3.某混合溶液中可能含有的離子如下表所示:
可能大量含有的陽離子H+、Ag+、Mg2+、Al3+、NH4+、Fe3+
可能大量含有的陰離子Cl-、Br-、I-、CO32-、AlO2-
為探究其成分,進行了以下探究實驗.
(1)探究一:
甲同學取一定量的混合溶液,向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入氫氧化鈉溶液的體積(V)的關(guān)系如圖所示.
①該溶液中一定不存在的陽離子是Mg2+、Fe3+、Ag+,一定不存在的陰離子是CO32-、AlO2-;含有的陽離子其對應(yīng)物質(zhì)的量濃度之比為H+、NH4+、Al3+為2:3:1;
②請寫出沉淀減少過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(2)探究二:
乙同學檢測到該溶液中含有大量的Cl-、Br-、I-,若向1L該混合溶液中通入一定量的Cl2,溶液中Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量與通入Cl2的體積(標準狀況)的關(guān)系如下表所示,分析后回答下列問題:
Cl2的體積(標準狀況)11.2L22.4L28.0L
n(Cl-2.5mol3.5mol4.0mol
n(Br-3.0mol2.5mol2.0mol
n(I-x mol00
①當起始至通入Cl2的體積為22.4L時,溶液中發(fā)生反應(yīng)總的離子方程式為4Cl2+2Br-+6I-=8Cl-+Br2+3I2;
②原溶液中Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量濃度之比為1:2:1.

分析 (1)①開始加入2V0無沉淀生成說明發(fā)生的反應(yīng)是:H++OH-═H2O,再加入氫氧化鈉溶液至5V0,圖象分析可知生成沉淀增多至最大,反應(yīng)為Al3++3OH-═Al(OH)3↓,消耗氫氧化鈉溶液3V0,繼續(xù)加入氫氧化鈉,沉淀量不變,說明氫氧化鈉和溶液中的銨根離子反應(yīng),NH4++OH-?NH3•H2O,消耗氫氧化鈉溶液3V0,繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液,沉淀開始溶解,到加入9V0氫氧化鈉溶液,沉淀全部溶解,發(fā)生的反應(yīng)為Al(OH)3+OH-═AlO2-+H2O,消耗氫氧化鈉V0;依據(jù)定量關(guān)系分析判斷離子存在情況和離子物質(zhì)的量之比;
②沉淀減少是因為Al(OH)3溶于NaOH溶液;
(2)還原性:I->Br-,加入氯氣11.2L時先與I-反應(yīng),反應(yīng)后溶液中還有I-xmol,則說明通入11.2LCl2只發(fā)生:Cl2+2I-═I2+2Cl-,Br-沒有反應(yīng),則原溶液中Br-為2.5mol;根據(jù)氯氣的物質(zhì)的量求出生成的氯離子的物質(zhì)的量,即可求出原溶液中Cl-的物質(zhì)的量;
氯氣由11.2L變成22.4L,Br-的物質(zhì)的量減小,發(fā)生:Cl2 +2Br-═Br2+2Cl-,Cl2+2I-═I2+2Cl-,根據(jù)Br-的變化值求出參加反應(yīng)的氯氣,再求出與I-反應(yīng)的氯氣的物質(zhì)的量,以及I-的物質(zhì)的量;根據(jù)物質(zhì)的量之比等于計量數(shù)之比寫出方程式.

