【題目】將牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品﹣﹣姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件,某同學(xué)在不同溫度的等量牛奶中混人一些新鮮姜汁,觀察混合物15min,看其是否會(huì)凝固,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

溫度(

20

40

60

80

100

結(jié)果

15min后仍未有凝固跡象

14min內(nèi)完全凝固

1min內(nèi)完全凝固

1min內(nèi)完全凝固

15min后仍未有凝固跡象

(注:用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),牛奶在任何溫度下均不能凝固)

1)實(shí)驗(yàn)證明新鮮姜汁中含有一種酶,其作用是__。

220℃100℃時(shí),15min后仍未有凝固跡象,說(shuō)明酶的活性較低,其原因分別是____。

3)若60℃時(shí)牛奶在有姜汁和沒(méi)有姜汁的情況下都可以凝固,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí),向其中加人姜汁。如圖,圖中能正確表示加姜汁后牛奶凝固隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是__。

4)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,實(shí)驗(yàn)中不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁操作中應(yīng)注意的是__。

5)有同學(xué)說(shuō),該實(shí)驗(yàn)不能得出姜汁使牛奶凝固的最適溫度,請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q方案:__。

【答案】10分)(l)將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)

220℃時(shí)溫度較低,酶的活性減弱(2分) l00℃時(shí)高溫使酶結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性失活(2分)

3)丁

4)將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合(2分)

5)縮小溫度范圍,降低溫度梯度(2分)

【解析】1)分析題圖信息可知,不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁,隨溫度不同凝固時(shí)間不同,又由注解可知用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),牛奶在任何溫度下均不能凝固,這說(shuō)明新鮮姜汁含有一種酶,該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)。

220℃酶的活性降低酶的分子結(jié)構(gòu)沒(méi)有遭到破壞而失去活性,當(dāng)溫度升高后酶的活性會(huì)恢復(fù);而l00℃時(shí)高溫使酶結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性失活,不可以恢復(fù)。

3)牛奶中加入姜汁后凝固速度大大提高,迅速凝固,如圖中的丁。

4)如果不保溫就將姜汁與牛奶混合,往往會(huì)使溫度發(fā)生一定的變化,因此將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合,能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度。

560℃80℃不一定是酶的最適溫度,有可能在70℃時(shí),半分鐘就能完全凝固,因此要縮小溫度范圍,增加溫度梯度才可得到最適溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】嫩肉粉的主要成分是蛋白酶,研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)嫩肉粉中的2種蛋白酶(A、B)的活性進(jìn)行研究,探究?jī)煞N酶的最適溫度。研究小組查詢(xún)資料得知,2種酶均提取自某生物,該生物常年生活在1518之間,2種酶的最適pH如圖1所示。

(1)研究小組打算以干酪素為底物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則干酪素的化學(xué)本質(zhì)是 。研究小組將干酪素制成薄片,切成等大的小塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn),單位時(shí)間內(nèi) 可以表示蛋白酶催化效率的高低。

(2) A酶實(shí)驗(yàn)組和B酶實(shí)驗(yàn)組的pH值應(yīng)該分別控制在 。本實(shí)驗(yàn)不應(yīng)使用雙縮脲試劑檢測(cè)反應(yīng)物剩余量,其原因是 。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,據(jù)圖能否確定蛋白酶的最適溫度? 理由是 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下,①6.72L NH3 ②1.204×1023個(gè) H2S ③6.4g CH4 ④0.5mol HCl,下列關(guān)系正確的是(
A.體積大。孩埽劲郏劲冢劲
B.密度大小:④>②>③>①
C.原子數(shù)目:③>①>④>②
D.質(zhì)量大。孩埽劲郏劲冢劲

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在溫度和PH等最適條件下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。

1甲模型能解釋酶的催化具有專(zhuān)一性,即每一種酶只能催化 化學(xué)反應(yīng)。c和d 填“是”或“不是”同一種物質(zhì)。酶催化作用的原理是 。

2乙圖中,限制f~g段上升的因素是 。如果溫度升高5,催化速率將變 。

3若其他條件不變,將酶的量增加一倍,請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出相應(yīng)變化曲線。

