(1)4.8g O2和0.2mol CO2,它們的物質(zhì)的量之比是
 
,質(zhì)量之比是
 
,在同溫同壓下的體積之比是
 

(2)0.3mol NH3分子中所含原子數(shù)與
 
個(gè)H2O分子中所含原子數(shù)相等.
(3)含有0.4mol Al3+的Al2(SO43溶液中所含SO42-的物質(zhì)的量是
 

(4)2.5mol Ba(OH)2中含有
 
個(gè)Ba2+,含有
 
個(gè)OH-,2.5mol Ba(OH)2的質(zhì)量是
 
 g.
考點(diǎn):物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)n=
m
M
計(jì)算氧氣的物質(zhì)的量,根據(jù)m=nM計(jì)算二氧化碳質(zhì)量,同溫同壓下,不同氣體體積之比等于其物質(zhì)的量之比;
(2)根據(jù)n=
N
NA
結(jié)合分子構(gòu)成計(jì)算;
(3)硫酸鋁溶液中鋁離子和硫酸根離子物質(zhì)的量之比為2:3;
(4)Ba(OH)2和鋇離子物質(zhì)的量之比為1:1,再根據(jù)N=nNA計(jì)算鋇離子個(gè)數(shù),鋇離子和氫氧根離子個(gè)數(shù)之比為1:2,據(jù)此計(jì)算氫氧根離子個(gè)數(shù),根據(jù)m=nM計(jì)算氫氧化鋇質(zhì)量.
解答: 解:(1)n( O2)=
4.8g
32g/mol
=0.15mol,所以 O2和CO2的物質(zhì)的量之比=0.15mol:0.2mol=3:4;
m(CO2)=0.2mol×44g/mol=8.8g,所以 O2和CO2的質(zhì)量之比=4.8g:8.8g=6:11;
同溫同壓下,二者的體積之比等于其物質(zhì)的量之比=3:4,故答案為:3:4;6:11;3:4;
(2)0.3mol NH3分子中含有的原子的物質(zhì)的量為0.3mol×4=1.2mol,則n(H2O)=
1.2mol
3
=0.4mol,二者含有的原子個(gè)數(shù)相等,N(H2O)=0.4mol×6.02×1023/mol=2.408×1023,
故答案為:2.408×1023;
(3)硫酸鋁溶液中鋁離子和硫酸根離子物質(zhì)的量之比為2:3,所以n(SO42-)=
0.4mol
2
×3
=0.6mol,
故答案為:0.6mol;
(4)Ba(OH)2和Ba2+物質(zhì)的量之比為1:1,所以n(Ba2+)=n( Ba(OH)2)=2.5mol,N(Ba2+)=nNA=2.5mol×NA/mol=2.5NA,鋇離子和氫氧根離子個(gè)數(shù)之比為1:2,所以N(OH-)=2N(Ba2+)=5NA,m(Ba(OH)2)=2.5mol×171g/mol=427.5g,
故答案為:2.5NA;5NA;427.5.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的量的有關(guān)計(jì)算,熟練掌握并靈活運(yùn)用物質(zhì)的量基本公式,知道物質(zhì)中各微粒之間的關(guān)系,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于酸、堿、鹽元素組成的說法中,正確的是( 。
A、酸、堿一定含氫,鹽一定不含氫
B、酸、堿、鹽可能都不含金屬元素
C、堿、鹽可能含氧,酸一定含氧
D、鹽一定含金屬元素,酸、堿不一定含金屬元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物的蒸氣密度是空氣的3.04倍,該有機(jī)物2.2g 充分燃燒后產(chǎn)生的CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為1:1,通過盛堿石灰的干燥管后,干燥管增重6.2g,計(jì)算并寫出該有機(jī)物的分子式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

