有BaCl2和NaCl混合溶液a L,將它平均分成兩份,一份滴加稀硫酸,使Ba2+完全沉淀;另一份滴加AgNO3溶液,使Cl-完全沉淀。反應(yīng)中消耗x mol H2SO4,y mol AgNO3。據(jù)此得知原溶液的c(Na+)為( )
A.(y-2x)/a mol·L-1
B.(y-x)/a mol·L-1
C.(2y-2x)/a mol·L-1
D.(2y-4x)/a mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知,在450℃并有催化劑存在下進(jìn)行如下反應(yīng):
(1)硫酸工業(yè)中,該反應(yīng)需要通入過(guò)量空氣的目的是 ;該反應(yīng)不在更高溫度下進(jìn)行的原因是 。
(2)在容積固定的密閉容器中,下列情況已達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。
A.v(O2)正=2v(SO3)逆 B.容器中氣體的壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化
C.容器中氣體的密度不隨時(shí)間而變化 D.容器中氣體的原子總數(shù)不隨時(shí)間而變化
(3)當(dāng)向上述平衡體系中通入18O2氣體,再次達(dá)到平衡時(shí),18O存在于 中。
A. SO2、O2 B.SO2、SO3 C.SO3 D.SO2、SO3、O2
(4)在一個(gè)固定容積為2L的密閉容器中充入0.20 mol SO2和0.10mol O2,在450℃并有催化劑條件下,2分鐘后達(dá)到平衡,測(cè)得容器中含SO30.16mol,則
v(O2)= mol( L·min-1);放出的熱量為 kJ;該溫度下的平衡常數(shù)為 ;若繼續(xù)通入0.20mol SO2和0.10mol O2,則再次平衡時(shí),二氧化硫的轉(zhuǎn)化率 (選填“變大”或“變小”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將H2、O2、N2三種氣體分別放在三個(gè)不同的密閉容器中,當(dāng)它們的溫度、密度完全相同時(shí),這三種氣體的壓強(qiáng)P大小關(guān)系正確的是[ ]
A.P(H2)=P(O2)=P(N2) B.P(O2)>P(N2)>P(H2) C.P(H2)>P(N2)>P(O2) D.無(wú)法判斷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能表示阿伏加德羅常數(shù)數(shù)值的是( )
A.1 mol Na含有的電子數(shù)
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L水所含的分子數(shù)
C.常溫常壓下,16 g氧氣所含的原子數(shù)
D.1 L 1 mol·L-1硫酸溶液所含的H+數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
欲將CaCl2溶液中含有的鹽酸除掉,應(yīng)采用的最好方法是( )
A.加生石灰,過(guò)濾
B.加CaCO3粉末,過(guò)濾
C.加過(guò)量的Na2CO3溶液
D.加適量的AgNO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組離子,能在水溶液中大量共存的是( )
A.OH-、K+、Mg2+、NO
B.HCO、OH-、Cl-、K+
C.Mg2+、NO、H+、Na+
D.SO、Ag+、NH、Cl-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
十七大報(bào)告指出,應(yīng)加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù),增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。下列行為與之不相符的是
A.大量使用化學(xué)肥料,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量
B.將作物秸稈通過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙醇用作汽車燃料
C.使用資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生物降解塑料包裝
D.推廣煤炭脫硫技術(shù)、減少直接燃煤,防止酸雨發(fā)生
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
稱取兩份鋁粉,第一份加入足量的NaOH溶液中,第二份加入足量的鹽酸中,若放出H2的體積相同(同溫同壓),則兩份鋁粉的質(zhì)量比為( )
A.1:2 B.1:3
C.3:2 D.1:1
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