A. | 鉀、鈉、鎂等活潑金屬著火時,不能用泡沫滅火器滅火 | |
B. | 探究溫度對硫代硫酸鈉與硫酸反應速率的影響時,若先將兩種溶液混合并計時,再用水浴加熱至設定溫度,則測得的反應速率偏高 | |
C. | 蒸餾完畢后,應先停止加熱,待裝置冷卻后,停止通水,再拆卸蒸餾裝置 | |
D. | 為準確配制一定物質的量濃度的溶液,定容過程中向容量瓶內加蒸餾水至接近刻度線時,改用滴管加蒸餾水至刻度線 |
分析 A.過氧化鈉、過氧化鉀與二氧化碳反應,鎂可在二氧化碳中燃燒;
B.應先加熱再混合;
C.蒸餾時,應充分冷凝,防止溫度過高而混入雜質;
D.配制溶液時,注意定容時不能使液面超過刻度線.
解答 解:A.過氧化鈉、過氧化鉀與二氧化碳反應,鎂可在二氧化碳中燃燒,則鉀、鈉、鎂等活潑金屬著火時,不能用泡沫滅火器滅火,一般可用沙子撲滅,故A正確;
B.該實驗要求開始時溫度相同,然后改變溫度,探究溫度對反應速率的影響,應先分別水浴加熱硫代硫酸鈉溶液、硫酸溶液到一定溫度后再混合,若是先將兩種溶液混合后再用水浴加熱,隨著熱量的散失,測得的反應速率偏低,故B錯誤;
C.蒸餾時,應充分冷凝,應先停止加熱,待裝置冷卻后,停止通水,防止溫度過高而混入雜質,故C正確;
D.配制溶液時,注意定容時不能使液面超過刻度線,應用膠頭滴管滴加,故D正確.
故選B.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及實驗基本操作及實驗安全、影響反應速率的因素及物質鑒別等,把握物質的性質及反應原理為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗評價性分析,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 實驗操作 | |
A. | 制備Fe(OH)3膠體 | 將NaOH濃溶液滴加到飽和FeCl3溶液中 |
B. | 由MgCl2溶液制備無水MgCl2 | 將MgCl2溶液加熱蒸干 |
C. | 除去Cu粉中混有的CuO | 加入稀硝酸溶液,過濾、洗滌、干燥 |
D. | 比較水與乙醇中氫的活潑性 | 分別將少量鈉投入到盛有水和乙醇的燒杯中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 2種 | B. | 3種 | C. | 4種 | D. | 5種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質水解的最終產物是氨基酸 | |
B. | 氨基酸和蛋白質遇重金屬離子均會變性 | |
C. | α-氨基丙酸與α-氨基苯丙酸混合物脫水成肽,只生成2種二肽 | |
D. | 氨基酸溶于過量氫氧化鈉溶液中生成的離子,在電場作用下向負極移動 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎳基含錸單晶合金屬于混合物 | |
B. | ${\;}_{75}^{185}$Re和${\;}_{75}^{187}$Re互稱為核素 | |
C. | 錸(Re)元素的相對原子質量為186 | |
D. | 含錸合金比純錸的熔點高、硬度大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(Na+)>c(OH-)>c(HCO3-)>c(CO32-) | B. | c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-) | ||
C. | c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-) | D. | c(Na+)>c(OH-)>c(CO32-)>c(HCO3-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
編號 | ① | ② | ③ | ④ |
稀硝酸體積/mL | 100 | 200 | 300 | 400 |
剩余金屬/g | 12.2 | 3.2 | 0 | 0 |
NO體積/mL | 2240 | 4480 | 6720 | V |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ① | ② | ||||||
3 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | |
4 | ⑩ | ⑪ | ⑫ |
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