圖中每一方格表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物.已知B是一種單質(zhì),其余物質(zhì)都是含有B元素的化合物;C是一種鈉鹽;E是C對(duì)應(yīng)的酸;B和D的晶體都是高熔點(diǎn)、堅(jiān)硬的固體,且D為B的氧化物(其他不含B元素的反應(yīng)物以及各步反應(yīng)添加的必要試劑和反應(yīng)條件均被略去).
(1)寫出A、D、E的化學(xué)式:A
 
;B
 
;C
 

(2)在工業(yè)上,用碳在高溫下還原D的方法可制得含少量雜質(zhì)的B,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;A和B的互變?cè)诠I(yè)上的實(shí)際意義是
 

(3)寫出D→C反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
(1)一定量氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫氣體,當(dāng)生成1mol氫氯鍵時(shí)放出91.5kJ的熱量
 

(2)某化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖所示,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是(反應(yīng)熱用abc表示)
 

(3)某反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
C2(NO2)
C(N2)C2(O2)
如果有1molN2 完全反應(yīng),要吸收熱量68kJ.寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(4)實(shí)驗(yàn)中不能直接測(cè)出石墨和氫氣生成甲烷反應(yīng)的反應(yīng)熱,但可測(cè)出甲烷、石墨、氫氣燃燒的反應(yīng)熱:
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l);△H1=-890.3kJ/mol C(石墨,s)+O2(g)=CO2(g);△H2=-393.5kJ/mol
H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l);△H3=-285.8kJ/moL則由石墨與氫氣反應(yīng)生成甲烷的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn),以探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化.

(1)實(shí)驗(yàn)表明:①中的溫度降低,由此判斷氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)②中,該小組同學(xué)在燒杯中加入5mL 1.0mol/L鹽酸,再放入用砂紙打磨過的鋁條,觀察產(chǎn)生H2的速率,如圖2A所示,該反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其能量變化可用圖2中的
 
(填“B”或“C”)表示.圖A中0一tl段化學(xué)反應(yīng)速率變化的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用反應(yīng)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4制成一個(gè)原電池(正極材料用碳棒),計(jì)算:
(1)若導(dǎo)線上轉(zhuǎn)移電子1mol,則生成銅多少克?
(2)若消耗CuSO4的體積為100ml,則CuSO4的物質(zhì)的量濃度為多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化工集團(tuán)為了提高資源利用率減少環(huán)境污染,將鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈.其主要工藝如下:
 
(1)寫出工業(yè)上電解食鹽水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)寫出鈦鐵礦經(jīng)氯化法得到四氯化鈦的化學(xué)方程式:
 

(3)已知:①M(fèi)g(s)+Cl2(g)═MgCl2(s);△H=-641kJ?mol-1
②Ti(s)+2Cl2(g)═TiCl4(s);△H═-770kJ?mol-1
則2Mg(s)+TiCl4(g)═2MgCl2(s)+Ti(s);△H═
 
,反應(yīng)2Mg+TiCl4
 800℃ 
.
 
2MgCl4+Ti在Ar氣氛中進(jìn)行的理由是
 

(4)以甲醇、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構(gòu)成燃料電池.該電池中正極上的電極反應(yīng)式是
 
,負(fù)極區(qū)的pH
 
(填“增大”、“減小”、“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1999年合成了一種新化合物,本題用X為代號(hào).用現(xiàn)代物理方法測(cè)得X的相對(duì)分子質(zhì)量為64;X含碳93.8%,含氫6.2%;X分子中有3種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子和4種化學(xué)環(huán)境不同的碳原子;X分子中同時(shí)存在C-C、C=C和C≡C三種鍵,并發(fā)現(xiàn)其C=C鍵比尋常的C=C短.X的分子式是
 
. X的可能結(jié)構(gòu)式為
 
.近年科學(xué)家在-100℃的低溫下合成了X分子的同分異構(gòu)體Y,紅外光譜和核磁共振表明其分子中的氫原子的化學(xué)環(huán)境沒有區(qū)別,而碳的化學(xué)環(huán)境卻有2種,而且,分子中既有C-C單鍵,又有C=C雙鍵.溫度升高將迅速分解.Y的結(jié)構(gòu)式是
 

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