4圖丙中若X表示一定范圍的溫度,A與C點(diǎn)的酶活性相同,這兩個(gè)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度下,酶的狀態(tài) 相同不同。對(duì)同一種酶而言,若實(shí)驗(yàn)中酶的用量增大一倍,重復(fù)得到圖示結(jié)果的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果在丁圖中用曲線表達(dá)出來(lái)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞中幾種重要化合物的元素組成.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,如果缺乏了Mg元素,植物的葉片呈黃色

B. 蛋白質(zhì)若含FeS元素,這些元素一定位于R基團(tuán)中

C. ATP中含有腺嘌呤

D. 人體缺乏I元素,促甲狀腺激素釋放激素分泌減少,促甲狀腺激素分泌增加

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除了濕度和pH對(duì)酶活性有影響外,一些抑制劑也會(huì)降低酵的催化效率。圖甲為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖,且增如底物濃度,可使競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的抑制程度減小;圖乙表示無(wú)抑制劑和加入不同抑制劑作用后的效果曲線。

1當(dāng)?shù)孜锱c酶活性部位結(jié)構(gòu)吻合時(shí),酶才能與底物結(jié)合,這說(shuō)明酶的催化作用具有 。

2據(jù)甲圖推測(cè),非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理是否相似?

3圖乙中的曲線所示的酶促反應(yīng)速率在后期不再增加,主要限制因素是 。

4已知烷化劑可用于癌癥的化療,它可在定程度上阻止DNA的復(fù)制,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究烷化劑屬于競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑還是非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑。

實(shí)驗(yàn)原理:

i圖乙中曲線與圖甲中的A對(duì)應(yīng),曲線和曲線分別與圖甲中 對(duì)應(yīng)。

競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的抑制作用可以通過(guò) 的方法消除。

備選實(shí)驗(yàn)材料:一定量的DNA,足量的DNA, DNA酶,烷化劑,清水等。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

對(duì)照組

實(shí)驗(yàn)組

操作步驟

觀察并記錄反應(yīng)速率的最大值

K1

K2

請(qǐng)將表中的操作步驟補(bǔ)充完整:

a ;

b ;

c ;

d

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

,則烷化劑為競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑。

,則烷化劑為非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化合物分子中的所有碳原子不能處于同一平面的是(
A.乙烯
B.丙炔
C.異戊烷
D.對(duì)二甲苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】受損傷的馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶PPO和底物酚類(lèi)物質(zhì)直接接觸,引起馬鈴薯的褐變,為探究溫度對(duì)PPO活性的影響,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1PPO粗提液的提取

低溫下將新鮮馬鈴薯用蒸餾水洗凈、去皮,取20g樣品放入含50mL磷酸緩沖液PH值為55的研缽中,同時(shí)加入少量石英砂,研磨、離心、上清液即為PPO的粗提液,加緩沖液研磨的目的是

2不同溫度下PPO活性的測(cè)定

步驟順序

試管1

試管2

試管3

試管4

試管5

試管6

試管7

試管8

PPO粗提液

2mL

2mL

2mL

2mL

酚類(lèi)底物

2mL

2mL

2mL

2mL

反應(yīng)

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

溫度預(yù)處理

5min0

15

30

45

保溫時(shí)間

5min

5min

5min

5min

記錄結(jié)果

+

++++

++++

++

注:反應(yīng)底物充足;實(shí)驗(yàn)結(jié)果中+越多褐色越深

實(shí)驗(yàn)步驟順序有不妥之處,請(qǐng)改正 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:15和30溫度條件,PPO具有相同的活性,從酶的特性分析其原因是 。

為進(jìn)一步探究PPO最適溫度,應(yīng)在 范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度。

3I在溫度30的條件下,取等量提取液分別加到四支盛有等量過(guò)氧化氫溶液、pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體。請(qǐng)回答:

該實(shí)驗(yàn)的課題是: 。

各實(shí)驗(yàn)組均在30下進(jìn)行的原因是:a ;b 。

將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實(shí)驗(yàn)I。分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)I、中過(guò)氧化氫在相同時(shí)間內(nèi)的含量變化,繪制成如圖所示曲線,請(qǐng)回答:曲線A是實(shí)驗(yàn) 選填I(lǐng)或的結(jié)果。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在相同條件下,與0.5mol由N2和CO組成的混合氣具有相同的體積的是(
A.1g H2
B.10g O2
C.11g CO2
D.16g CH4

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同步練習(xí)冊(cè)答案