【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在T1溫度下,容積為1 L的恒容密閉容器中,同時(shí)通入0.1 mol CO(g)和0.1 mol H2O(g),發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H=a kJ· mol-1。測(cè)得CO2的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。
(1)0~10min內(nèi),CO的平均反應(yīng)速率為_______________。
(2)T1溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K為________(用分?jǐn)?shù)表示)。
(3)①已知:
I.H2的燃燒熱△H=-285.8 kJ· mol-1;
II.CO的燃燒熱△H=-283 kJ· mol-1;
III.H2O(g)=H2O(l) △H=-44 kJ· mol-1。
則a=_______。
②反應(yīng)達(dá)到平衡后,下列措施能使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是__________(填字母)。
A 升高溫度 B 增大壓強(qiáng) C 通入H2O(g) D 移走CO2(g)
(4)T1溫度下,某時(shí)刻另一實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得反應(yīng)容器中有關(guān)數(shù)據(jù)為c(CO)=0.6 mol·L-1、c(H2O)=1.6 mol·L-1,c(H2)=0.4 mol·L-1,c(CO2)=0.4 mol·L-1,則該反應(yīng)在下-時(shí)刻將____(填“向正反應(yīng)方向進(jìn)行”“向逆反應(yīng)方向進(jìn)行”或“達(dá)到平衡”),判斷依據(jù)是_______。
【答案】0.003mol·L-1·min-1 -41.2 CD 向正反應(yīng)方向進(jìn)行 <K,所以反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行
【解析】
(1)利用,同一化學(xué)反應(yīng)中,用不同的物質(zhì)表示反應(yīng)速率其數(shù)值之比等于計(jì)量數(shù)之比;
(2)利用三等式,求解平衡常數(shù);
(3)①利用蓋斯定律,求解反應(yīng)熱;
②根據(jù)勒夏特列原理判斷平衡移動(dòng);
(4)利用濃度商Qc和K的關(guān)系,判斷平衡移動(dòng)方向。
(1)根據(jù)圖示,0~10min內(nèi),CO2的濃度增加了0.03mol·L-1,則,同一化學(xué)反應(yīng)中,用不同的物質(zhì)表示反應(yīng)速率其數(shù)值之比等于計(jì)量數(shù)之比,即,則;
(2)
則;
(3)①H2的燃燒熱的熱化學(xué)方程式H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) △H=-285.8kJ·mol-1 ①;
CO的燃燒熱的熱化學(xué)方程式CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) △H=-283kJ·mol-1 ②;
H2O(g)=H2O(l) △H=-44 kJ· mol-1 ③,則②-①+③得到CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),△H=-283-(-285.8)+(-44)kJ·mol-1=-41.2 kJ·mol-1,則a=-41.2;
②A、升高溫度,向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng),即逆向移動(dòng),A不符合題意;
B、由于反應(yīng)前后氣體體積不變,增大壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),B不符合題意;
C、通入H2O,增大反應(yīng)物濃度,正向移動(dòng),C符合題意;
D、移走CO2,減小生成物濃度,正向移動(dòng),D符合題意;
答案為CD;
(4)利用濃度商Q與K的關(guān)系判斷平衡移動(dòng)方向,<K,則平衡正向移動(dòng),答案為向正反應(yīng)方向進(jìn)行,<K,所以反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E五種元素,它們均為短周期元素。已知A是非金屬性最強(qiáng)的元素,且E與A同族;金屬B的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比前一周期的同族元素多8,其單質(zhì)不能從CuSO4溶液中置換出Cu;C元素有三種同位素,Cl、C2、C3,C1的質(zhì)量數(shù)分別為C2、C3的1/2和1/3;D的氣態(tài)氫化物溶于水后顯堿性。
(1)寫出B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖__________;C2粒子的符號(hào):__________;
(2)B、E兩種元素形成化合物的電子式:___________;
(3)A、E兩種元素形成的氫化物沸點(diǎn)較高的是:____________(用化學(xué)式表示),其原因是__________________________;
(4)寫出D的氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式________;
(5)寫出D的氫化物(過量)與E的單質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種鹽的化學(xué)方程式_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在體積可變的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):2NO2(g)2NO(g)+O2(g)。能作為反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
A.單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成n mol NO2
B.NO2、NO、O2三者的物質(zhì)的量濃度之比為2:2:1
