分析 (1)反應(yīng)中N元素的化合價(jià)降低,I元素的化合價(jià)升高;
(2)由2NaNO2+4HI═2NO↑+I2+2NaI+2H2O可知,鑒別NaNO2和NaCl,可利用碘的特性分析;
(3)NaNO2具有氧化性,能使NaNO2轉(zhuǎn)化為不引起二次污染的N2的物質(zhì)應(yīng)具有還原性;
(4)Al元素的化合價(jià)由0升高為+3價(jià),N元素的化合價(jià)由+5價(jià)降低為0,由電子守恒及原子守恒分析;
(5)①第一步反應(yīng)中,反應(yīng)物總能量大于生成物總能量;
②1mol NH4+(aq)全部氧化成NO3-(aq)可由兩步反應(yīng)加和得到.
解答 解:(1)反應(yīng)中N元素的化合價(jià)降低,I元素的化合價(jià)升高,則氧化劑是NaNO2,故答案為:NaNO2;
(2)由2NaNO2+4HI═2NO↑+I2+2NaI+2H2O可知,鑒別NaNO2和NaCl,則選擇①水②碘化鉀淀粉試紙⑤食醋,變藍(lán)的為NaNO2,故答案為:①②⑤;
(3)NaNO2具有氧化性,能使NaNO2轉(zhuǎn)化為不引起二次污染的N2的物質(zhì)應(yīng)具有還原性,只有選項(xiàng)B符合,故答案為:B;
(4)Al元素的化合價(jià)由0升高為+3價(jià),N元素的化合價(jià)由+5價(jià)降低為0,該反應(yīng)還應(yīng)生成水,由電子守恒及原子守恒可知,反應(yīng)為10Al+6NaNO3+4NaOH═10NaAlO2+3N2↑+2H2O,過(guò)程中轉(zhuǎn)移5mol e-,則生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下N2的體積為5mol×$\frac{3}{30}$×22.4L/mol=11.2L,
故答案為:10;6;4;10;3;2H2O;11.2;
(5)①第一步反應(yīng)中,反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng),△H<0,故答案為:放熱;反應(yīng)物總能量大于生成物總能量;
②1mol NH4+(aq)全部氧化成NO3-(aq)可由兩步反應(yīng)加和得到,熱化學(xué)方程式為NH4+(aq)+2O2(g)=2H+(aq)+H2O(l)+NO3-(aq)△H=-346kJ/mol,
故答案為:NH4+(aq)+2O2(g)=2H+(aq)+H2O(l)+NO3-(aq)△H=-346kJ/mol.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較綜合,涉及氧化還原反應(yīng)、配平,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)及能量變化的考查,注意從元素化合價(jià)角度及圖象角度分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe (OH)3 | Zn(OH)2 |
pH | 1.5~3.2 | 6.4~8.0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所占硫原子的物質(zhì)的量之比為1:1 | B. | 氧原子的物質(zhì)的量之比為2:3 | ||
C. | 氧元素的質(zhì)量比為2:3 | D. | 體積比為1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 金屬鈉著火燃燒時(shí),用干燥沙土滅火 | |
B. | 點(diǎn)燃可燃性氣體前,都必須先檢驗(yàn)氣體的純度 | |
C. | 少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用氫氧化鈉溶液擦洗 | |
D. | 配制H2SO4溶液時(shí),先在量筒中加一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃H2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cl2+H2O═HCl+HClO | B. | 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ | ||
C. | 2F2+2H2O═4HF+O2↑ | D. | CaO+H2O═Ca(OH)2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A在酸性條件下可以發(fā)生水解反應(yīng) | |
B. | 1mol A和足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗9molNaOH | |
C. | A能和濃溴水發(fā)生加成和取代反應(yīng) | |
D. | 不能與新制得Cu(OH)2反應(yīng)但能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng) |
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