解答 解:(1)①根據(jù)圖象,開始加入NaOH沒有沉淀和氣體產(chǎn)生,則一定有H+;由離子共存可知,一定不含有CO32-、AlO2-;
開始加入2V0無沉淀生成說明發(fā)生的反應(yīng)是:H++OH-═H2O,后來有沉淀產(chǎn)生且最后消失,則一定沒有Mg2+、Fe3+、Ag+,有Al3+;
再加入氫氧化鈉溶液至5V0,圖象分析可知生成沉淀增多至最大,反應(yīng)為Al3++3OH-═Al(OH)3↓,消耗氫氧化鈉溶液3V0,
繼續(xù)加入氫氧化鈉,沉淀量不變,說明氫氧化鈉和溶液中的銨根離子反應(yīng),NH4++OH-?NH3•H2O,消耗氫氧化鈉溶液3V0,
繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液,沉淀開始溶解,到加入9V0氫氧化鈉溶液,沉淀全部溶解,發(fā)生的反應(yīng)為Al(OH)3+OH-═AlO2-+H2O,消耗氫氧化鈉V0;
沉淀的質(zhì)量不變,反應(yīng)為NH4++OH-?NH3•H2O的反應(yīng),則有NH4+;
圖中反應(yīng)現(xiàn)象無法確定是否含K+;綜上所述一定不存在的陽離子為Mg2+、Fe3+、Ag+;一定不存在的陰離子是CO32-、AlO2-;一定存在的陽離子是H+、NH4+、Al3+,物質(zhì)的量之比=2V0:3V0:V0=2:3:1,
故答案為:Mg2+、Fe3+、Ag+;CO32-、AlO2-;H+、NH4+、Al3+為2:3:1;
②沉淀減少是因為Al(OH)3溶于NaOH溶液生成偏鋁酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,
故答案為:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(2)①當通入Cl2的體積為11.2 L時,溶液中I-還有剩余,即氯氣只與I-反應(yīng):Cl2+2I-=I2+2Cl-,生成1mol Cl-,Cl-初始物質(zhì)的量是(2.5-1)mol=1.5 mol;
由表中數(shù)據(jù)可知:Br-初始物質(zhì)的量是3 mol,當通入Cl2 22.4 L即1mol時,被氧化的Br-物質(zhì)的量為:n(Br-)=3.0 mol-2.5 mol=0.5 mol,
由反應(yīng)Cl2+2Br-=Br2+2Cl-可知,消耗n(Cl2)=$\frac{1}{2}$n(Br-)=0.25 mol,
所以Cl2+2I-=I2+2Cl-中反應(yīng)消耗的Cl2為:1 mol-0.25 mol=0.75 mol,因此原溶液中的I-為:n(I-)=2×n(Cl2)=0.75 mol×2=1.5 mol,
則通入Cl2 22.4 L時,參加反應(yīng)的Cl2、Br-、I-物質(zhì)的量之比為:1 mol:0.5 mol:1.5 mol=2:1:3=4:2:6,故離子方程式為4Cl2+2Br-+6I-=8Cl-+Br2+3I2;
故答案為:4Cl2+2Br-+6I-=8Cl-+Br2+3I2;
②由①分析可知:原溶液中的Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量濃度之比為1.5mol:3mol:1.5mol=1:2:1,故答案為:1:2:1.

點評 本題考查物質(zhì)含量的測定,題目涉及離子的判斷和計算、圖標數(shù)據(jù)分析的方法和反應(yīng)實質(zhì),題目難度中等,注意根據(jù)離子的還原性以及表中數(shù)據(jù)判斷反應(yīng)的程度,結(jié)合方程式計算,側(cè)重于學生的分析能力考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.有A、B、C均是由碳、氫、氧三種元素組成的有機物,它們的相對分子質(zhì)量相等.但碳原子數(shù)依次減少一個.已知:
①2.6g液態(tài)A在3.92L(標準狀況下,下同)氧氣中.經(jīng)點燃后兩者均恰好完全反應(yīng)得到2.8L二氧化碳和液態(tài)水.
②A不能發(fā)生消去反應(yīng),但能與C發(fā)生縮聚生成聚酯D.
③B的溶液顯酸性,分子中無甲基,一定條件下分子內(nèi)部可脫水生成環(huán)狀物E.
完成下列問題:
(1)A是一個1984年推放進市場的塑晶材料,白天光照后能吸收太陽能,夜間能釋放出來,A的結(jié)構(gòu)簡式為:
(2)B分子內(nèi)脫去一個水分子形成環(huán)狀的化合物E,E的結(jié)構(gòu)式為:
(3)A與C可形成縮聚物D,D的結(jié)構(gòu)簡式為
(4)B′與B互為同分異構(gòu)體,且是同類物質(zhì),寫出滿足條件的所有B′的結(jié)構(gòu)簡式:、、、