C.混合氣體的密度不再改變
D.容器中氣體壓強(qiáng)不再變化
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示所得出的結(jié)論正確的是
A.圖甲表示.N2(g)+3H2(g)2NH3(g)反應(yīng)過程的能量變化關(guān)系,說明催化劑可以改變?cè)摲磻?yīng)的焓變
B.圖乙表示等量的鈉塊分別與足量的水和乙醇反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化關(guān)系,則曲線b表示水與鈉的反應(yīng)
C.圖丙表示25℃時(shí)水溶液中H2C2O4、HC2O4-、C2O42-的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨pH的分布,說明H2C2O4的Ka1=1×10-4.2
D.圖丁表示25℃時(shí)BaSO4達(dá)到沉淀溶解平衡時(shí),溶液中c(Ba2+)與c(SO42-)的關(guān)系曲線,說明Ksp(BaSO4)=1×10-10
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向20mLNaOH溶液中逐滴加入醋酸溶液,滴定曲線如圖所示。下列判斷正確的是
A.在M點(diǎn),兩者恰好反應(yīng)完全
B.滴定前,酸中等于堿中
C.NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為
D.在N點(diǎn),c(CH3COO-)> c(Na+)>c(H+)> c(CH3COOH)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用如圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水蒸氣反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),并利用產(chǎn)物進(jìn)一步制取FeCl36H2O晶體。(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)
(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)裝置E中的現(xiàn)象是______。
(3)停止反應(yīng),待B管冷卻后,取其中的固體,加入過量稀鹽酸充分反應(yīng),過濾。寫出可能發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式:______。
(4)該小組學(xué)生利用上述濾液制取FeCl36H2O晶體,設(shè)計(jì)流程如圖所示:
①步驟I中通入Cl2的作用是________。
②簡(jiǎn)述檢驗(yàn)濾液中Fe3+的操作方法_______。
③步驟Ⅱ從FeCl3稀溶液中得到FeCl36H2O晶體的主要操作包括:_______。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組數(shù)據(jù)中,前者剛好是后者兩倍的是( 。
A.2mol水的摩爾質(zhì)量和1mol水的摩爾質(zhì)量
B.20%NaOH溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度和10%NaOH溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度
C.64g二氧化硫中氧原子數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L一氧化碳中氧原子數(shù)g
D.200mL1mol/L氯化鈣溶液中c(Cl-)和200mL1mol/L氯化鉀溶液中c(Cl-)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),將X溶液逐滴加入固體Y中,下列關(guān)于試管中的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | X溶液 | 固體Y | Z溶液 | 現(xiàn)象 | |
A | 稀硫酸 | Na2O2 | 氫硫酸 | 產(chǎn)生淡黃色沉淀 | |
B | 濃氨水 | 堿石灰 | 氯化鋁溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
C | 濃硝酸 | Cu | 硅酸鈉溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
D | 稀鹽酸 | CaCO3 | 氯化鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀是常見的水處理劑,工業(yè)上制備高鐵酸鉀有多種方法。某興趣小組以鐵屑為原料模擬制備高鐵酸鉀的流程如下:
(查閱資料)高鐵酸鉀呈紫紅色,在酸性或中性溶液中快速產(chǎn)生O2。
回答下列問題:
(1)“氧化”階段通入空氣作氧化劑,它比用氯氣具有的優(yōu)點(diǎn)是___。
(2)為了檢驗(yàn)“氧化”過程中所得FeCl3溶液中是否還含有Fe2+,最佳的檢驗(yàn)試劑是___(填標(biāo)號(hào))。
a.K3[Fe(CN)6]溶液 b.NaOH溶液 c.淀粉KI試紙
(3)請(qǐng)寫出“制備”反應(yīng)的離子方程式___。
(4)“轉(zhuǎn)化”過程使用過量飽和KOH溶液的原因是___。
(5)“分離”過程獲得K2FeO4晶體的系列操作是蒸發(fā),結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥,其中洗滌使用的最佳洗滌劑是___(填標(biāo)號(hào))。
a.冷水 b.冷的稀NaOH溶液 c.冷的濃KOH溶液
(6)電解法制備K2FeO4,操作簡(jiǎn)單,易于實(shí)驗(yàn)室制備原理如圖所示,其中陽極的電極反應(yīng)式是___。
(7)探究K2FeO4的性質(zhì)。取電解后的紫紅色溶液,加入稀鹽酸,觀察到溶液由紫紅色逐漸變?yōu)辄S色,并收集到黃綠色氣體。甲同學(xué)認(rèn)為:氣體中一定含有Cl2;乙同學(xué)認(rèn)為:氣體中還可能含有___。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的猜測(cè)___。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com