【題目】為了測定乙醇的結(jié)構(gòu)式,有人設(shè)計(jì)了用無水酒精與鈉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置和測定氫氣體積的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?晒┻x用的實(shí)驗(yàn)儀器如圖所示。
請(qǐng)回答以下問題:
(1)測量氫氣體積的正確裝置是________(填寫編號(hào))。
(2)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是________(填寫編號(hào))。
A.防止無水酒精揮發(fā)
B.保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣
C.使無水酒精容易滴下
(3)實(shí)驗(yàn)前預(yù)先將小塊鈉在二甲苯中熔化成小鈉珠,冷卻后倒入燒瓶中,其目的是
________________________________________________________________________。
(4)已知無水酒精的密度為0.789 g·cm-3,移取2.0 mL酒精,反應(yīng)完全后(鈉過量),收集390 mL氣體。則乙醇分子中能被鈉取代出的氫原子數(shù)為________,由此可確定乙醇的結(jié)構(gòu)式為________________而不是____________________________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)所測定的結(jié)果偏高,可能引起的原因是________(填寫編號(hào))。
A.本實(shí)驗(yàn)在室溫下進(jìn)行
B.無水酒精中混有微量甲醇
C.無水酒精與鈉的反應(yīng)不夠完全
【答案】(1)B (2)C
(3)增大無水乙醇與鈉的接觸面積,使之充分反應(yīng)
(4)1
(5)AB
【解析】
試題該實(shí)驗(yàn)利用的反應(yīng)原理是ROH可與Na反應(yīng)產(chǎn)生H2,以此計(jì)算乙醇分子中可被Na取代出的氫原子數(shù)從而確定乙醇的結(jié)構(gòu)。據(jù)(4)可知,能產(chǎn)生390 mL H2,因此只能選B作為測量H2體積的裝置,C排空氣法不可取,D試管無刻度,E中滴定管無此容量,整個(gè)裝置連接為A―→B。A部分中分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接導(dǎo)管能使燒瓶與分液漏斗中壓強(qiáng)保持一致,分液漏斗的液柱差使乙醇易于滴下。將鈉熔成小珠,是為了增大乙醇與鈉的接觸面積,提高反應(yīng)速率,使乙醇與鈉充分反應(yīng)。
根據(jù)2ROH―→H2知,乙醇分子中能被鈉取代出的氫原子數(shù)為:
=1.01>1
測定結(jié)果偏高的原因,根據(jù)上述算式知,測定的體積偏大,或醇的物質(zhì)的量偏小,即室溫下進(jìn)行或無水酒精中混有微量甲醇。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在通風(fēng)櫥中進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
步驟 | |||
現(xiàn)象 | Fe表面產(chǎn)生大量無色氣泡,液面上方變?yōu)榧t棕色 | Fe表面產(chǎn)生少量紅棕色氣泡后,迅速停止 | Fe、Cu接觸后,其表面均產(chǎn)生紅棕色氣泡 |
下列說法不正確的是
A. I中氣體由無色變紅棕色的化學(xué)方程式:2NO+O2=2NO2
B. II中的現(xiàn)象說明Fe表面形成致密的氧化層,阻止Fe進(jìn)一步反應(yīng)
C. 對(duì)比I、II中現(xiàn)象,說明稀HNO3的氧化性強(qiáng)于濃HNO3
D. 針對(duì)Ⅲ中現(xiàn)象,在Fe、Cu之間連接電流計(jì),可判斷Fe是否被氧化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在恒容絕熱密閉容器中,對(duì)于反應(yīng)A(g)+B(g) 3C(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),下述為平衡狀態(tài)標(biāo)志的是)
①單位時(shí)間內(nèi)A、B生成C的分子數(shù)與C分解的分子數(shù)相等、谕饨鐥l件不變時(shí),A、B、C濃度不隨時(shí)間變化 ③體系溫度不再變化、荏w系的壓強(qiáng)不再變化 ⑤體系的分子總數(shù)不再變化
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以甲醇為燃料的新型電池,其成本大大低于以氫氣為燃料的傳統(tǒng)燃料電池,目前得到廣泛的研究,如圖是目前研究較多的一類固體氧化物燃料電池工作原理示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)B極上的電極反應(yīng)式為___________________________。