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.工業(yè)上煅燒黃銅礦(CuFeS2)冶煉銅并得到堿式硫酸鐵[Fe(OH)SO4]等其他重要化合物,主要流程如下(部分反應(yīng)物和產(chǎn)物未標出):

已知4CuFeS2+11O2$\frac{\underline{\;煅燒\;}}{\;}$4Cu+2Fe2O3+8SO2
(1)溶液B是H2SO4;X是Fe.
(2)某同學取溶液C滴入KSCN溶液,溶液不變紅,說明溶液C中不含F(xiàn)e3+,其原因是氧化鐵溶解后的鐵鹽溶液具有氧化性,能氧化銅,生成的鐵離子全部被銅還原為亞鐵離子,F(xiàn)e2O3+6H+=2Fe3++3H2O,2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,(用簡單的文字和離子方程式說明):再向該溶液中滴入H2O2溶液,溶液變紅色.則滴入H2O2溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(3)在溶液D與NaNO2的反應(yīng)中,常采用同時通入O2以減少NaNO2的用量,O2與NaNO2在反應(yīng)中均作氧化劑,如參加反應(yīng)的O2有11.2L(標況),則相當于節(jié)約NaNO2物質(zhì)的量為2mol.
(4)該法得到的金屬銅中常含有金、銀、鐵、鎳等金屬雜質(zhì),常用電解精煉的方法得到純銅,請在右邊框內(nèi)畫出其原理裝置示意圖.

(5)[Fe(OH)SO4]是一種用于污水處理的新型高效絮凝劑,它溶于水后產(chǎn)生的Fe(OH)2+ 離子,可部分水解生成Fe2(OH)42+聚合離子.該水解反應(yīng)的離子方程式為2[Fe(OH)]2++2H2O?[Fe2(OH)4]2++2H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.硫、碳、氮等元素及其化合物與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān),其中.硫酸、氨氣、硝酸都是重要的化工原料.而SO2、NO、NO2、CO等相應(yīng)氧化物又是主要的環(huán)境污染物:
(1)過度排放CO2會造成“溫室效應(yīng)”,而煤的氣化是高效、清潔利用煤炭的重要途徑.煤綜合利用的一種途徑如圖所示.

