【題目】結(jié)合元素周期表,完成下列問題。

(1)在元素周期表中全部是金屬元素的區(qū)域?yàn)?/span>______(填序號(hào))。

a. A b. B c. C d. D

(2)有人認(rèn)為形成化合物最多的元素不是第IVA族的碳元素,而是另一種短周期元素,請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識(shí)判斷這一元素是______(填元素符號(hào))。

(3)①和②元素形成的兩種常見化合物的化學(xué)式分別為______、______,它們都是______(填“共價(jià)化合物”或“離子化合物”)。

(4)現(xiàn)有甲、乙兩種短周期元素,室溫下,甲元素的單質(zhì)在冷的濃硫酸或空氣中表面都會(huì)生成致密的氧化膜,乙元素原子核外M層與K層上的電子數(shù)相等。

①將甲、乙兩元素的元素符號(hào)填寫在上面元素周期表中對(duì)應(yīng)的位置______。

②甲、乙兩元素中,金屬性較強(qiáng)的是______(填元素名稱),可以驗(yàn)證該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)有______(填序號(hào))。

a. 將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質(zhì)分別放入熱水中

b. 將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和相同濃度的鹽酸反應(yīng)

c. 將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液

d. 比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

【答案】b H 離子化合物 be

【解析】

(1)A區(qū)為金屬元素、非金屬元素共同存在的區(qū)域;B區(qū)元素為過渡元素,全部為金屬元素;C區(qū)為金屬元素、非金屬元素共同存在的區(qū)域;D區(qū)元素為零族元素(或稀有氣體元素),故選:b;

(2)碳、氫兩元素均可形成無機(jī)物、有機(jī)物,且碳、氫是形成有機(jī)物的主要元素,但是在無機(jī)物中,碳形成的化合物沒有氫形成的化合物多,故答案為:H;

3)①和②元素分別是Na元素,O元素,形成的化合物分別是,,均屬于離子化合物,故答案為:;;離子化合物;

(4) ①根據(jù)題意可知,甲為A1元素,乙為Mg元素,填寫在元素周期表中對(duì)應(yīng)的位置如下圖:

②根據(jù)題意可知,甲為A1元素,乙為Mg元素;同周期元素隨原子序數(shù)的遞增,金屬性逐漸減弱,故Mg的金屬性較強(qiáng),驗(yàn)證該結(jié)論的依據(jù)是金屬性較強(qiáng)的元素的單質(zhì)更容易與或酸反應(yīng)放出,故選:bc。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋,不合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

解釋

A

加熱蒸干MgSO4溶液能得到MgSO4固體;加熱蒸干MgCl2溶液得不到MgCl2固體

H2SO4不易揮發(fā),HCl易揮發(fā)

B

電解CuCl2溶液陰極得到Cu;電解NaCl溶液,陰極得不到Na

得電子能力:Cu2+>Na+>H+

C

HNO3能氧化NO;稀HNO3不能氧化NO

HNO3濃度越大,氧化性越強(qiáng)

D

鈉與水反應(yīng)劇烈;鈉與乙醇反應(yīng)平緩

羥基中氫的活潑性:H2O

C2H5OH

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期元素X、Y、ZW、Q在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示。下列說法不正確的是

A. 離子半徑的大小順序?yàn)椋?/span>r(W2)r(Q)r(Y2)r(Z3+)

B. 元素W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性比Q的強(qiáng)

C. 元素X的氫化物與Q的氫化物化合的產(chǎn)物中既含共價(jià)鍵又含離子鍵

D. X、Z、W、Q四種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物均能與強(qiáng)堿反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表前四周期的一部分,下列有關(guān)W、X、Y、Z、R五種元素的敘述正確的是(  )

A. 常溫下,Z的單質(zhì)為氣態(tài)物質(zhì)

B. Y、Z的陰離子的電子層結(jié)構(gòu)都與R原子的相同

C. W的氫化物的穩(wěn)定性要比X的強(qiáng)

D. Y的元素的非金屬性比W元素強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課外活動(dòng)小組為了驗(yàn)證元素化學(xué)性質(zhì)遞變規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

Ⅰ.探究1:驗(yàn)證同周期X、Y、Z三種元素金屬性遞變規(guī)律

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1、各取1.0g金屬X和金屬Z,分別加入到5mL水中

金屬X與水反應(yīng)比金屬Z劇烈

2、各取1.0g的金屬Z和金屬Y(形狀相同),分別加入到5mL1.0mol/L鹽酸中。

金屬Z與鹽酸反應(yīng)比金屬Y劇烈

通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證三種元素金屬性由強(qiáng)到弱是_____,則下列判斷正確的是__________

