【題目】在一定溫度下,容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如下圖,下列表述中正確的是
A.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2 MN
B.t1時(shí),N的濃度是M濃度的2倍
C.t2時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡
D.t3時(shí),正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率
【答案】B
【解析】
試題分析:A、達(dá)到平衡時(shí),N的物質(zhì)的量為2mol,變化6mol,M的物質(zhì)的量為5mol,變化3mol,反應(yīng)的方程式為2NM,A錯(cuò)誤;B、t1時(shí)N的物質(zhì)的量為6mol,M的物質(zhì)的量為3mol,則N的濃度是M濃度的2倍,B正確;C、t2時(shí),M、N的物質(zhì)的量還在變化,沒有達(dá)到平衡狀態(tài),則正逆反應(yīng)速率不等,C錯(cuò)誤;D、t3時(shí),M、N的物質(zhì)的量不在變化,達(dá)到平衡狀態(tài),則正逆反應(yīng)速率相等,D錯(cuò)誤;答案選B。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水熱法制備Fe(FeO2)2納米顆粒的反應(yīng)3Fe2++2S2O32-+O2+xOH-=Fe(FeO2)2+S4O62-+2H2O,下列說法中不正確的是
A.每生成1molFe(FeO2)2轉(zhuǎn)移4mol電子
B.該反應(yīng)中Fe2+和S2O32-都是還原劑
C.3molFe2+被氧化時(shí)有1molO2被還原
D.反應(yīng)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)x=4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì)。
下列說法正確的是
A. Ⅰ圖中:如果MnO2過量,濃鹽酸就可全部被消耗
B. Ⅱ圖中:量筒中發(fā)生了加成反應(yīng)
C. Ⅲ圖中:生成藍(lán)色的煙
D. Ⅳ圖中:濕潤的有色布條能褪色,將硫酸溶液滴入燒杯中,至溶液顯酸性,結(jié)果有Cl2生成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列每組物質(zhì)發(fā)生狀態(tài)變化所克服的粒子間的相互作用屬于同種類型的是( )
A.食鹽與蔗糖的熔化B.汞和溴的揮發(fā)
C.碘和干冰的升華D.二氧化硅和氧化鈉的熔化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面三個(gè)圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為 , , .
(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 _.
(3)圖2曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是 .
(4)若進(jìn)行圖2所代表的實(shí)驗(yàn)時(shí)增加過氧化氫酶的含量,請(qǐng)?jiān)趫D2中,利用虛線繪出曲線的變化
(5)能否以H2O2為材料來探究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響? 為什么 .
(6)酶的作用原理 ,酶的本質(zhì) . .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是
A. 二氧化硫可作食品防腐劑
B. 碘酸鉀可作食鹽的添加劑
C. 晶體硅可作光導(dǎo)纖維
D. 小蘇打溶液可治療服用阿司匹林引起的水楊酸中毒
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①乙酸乙酯和碳酸鈉溶液;②甲醇和乙醇;③溴化鈉和溴水三組混合物,分離它們的正確方法依次是
A.分液 萃取 蒸餾 B. 萃取 蒸餾 分液
C.分液 蒸餾 萃取 D. 蒸餾 萃取 分液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 甲烷是最簡單的烷烴,其含碳量最高
B. 烷烴完全燃燒,生成CO2和H2O的物質(zhì)的量相等
C. 烯烴的分子組成中,碳和氫的質(zhì)量比固定不變,烯烴通式為CnH2n(n≥2)
D. 分子式:C3H6和C4H8一定互為同系物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系。下列錯(cuò)誤的敘述是
A. 酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)
B. 曲線A上的b點(diǎn)表示該酶的最適溫度
C. 人體胃蛋白酶的活性與曲線B相似
D. 曲線B、C說明不同酶有不同的最適pH
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