已知:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)  AH1=+131.3kJ•mol-
C(s)十2H20(g)=C02(g)+2H2(g)  AH2=+90kJ•mol-
則一氧化碳與水蒸氣反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣的熱化學方程式是CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=-41.3kJ•mol-1
(2)298K時.將氨氣放入體積固定的密閉容器中使其發(fā)生分解反應(yīng).當反應(yīng)達到平衡狀態(tài)后.改變其中一個條件X.Y隨X的變化符合圖中曲線的是ab(填字號):
a.當X表示溫度時,Y表示氨氣的物質(zhì)的量
b.當X表示壓強時.Y表示氨氣的轉(zhuǎn)化率
c.當X表示反應(yīng)時間時.Y表示混合氣體的密度
d.當x表示氨氣的物質(zhì)的量時.Y表示某一生成物的物質(zhì)的量
(3)燃煤產(chǎn)生的煙氣中的氮氧化物NOx(主要為NO、NO2)易形成污染.必須經(jīng)脫除達標后才能排放:能作脫除劑的物質(zhì)很多.下列說法正確的是ab(填序號):
a.用H2O作脫除劑,不利于吸收含氮煙氣中的NO
b.用Na2SO3作脫除劑,O2會降低Na2SO3的利用率
c.用CO作脫除劑,會使煙氣中NO2的濃度增加
d.用尿素[CO(NH22]作脫除劑.在一定條件下能有效將NOx氧化為N2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.濃硫酸在高中化學實驗中有著很重要的作用
(1)銅與濃硫酸反應(yīng)實驗時,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體并夾雜有少量黑色固體.倒去試管中的濃硫酸,將剩余固體(含少量濃硫酸)倒入盛有少量水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)所得溶液為藍色,黑色固體未溶解.過濾、洗滌后,向黑色固體中加入過量濃硝酸,黑色固體溶解,溶液呈藍色,所得溶液加BaCl2溶液后有白色沉淀生成.則黑色固體中含有Cu、S元素.
(2)實驗室利用濃硫酸分別與氯化鈉固體和碘化鉀固體加熱反應(yīng)制取所需物質(zhì),分析這兩個反應(yīng)中濃硫酸作用的異同點:相同點均為難揮發(fā)性的酸,不同點后者還有強氧化性.
(3)探究濃硫酸的吸水性.某同學把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL 98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個相同的大表面皿中,根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖.由右圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有哪些?(寫兩點)98%硫酸和63.3%硫酸都具有吸水性、98%硫酸吸水能力比63.3%硫酸強.
(4)濃硫酸與蔗糖反應(yīng)的演示實驗裝置修改如圖 2:實驗時在大試管中先放入2g細小顆粒的蔗糖,滴加2-3滴碳酸鈉濃溶液,再加入1.5mL 98%的濃硫酸,迅速塞緊帶干燥管的單孔橡皮塞.可以看到,蔗糖迅速變黑,體積急劇膨脹,形成多孔海綿狀固體物質(zhì)--“黑面包”.分析實驗效果更加明顯的原因:碳酸鈉與濃硫酸反應(yīng)及濃硫酸遇水均是放熱過程,使體系溫度升高,同時濃硫酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳使脫水后生成的炭更加疏松多孔.
(5)用濃硫酸吸收SO3可得發(fā)煙硫酸(H2SO4•SO3).某化工廠用1.5m3 98.3%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)吸收SO3形成發(fā)煙硫酸,再與水混合,可得到95%的硫酸(密度為1.79g/mL)3.49m3(保留2位小數(shù)).
(6)在100mL 18mol•L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積可能是AB(填寫代號);A.7.32LB.6.72LC.20.16LD.30.24L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中正確的是( 。
A.在蔗糖中加入濃H2SO4后出現(xiàn)發(fā)黑現(xiàn)象,說明濃硫酸具有吸水性
B.濃硝酸保存在棕色的細口瓶中,并置于低溫陰暗處
C.銨鹽都不穩(wěn)定,受熱分解都生成氨氣
D.向Fe(NO32溶液中滴加稀鹽酸,無明顯的變化

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.將等物質(zhì)的量的金屬Na、Mg、Al分別與100mL 2mol•L-1的鹽酸反應(yīng),實驗測得生成氣體的體積V(已折合為標準狀況)與時間t的關(guān)系如圖所示,則下列說法錯誤的是( 。
A.x=2.24B.鈉的物質(zhì)的量為0.2 mol
C.反應(yīng)時,Na、Mg、Al均過量D.曲線b為Mg與鹽酸反應(yīng)的圖象

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.工業(yè)上提煉TiO2的工藝流程如圖所示:
(1)寫出硫酸溶解鈦鐵精礦(FeTiO3)生成TiO2+的離子方程式FeTiO3+4H+=Fe2++TiO2++2H2O
(2)副產(chǎn)物A的主要成分為FeSO4•7H2O.
(3)濾液水解時往往需加大量水稀釋同時加熱,其目的是促進水解趨于完全,得到更多的H2TiO3沉淀.
(4)上述工藝流程中體現(xiàn)綠色化學理念的是水解得到的稀硫酸可以循環(huán)使用.
(5)工業(yè)上將TiO2和碳粉混合加熱氯化生成的TiCl4,然后在高溫下用金屬鎂還原TiCl4得到金屬鈦,寫出TiO2制備Ti的化學方程式:TiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl4+2CO、TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.化學實驗在學科中有舉足輕重的作用,結(jié)合下列實驗的圖示分析相關(guān)的描述正確的是( 。
A.
根據(jù)用電器(G)中指針的偏轉(zhuǎn)方向可比較Zn、Cu的金屬的氧化性
B.
根據(jù)右側(cè)小試管中液面的變化,可以判斷鐵釘發(fā)生了析氫腐蝕
C.
測定中和熱
D.
根據(jù)兩燒瓶中氣體顏色的變化(熱水中變深、冰水中變淺)可以判斷2NO2(g)?N2O4(g)是一個放熱反應(yīng)

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