(2)若用該燃料電池做電源,用石墨做電極電解硫酸銅溶液,則電解時(shí)陽極的反應(yīng)式為_______________________________________,當(dāng)陽極收集到11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體時(shí),消耗甲醇的質(zhì)量為__________克(保留兩位有效數(shù)字),若要使溶液復(fù)原,可向電解后的溶液中加入的物質(zhì)有 ___________。
(3)目前已開發(fā)出用電解法制取ClO2的新工藝。
①上圖示意用石墨做電極,在一定條件下電解飽和食鹽水制取ClO2。若用上述甲醇燃料電池進(jìn)行電解,則電解池的電極a接甲醇燃料電池的________極(填A(yù)或B),寫出陽極產(chǎn)生ClO2的電極反應(yīng)式:__________。
②電解一段時(shí)間,當(dāng)陰極產(chǎn)生的氣體體積為112 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),停止電解。通過陽離子交換膜的陽離子的物質(zhì)的量為_________mol。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)尾氣中的氮氧化物常用氨催化吸收法,原理是NH3和NOx反應(yīng)生成無毒物質(zhì)。某同學(xué)采用以下裝置和步驟模擬工業(yè)上氮氧化物的處理過程。
Ⅰ.提供的裝置
Ⅱ.NH3的制取
(1)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制備氣體的說法正確的是________(填序號(hào))。
①可以用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 ②用赤熱的炭與水蒸氣反應(yīng)制取氫氣 ③實(shí)驗(yàn)室制氧氣有時(shí)需要加熱,有時(shí)不需要加熱 ④用無水氯化鈣干燥氨氣 ⑤用濃鹽酸洗滌高錳酸鉀分解制氧氣的試管
Ⅲ.模擬尾氣的處理
選用上述部分裝置,按下列順序連接成模擬尾氣處理裝置,回答有關(guān)問題:
(2)A中反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。
(3)裝置D的作用有:使氣體混合均勻、調(diào)節(jié)氣流速度,還有一個(gè)作用是___________。
(4)D裝置中的液體可換成________(填字母)。
a.CuSO4 b.H2O c.CCl4 d.濃硫酸
(5)該同學(xué)所設(shè)計(jì)的模擬尾氣處理實(shí)驗(yàn)還存在的明顯缺陷_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵及其化合物在日常生活中用途比較廣泛。
(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型的綠色消毒劑和高容量電池材料。將Fe(NO3)3與NaClO混合后,在堿性條件下發(fā)生反應(yīng)可制得高鐵酸鈉,該反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________。
(2)四氧化三鐵(Fe3O4)常用作顏料、磁流體材料、催化劑和電子材料等。共沉淀法是目前制備納米Fe3O4的重要方法之一,其流程如圖所示:
①為得到較純凈的納米Fe3O4,F(xiàn)eSO4·7H2O與FeCl3·6H2O的物質(zhì)的量之比最好為________。但實(shí)際操作時(shí),卻很難控制這一比例,原因是___________________________________________。
②在最佳投料比條件下,檢驗(yàn)Fe3O4是否沉淀完全的實(shí)驗(yàn)操作是_________________________。
(3)綠礬(FeSO4·7H2O)是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分。測定綠礬產(chǎn)品中FeSO4·7H2O含量的方法如下:
a.稱取3.0 g綠礬產(chǎn)品,配制成250.00 mL溶液;
b.量取25.00 mL a中溶液于錐形瓶中;
c.用0.01000 mol·L-1酸性KMnO4溶液滴定至終點(diǎn),消耗KMnO4溶液的平均體積為20.00 mL。滴定時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為5Fe2++MnO4-+8H+===5Fe3++Mn2++4H2O。
①滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是_______________________________________________________________________。
②產(chǎn)品中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(小數(shù)點(diǎn)后保留1位數(shù)字)。
