9.過程的自發(fā)性的作用是( 。
A.判斷過程發(fā)生的速率B.確定過程是否一定會(huì)發(fā)生
C.判斷過程的方向D.判斷過程的熱效應(yīng)

分析 化學(xué)反應(yīng)的自發(fā)性只能用于判斷反應(yīng)的方向,不能確定反應(yīng)是否一定會(huì)發(fā)生和過程發(fā)生的速率,也無法判斷反應(yīng)過程的熱效應(yīng).

解答 解:化學(xué)反應(yīng)的自發(fā)性只能用于判斷反應(yīng)的方向,不能確定反應(yīng)是否一定會(huì)發(fā)生和過程發(fā)生的速率,也無法判斷反應(yīng)過程的熱效應(yīng),故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了反應(yīng)的自發(fā)性,需要注意的是自發(fā)反應(yīng)不一定會(huì)發(fā)生.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.煙氣脫硫是控制二氧化硫污染的主要技術(shù)手段.利用海水脫硫是一種有效的方法,海水呈弱堿性,主要含有Na+、Mg2+、Cl-、SO42-、Br-、HCO3-等離子,海水脫硫的工藝流程如圖所示:
(1)在吸收塔中海水吸收燃煤煙氣中的SO2達(dá)到煙氣脫硫目的,將吸收煙氣后的海水在曝氣池中與空氣充分接觸,發(fā)生下列反應(yīng):O2+2H2SO3═2H2SO4
①上述反應(yīng)方程式中硫或S元素被氧化,反應(yīng)每消耗1mol的O2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為4NA個(gè).
②在曝氣池中通入空氣后的海水與天然海水相比,離子濃度增大是B.
A.Cl-          B.SO42-          C.Br-          D.HCO3-
(2)在稀釋池中天然海水主要含有的離子中的一種可以繼續(xù)中和稀釋池多余的H+,其發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H++HCO3-=CO2↑+H2O.
(3)利用海水吸收燃煤煙氣中SO2的優(yōu)點(diǎn)是不產(chǎn)生新的污染物(任寫一項(xiàng)).
(4)測(cè)定稀釋池中SO42-濃度:取200mL被測(cè)溶液,加入足量的BaCl2溶液,再加入稀鹽酸,過濾,洗滌,烘干,稱量沉淀質(zhì)量為2.33g,則該溶液中SO42-濃度為0.05mol•L-1
(5)實(shí)驗(yàn)室少量的SO2可以用酸性高錳酸鉀溶液吸收,請(qǐng)完成下列方程式:
2MnO4-+5SO2+2H2O-2Mn2++5SO42-+4H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于SO2的敘述中,正確的是(  )
A.SO2的摩爾質(zhì)量是64g
B.1molSO2中含氧原子數(shù)約為6.02×1023
C.常溫常壓下,1molSO2的體積為22.4L
D.常溫常壓下,64gSO2的物質(zhì)的量為1mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.已知堿能除去硝酸尾氣:NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O、2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O,根據(jù)硝酸尾氣處理的反應(yīng)原理,下列氣體中不能被過量NaOH溶液吸收的是( 。
A.1mol O2和4mol NO2B.1mol O2和4mol NO
C.1mol NO和5mol NO2D.4mol NO和1mol NO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.對(duì)于下列甲、乙、丙三物質(zhì)的說法,不正確的是( 。
A.等物質(zhì)的量的甲、乙、丙分別與足量鈉反應(yīng),乙放出氣體最多
B.甲、乙、丙均能與Fe3+顯色
C.甲和丙互為同分異構(gòu)體
D.甲、乙、丙苯環(huán)上的一溴代物均為4種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.乙烯(C2H4)、乙酸(C2H4O2)和甲醛(CH2O)組成的混合物中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37%,則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.27%B.28%C.54%D.無法計(jì)算

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述正確的是(  )
A.只含有共價(jià)鍵的物質(zhì)都是共價(jià)化合物
B.共價(jià)化合物中一定沒有離子鍵
C.凡是在水溶液中能電離出離子的化合物都是離子化合物
D.離子化合物中一定沒有共價(jià)鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.乙酰水楊酸俗稱阿司匹林,是一種歷史悠久的解熱鎮(zhèn)痛藥.合成原理是:

(1)水楊酸中含氧官能團(tuán)的名稱是羧基、羥基,有關(guān)水楊酸的說法,正確的是AD.
A.遇 FeCl3溶液可能顯紫色           B.可發(fā)生酯化反應(yīng)和水解反應(yīng)
C.能與溴水發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)     D.1mol水楊酸最多能與3molH2發(fā)生加成反應(yīng)
(2)水楊酸與乙酸酐反應(yīng)的反應(yīng)類型是取代反應(yīng).
(3)乙酰水楊酸的分子式為C9H8O4,1mol乙酰水楊酸最多能與3molNaOH反應(yīng).
(4)虛框中為提純,是為了除去該反應(yīng)的副產(chǎn)物:水楊酸、乙酰水楊酸水楊酯、乙酰水楊酸酐和聚合物等請(qǐng)寫出乙酰水楊酸粗品中加入飽和Na2CO3溶液發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為:
(5)也能與乙酸酐發(fā)生類似反應(yīng),請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式,可不寫條件:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某課外小組模擬工業(yè)上以濃縮海水為原料提取溴的部分過程,設(shè)計(jì)以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有橡膠制品均已被保護(hù),夾持裝置已略去).
(1)裝置A中通入Cl2的目的是(用離子方程式表示)Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
(2)裝置A中通人Cl2一段時(shí)間后,停止通入,改通熱空氣.通入熱空氣的目的是吹出Br2
(3)反應(yīng)過程中,裝置B中有SO42-生成,說明Br2有(填“氧化”或“還原”)氧化性.
(4)證明反應(yīng)后的裝置B中含有Br-,某同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案是:
取出少量裝置B中的溶液,先加入新制氯水,再加入KI淀粉溶液.該方案是否合理并簡(jiǎn)述理由:不合理,因?yàn)檫^量的氯水也可使溶液變藍(lán).
該小組同學(xué)向反應(yīng)后的裝置B中再通入氯氣,充分反應(yīng)后用蒸餾的方法分離出了溴單質(zhì).

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