所有的化學(xué)鍵峰面積之比
紅外光譜N-N
N-C
N-H
C-H		/
核磁共振氫譜/3：1
符合上表結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)要求的同分異構(gòu)體共有
 
種，已知偏二甲肼的結(jié)構(gòu)中有一個(gè)氮原子上沒有連接氫原子，則偏二甲肼的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)通過化學(xué)反應(yīng)2H2O2=2H2O+O2下探究催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)較慢．
實(shí)驗(yàn)二二氧化錳能加快過氧化氫的分解
（1）你認(rèn)為“實(shí)驗(yàn)二”的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)為
 
，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為
 

（2）該同學(xué)想進(jìn)一步證明二氧化錳在反應(yīng)2H2O2=2H2O+O2↑中只充當(dāng)催化劑，又補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)：第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是
 
；第二方面的實(shí)驗(yàn)利用“實(shí)驗(yàn)二”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．接下來的實(shí)驗(yàn)操作是
 
，現(xiàn)象是
 
，結(jié)論為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液中只可能含有下列離子中的幾種（不考慮溶液中含的較少的H+和OH-）：Na+、NH4+、SO42-、CO32-、NO3-．取200mL該溶液，分為等體積的兩份分別做下列實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)1：第一份加入足量的燒堿并加熱，產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為224mL．實(shí)驗(yàn)2：第二份先加入足量的鹽酸，無現(xiàn)象，再加入足量的BaCl2溶液，得固體2.33g．下列說法正確的是（　　）
A、該溶液中一定含有Na+，且c（Na+）≥0.1 mol?L-1
B、該溶液中可能含有Na+
C、該溶液中一定不含NO3-
D、該溶液中肯定含有NH4+、SO42-、CO32-、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

NA表示阿伏伽德羅常數(shù)．下列敘述正確的是（　�。�
A、1mol CH4所含原子總數(shù)是5NA
B、32g硫與足量銅完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
C、2L 1mol/L的鹽酸溶液中，所含氯化氫分子個(gè)數(shù)是2NA
D、2mol SO2和1mol O2混合后，在V2O5存在的條件下密閉容器中加熱反應(yīng)后，容器內(nèi)分子總數(shù)是2NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

100mL某無色溶液由H+、Na+、Mg2+、Al3+、Fe3+、CO32-、Cl-等離子中的幾種混合組成（不考慮水電離出的離子），向溶液中逐滴加0.5mol/L氫氧化鈉溶液直到過量，產(chǎn)生沉淀的情況如圖所示．
（1）BC段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
；
（2）溶液中肯定存在的三中陽離子是
 
，其物質(zhì)的量濃度之比為
 
；
（3）肯定不存在的離子是
 
；
（4）可能存在的離子是
 
，為進(jìn)一不確定它是否存在，需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
；
（5）如果溶液中只有三中陽離子，且在B點(diǎn)時(shí)，消耗氫氧化鈉溶液體積VNaOH=600mL，有人說據(jù)此可推斷原來溶液中陰離子濃度，你認(rèn)為此說法是否正確？如果正確，求陰離子濃度．如果不正確，說明理由．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

濃鹽酸和次氯酸鈣能發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+4HCl（濃）═CaCl2+Cl2↑+2H2O．用貯存很久的漂白粉與濃鹽酸反應(yīng)制得的氯氣中，可能含有的雜質(zhì)氣體是（　�。�
①CO2      ②HCl     ③H2O（氣）      ④O2．
A、①②③④B、②③④
C、②③D、①④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某澄清透明溶液中只可能含有①Al3+；②Mg2+；③Fe3+；④Fe2+；⑤H+；⑥CO32-；⑦NO3-中的幾種，向該溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量，生成沉淀的質(zhì)量與NaOH的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示．則該溶液中一定含有的離子是（　�。�
A、③⑤⑦B、②③⑤⑦
C、①②③⑥⑦D、①②③④⑤⑦

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同步練習(xí)冊答案