③若用上述方法測定的樣品中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低(測定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略),可能的原因有________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于可逆反應(yīng):2A(g)+ B(g)2C(g),分別測定反應(yīng)在不同溫度下達(dá)到平衡時(shí)B 的轉(zhuǎn)化率,繪制了如圖所示的曲線,圖中a、b、c三點(diǎn)分別表示不同時(shí)刻的狀態(tài)。下列分析正確的是( )
A. 該反應(yīng)的△H<0
B. b點(diǎn)時(shí)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化
C. 增大壓強(qiáng),可使a點(diǎn)達(dá)到T1溫度下平衡狀態(tài)
D. c點(diǎn)表示的狀態(tài):v (正)> v (逆)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組實(shí)驗(yàn)探究KI和FeCl3生成KCl、I2和FeCl2的反應(yīng)存在一定限度。
實(shí)驗(yàn):i.向5mL0.1mol/L KI溶液中滴加5~6滴0.1mol/L FeCl3溶液。充分反應(yīng)后,將所得溶液分成甲、乙、丙三等份;
ⅱ.向甲中滴加CCl4,充分振蕩;
ⅲ.向乙中滴加試劑X。
(1)將KI和FeCl3反應(yīng)的離子方程式補(bǔ)充完整。_____I-+___Fe3+______I2+_______Fe2+
(2)步驟ⅲ中,試劑X是_____________。
(3)步驟ⅱ和ⅲ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,能說明①中反應(yīng)存在一定限度的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)想探究銅的常見化學(xué)性質(zhì),過程設(shè)計(jì)如下:
[提出猜想]
問題1:在周期表中,銅與鋁的位置很接近,銅不如鋁活潑,氫氧化鋁具有兩性,氫氧化銅有兩性嗎?
問題2:鐵和銅都有變價(jià),一般情況下,正二價(jià)鐵的穩(wěn)定性小于正三價(jià)的鐵,正一價(jià)的銅穩(wěn)定性也小于正二價(jià)的銅嗎?
問題3:氧化銅有氧化性,能被H2、CO還原,它能被氮的某種氣態(tài)氫化物還原嗎?
[實(shí)驗(yàn)探究]
Ⅰ.解決問題1:
(1)需用到的藥品除銅、鋁、1mol/LCuSO4溶液、稀H2SO4外還需___________ (填試劑化學(xué)式);
(2)配制1 mol/LCuSO4溶液25mL,選用的儀器除燒杯、天平、玻璃棒、量筒、膠頭滴管外,還有_________________(填儀器名稱);
(3)為達(dá)到目的,你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行哪些相關(guān)實(shí)驗(yàn)?(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟)
①制備Cu(OH)2; ②_______________________________________________________
Ⅱ.解決問題2的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:取一定量制得的氫氧化銅周體,于坩堝中灼燒,當(dāng)溫度達(dá)到80~100℃得到黑色同體粉末;繼續(xù)加熱至1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅;取適量紅色氧化亞銅粉末于潔凈試管中,加入過量的稀硫酸或鹽酸,得到藍(lán)色溶液,同時(shí)觀察到試管底還有紅色固體存在。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象:
(4)寫出氧化亞銅與稀硫酸(或鹽酸)反應(yīng)的離子方程式:_________________________________;
(5)從實(shí)驗(yàn)Ⅱ可得出的結(jié)論是__________________________________________________________。
Ⅲ.解決問題3:
設(shè)計(jì)如下裝置:(夾持裝置未畫出)
當(dāng)某種氮的氣態(tài)氫化物(X)緩緩?fù)ㄟ^灼熱的氧化銅,觀察到氧化銅由黑色變成了紅色,無水硫酸銅變成藍(lán)色,生成物中還有一種無污染的氣體Y;將X通入紅熱的CuO燃燒管完全反應(yīng)后,消耗0.01 mol X,測得B裝置增重0.36 g,并收集到單質(zhì)氣體Y0.28 g;
(6)研究小組同學(xué)確證燃燒管生成的紅色物質(zhì)是銅,你認(rèn)為他們確證的方法是________________;
(7)X氣體的摩爾質(zhì)量為_____________;
(8)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________________。
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