Question

將等物質(zhì)的量的X氣體和Y氣體在一絕熱恒容的容器中混合，并在一定條件下使反應(yīng) X（g）+Y（g）Z（g）達(dá)到平衡，正反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化如圖所示，下列敘述不正確的是（   ）

A．X的濃度大�。篴＞b＞c

B．混合氣體的平均相對分子質(zhì)量t1時(shí)比t2時(shí)小

C．在c點(diǎn)時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡

D．反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

Answer 1

C

解析試題分析：根據(jù)圖像可知，隨著時(shí)間的進(jìn)行，正反應(yīng)速率逐漸增大，但達(dá)到最大值后，又逐漸降低。由于反應(yīng)是絕熱的容器，這說明隨著反應(yīng)的進(jìn)行，容器內(nèi)溫度逐漸升高，反應(yīng)速率逐漸增大，即正方應(yīng)是放熱反應(yīng)。達(dá)到c點(diǎn)后，反應(yīng)物的濃度降低，導(dǎo)致正反應(yīng)速率開始降低，則選項(xiàng)A正確。正方應(yīng)是體積減小的可逆反應(yīng)，則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量t₁時(shí)比t₂時(shí)小，B正確。C不正確，此時(shí)不能確定反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài)，所以答案選C。
考點(diǎn)：考查可逆反應(yīng)速率的判斷、外界條件對反應(yīng)速率的影響以及平衡狀態(tài)的判斷等
點(diǎn)評：該題綜合性強(qiáng)，側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。試題在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固和訓(xùn)練的同時(shí)，主要是培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題的能力，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和抽象思維能力。