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下列是實驗(1)~(5)所看到的現(xiàn)象,試回答問題:

1)加濃硫酸于晶體A時,放出氣體B,B遇到C時就產生白煙.

2)在B的水溶液中,金屬M可以溶解,而金屬N不溶解.

3)在濃硝酸中,金屬M不溶解,而金屬N可以溶解.

4)上述金屬離子M3+N2+的水溶液都具有顏色,這些溶液充分吸收C以后,M的化合物變成沉淀,N的化合物則溶解.

5)在A的飽和溶液中充分吸收C后,再向其中通入二氧化碳時,D就沉淀出來.

問題:(a)寫出化合物AB、C的化學式.

b)在實驗(2)中,金屬M溶解,金屬N不溶解,是什么原因?

c)在實驗(3)中,由于金屬N的溶解,放出的是什么氣體?

d)寫出實驗(4)中所生成的MN的化合物的化學式和顏色.

e)寫出實驗(5)中生成D的化學方程式.

答案:
解析:

(a)A是NaCl,B是HCl,C是NH3

(b)因為N比氫的離子化傾向小,M比氫的離子化傾向大;

(c)二氧化氮;

(d)M:紅棕色.N:深藍色;

(e).

 


提示:

B遇到C時就產生白煙則知二者為HCl和NH3,B是由加濃硫酸得到,所以B是HCl,C為NH3,則A為NaCl,為實驗室制備HCl的方法;(2)(3)知M可以被濃硫酸鈍化,為鐵或鋁,M可以形成正三價的離子,且其溶液具有顏色,所以M為Fe,由(2)(3)(4)可以推測金屬N為Cu.

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組設計了如圖所示的裝置進行下列有關實驗
(1)若A為濃H2SO4,B為第三周期金屬元素組成的片狀金屬單質,它在常溫下難與水反應,C為品紅溶液,實驗中觀察到溶液紅色褪去,則B為
Mg
Mg
:然后向燒杯中注入沸水,又可觀察到的現(xiàn)象是
試管中的無色溶液又變紅色
試管中的無色溶液又變紅色

(2)若B為生石灰,實驗中觀察到C溶液先生成沉淀,而后沉淀溶解,當沉淀恰好澄清時,關閉F,然后向C中滴入E的溶液并向燒杯中加熱水,靜置片刻,觀察到試管壁上有光亮的銀鏡,則C是
AgNO3
AgNO3
的溶液.
(3)在上述反應過程中一起D中可能觀察到的現(xiàn)象為
C中的液體進入D中(其它可能現(xiàn)象不作要求)
C中的液體進入D中(其它可能現(xiàn)象不作要求)

(4)僅用上述裝置的左邊部分作發(fā)生裝置,不能用于制、貱O2,②H2,③O2,④C2H4四種氣體中的
;其最主要理由是
缺少加熱裝置(填無溫度計者不給分)
缺少加熱裝置(填無溫度計者不給分)

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科目:高中化學 來源: 題型:043

下列是實驗(1)~(5)所看到的現(xiàn)象,試回答問題:

1)加濃硫酸于晶體A時,放出氣體B,B遇到C時就產生白煙.

2)在B的水溶液中,金屬M可以溶解,而金屬N不溶解.

3)在濃硝酸中,金屬M不溶解,而金屬N可以溶解.

4)上述金屬離子M3+N2+的水溶液都具有顏色,這些溶液充分吸收C以后,M的化合物變成沉淀,N的化合物則溶解.

5)在A的飽和溶液中充分吸收C后,再向其中通入二氧化碳時,D就沉淀出來.

問題:(a)寫出化合物AB、C的化學式.

b)在實驗(2)中,金屬M溶解,金屬N不溶解,是什么原因?

c)在實驗(3)中,由于金屬N的溶解,放出的是什么氣體?

d)寫出實驗(4)中所生成的M、N的化合物的化學式和顏色.

e)寫出實驗(5)中生成D的化學方程式.

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年江西上饒中學高一零點、實驗班下期末化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(14分)下面是甲、乙、丙三位同學制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關實驗任務。
[實驗目的]制取乙酸乙酯
[實驗原理]甲、乙、丙三位同學均采取乙醇(CH3CH218OH)、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯,其中濃硫酸除了作吸水劑的作用外還有      
[裝置設計]甲、乙、丙三位同學分別設計了下列三套實驗裝置:
請從甲、乙兩位同學設計的裝置中選擇一種作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置,我選擇的裝置是       (選填 “甲”或 “乙”)。丙同學將甲裝置中的玻璃管改成了球形干燥管除起冷凝作用外,它的另一重要作用是           

[實驗步驟](1)按選擇的裝置組裝儀器,在試管中先加入3mLCH3CH218OH,2mL冰醋酸,并在搖動下緩緩加入2mL濃硫酸充分搖勻, (2)將試管固定在鐵架上;(3)在試管②中加人適量的飽和Na2CO3溶液;(4)用酒精燈對試管①加熱;(5)當觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象時停止實驗。
[問題討論]a.根據(jù)試管②中觀察到的現(xiàn)象,可知乙酸乙酯的物理性質有:
無色油狀液體、                                     ;
b.試管 ② 中飽和 Na2CO3的作用是溶解乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度還有  的作用
c. 從試管②中分離出乙酸乙酯的實驗操作是               
d. 生成乙酸乙酯的化學反應方程式                               

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科目:高中化學 來源:2014屆江西上饒中學高一零點、實驗班下期末化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(14分)下面是甲、乙、丙三位同學制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關實驗任務。

[實驗目的]制取乙酸乙酯

[實驗原理]甲、乙、丙三位同學均采取乙醇(CH3CH218OH)、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯,其中濃硫酸除了作吸水劑的作用外還有      

[裝置設計]甲、乙、丙三位同學分別設計了下列三套實驗裝置:

請從甲、乙兩位同學設計的裝置中選擇一種作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置,我選擇的裝置是        (選填 “甲”或 “乙”)。丙同學將甲裝置中的玻璃管改成了球形干燥管除起冷凝作用外,它的另一重要作用是            

[實驗步驟](1)按選擇的裝置組裝儀器,在試管中先加入3mLCH3CH218OH,2mL冰醋酸,并在搖動下緩緩加入2mL濃硫酸充分搖勻, (2)將試管固定在鐵架上;(3)在試管②中加人適量的飽和Na2CO3 溶液;(4)用酒精燈對試管①加熱;(5)當觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象時停止實驗。

[問題討論]a.根據(jù)試管②中觀察到的現(xiàn)象,可知乙酸乙酯的物理性質有:

無色油狀液體、                                      ;

b.試 管 ② 中飽 和 Na2CO3 的作用是溶解乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度還有   的作用

c.  從試管②中分離出乙酸乙酯的實驗操作是               

d.  生成乙酸乙酯的化學反應方程式                               

 

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