A.原子序數(shù):YZX B.原子的最外層電子數(shù)XYZ

C.原子半徑:YZX D.Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性最強(qiáng)

Ⅱ.探究2:驗(yàn)證氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

(1)裝置A中盛放的試劑是_______(填選項(xiàng)),化學(xué)反應(yīng)方程式是_________。

ANa2SO3溶液 BNa2S溶液 CNa2SO4溶液

(2)下列不能用于驗(yàn)證氯元素比硫元素非金屬性強(qiáng)的依據(jù)為______(填選項(xiàng))。

A.HClH2S穩(wěn)定

B.HClO氧化性比H2SO4強(qiáng)

C.HClO4酸性比H2SO4強(qiáng)

D.鐵與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,而硫與鐵反應(yīng)生成FeS

(3)若要驗(yàn)證非金屬性:Cl>I,裝置A中加入淀粉碘化鉀混合溶液,觀察到裝置A中溶液_______的現(xiàn)象,即可證明。用原子結(jié)構(gòu)理論解釋非金屬性Cl>I的原因:同主族元素從上到下,________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】原子序數(shù)大于4的主族元素Xm+、Yn-的離子核外電子層結(jié)構(gòu)相同,則關(guān)于X、Y兩元素的敘述正確的是

A. X的原子序數(shù)小于Y的原子序數(shù) B. X、Y的核電荷數(shù)之差是(m-n)

C. X和Y處于同一周期 D. Y元素與X元素的族序數(shù)之差是8-(m+n)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分子式為C8H14O4的有機(jī)物在酸性條件下水解生成一種酸和一種醇,且酸和醇的物質(zhì)的量之比為12,則符合該條件的有機(jī)物有( )(不考慮立體異構(gòu))

A.8B.10C.13D.16

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】雕白塊(NaHSO2·HCHO·2H2O,易溶于水,呈白色塊狀固體或結(jié)晶性粉狀)可用作印染工業(yè)的還原劑、橡膠合成及制糖工業(yè)中的漂白劑。以SO2、純堿、Zn及甲醛為原料生產(chǎn)雕白塊及氧化鋅的工藝流程如下:

回答下列問題:

1NaHSO2·HCHO·2H2OS元素的化合價(jià)為__________。

2反應(yīng)I”中得到的產(chǎn)物是__________(填化學(xué)式)。

3)設(shè)計(jì)反應(yīng)II”,反應(yīng)III”中繼續(xù)通入SO2的目的是_________

4反應(yīng)Ⅳ的化學(xué)方程式為______________。

5過濾后,濾渣__________(填化學(xué)式)。

6一系列操作包括蒸發(fā)濃縮________、________、________干燥。

7)一種測(cè)定雕白塊中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法如下:稱取a g產(chǎn)品溶于適量水中,加入稍過量的碘水(反應(yīng)生成NaHSO4HCOOH),充分反應(yīng)后加入足量BaCl2溶液,過濾,濾渣經(jīng)干燥后稱得質(zhì)量為b g。

①雕白塊與碘水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②產(chǎn)品中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉常作漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過氧化鈉保存不當(dāng)容易吸收空氣中CO而變質(zhì)。

(1)某課外活動(dòng)小組欲探究某過氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì),取少量樣品,溶解,加入__________溶液,充分振蕩后有白色沉淀,證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)。

(2)該課外活動(dòng)小組為了粗略測(cè)定過氧化鈉的純度,他們稱取a g樣品,并設(shè)計(jì)用下圖裝置來測(cè)定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

A中發(fā)生反應(yīng)離子方程式為_____________________。

將儀器連接好以后,必須進(jìn)行的第一步操作是_____________________。

B裝置出來的氣體是否需要干燥_________________。(填“是”或“否”)

寫出裝置C中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,______________。

D中NaOH溶液的作用_______________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),讀取實(shí)驗(yàn)中生成氣體的體積時(shí),不合理的是_______________。

a.直接讀取氣體體積,不需冷卻到室溫

b.上下移動(dòng)量筒,使得E、F中液面高度相同

c.視線與凹液面的最低點(diǎn)相平讀取量筒中水的體積

讀出量筒內(nèi)水的體積后,折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為V mL,則樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________。

實(shí)驗(yàn)完成后E到F之間導(dǎo)管內(nèi)殘留水的體積會(huì)使測(cè)量結(jié)果__________。(填“偏大”、“偏小”或“不影響”)

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