T℃時在2L的密閉容器中加人X(g),Y(g),Z(g)三種物質(zhì)發(fā)生化學反應.反應過程中X,Y,Z的物質(zhì)的量隨反應時間變化如下表所示;若保持其他條件不變,反應溫度分別為T1和T2時.Y的體積分教與時間的關(guān)系如圖1所示
時間t(min)n(X)(mol)n(Y)(mol)n(Z)(mol)
02.01.60.4
21.71.50.6
31.41.40.8
41.41.40.8
則下列結(jié)論不正確的是( 。
A、反應進行的前3 min內(nèi).用x表示的反應速率v(X)=0.1mol?(L?min)-1
B、容器中發(fā)生的反應可表示為3X(g)+Y(g)?2Z(g)
C、保待其他條件不變.升高溫度.反應的化學平常數(shù)K減小
D、若改變反應條件.使反應進程如圖2所示.則改變的條件是使用了催化劑
考點:產(chǎn)物的百分含量隨濃度、時間的變化曲線,物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線
專題:化學平衡專題
分析:A、根據(jù)3min內(nèi)X的物質(zhì)的量的變化量計算化學反應速率;
B、根據(jù)物質(zhì)的量的變化量與化學計量數(shù)成正比書寫化學方程式;
C、根據(jù)圖2中曲線的斜率大小判斷溫度的高低;
D、根據(jù)表中達到平衡時數(shù)據(jù)與圖2曲線中達到平衡時數(shù)據(jù)進行判斷平衡是否發(fā)生移動,根據(jù)影響平衡移動的因素判斷.
解答: 解:A、反應進行的前3min內(nèi),v(X)=
2.0mol-1.4mol
2L
3min
=0.1mol/(L?min),故A正確;
B、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,反應中X、Y的物質(zhì)的量逐漸減小,Z的物質(zhì)的量逐漸增大,所以X、Y為反應物,Z為生成物,3min與4min時各組分濃度相等,說明3min時達到平衡狀態(tài),根據(jù)物質(zhì)的量的變化量與化學計量數(shù)成正比可知:X、Y、Z的物質(zhì)的量變化之比為:0.4mol:0.2mol:0.4mol=3:1:2,所以反應的化學方程式為:3X(g)+Y(g)?2Z(g),故B正確;
C、根據(jù)圖1中曲線的斜率大小判斷,T2時先到達平衡狀態(tài),說明反應速率大,根據(jù)溫度越高反應速率越大說明T2溫度高,溫度升高時Y的百分含量降低,說明平衡向正反應方向移動,則平衡常數(shù)K增大,故C錯誤;
D、達到平衡狀態(tài)時,表中數(shù)據(jù)與圖2中各組分濃度相等,說明平衡沒有發(fā)生移動,且圖中中2min達到平衡狀態(tài),達平衡所用的時間較短,說明反應速率增大,應是加入催化劑所致,故D正確.
故選C.
點評:本題考查化學平衡移動以及平衡圖象題,題目難度中等,做題時注意分析圖象中曲線的變化規(guī)律,結(jié)合外界條件對平衡移動的影響進行判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2↑反應中,被氧化的元素是(  )
A、CuB、NC、OD、Cu和O

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科目:高中化學 來源: 題型:

將下列各組物質(zhì)的分離或提純的操作方法的序號填在下列相應空白處:
A、分液   B、過濾  C、萃取  D、蒸餾   E、結(jié)晶   F、加熱分解
(1)除去澄清石灰水中懸浮的 CaCO3
 
; 
(2)用海水制取淡水
 
;
(3)分離植物油和水
 
;            
(4)NaCl中少量NaClO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

1-18號元素中:
(1)與水反應最劇烈的金屬是
 
(填元素符號).
(2)與水反應最劇烈的非金屬單質(zhì)是
 
(填分子式).
(3)最高價氧化物對應水化物的酸性最強的元素是
 
(填元素符號)
(4)當反應物的總能量高于生成物時,該反應為
 
 反應;當反應物的總能量低于生成物時,該反應為
 
反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

請選擇合適的試劑檢驗某物質(zhì)中是否含括號內(nèi)物質(zhì):
序號原物質(zhì)(需檢驗物質(zhì))試劑
CO2(SO2
 
乙醇(水)
 
直餾汽油( 裂化汽油)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語能正確解釋相關(guān)事實的是(  )
A、堿性氫氧燃料電池的正極反應:H2-2e-+2OH-═2H2O
B、用電子式表示NaCl的形成過程:
C、H+、Fe2+、NO3-、Cl-不能大量共存于同一溶液中,因為發(fā)生了氧化還原反應4Fe2++NO3-+6H+═4Fe3++2NO↑+3H2O
D、HCO3-、OH-、Na+、Ca2+不能大量共存于同一溶液中,因為發(fā)生如下反應HCO3-+OH-═CO2↑+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

足量Zn粉與50mL、0.1mol/L的稀硫酸充分反應.為了減慢此反應速率而不改變H2的產(chǎn)量,可以使用如下方法中的(  )
①加Na2SO4溶液;②改用50mL、0.1mol/L的稀鹽酸;③改用50mL、0.05mol/L的硝酸;④加適量固體醋酸鈉;⑤減壓;⑥冰水;⑦加Na2CO3溶液;⑧純Zn改為不純的Zn.
A、①④⑥B、③⑤⑥⑦⑧
C、①②⑤⑥D、全部

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗結(jié)論正確的是( 。
A、某單質(zhì)的水溶液能使淀粉碘化鉀溶液變藍,則該溶液一定為氯水或者溴水
B、向某無色溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,加入稀鹽酸后該沉淀不溶解,說明原溶液中一定含有SO42-離子
C、向某固體中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁、但不能使品紅溶液褪色的氣體,則原固體中一定含有CO32-或HCO3-離子
D、為測定2SO2+O2?2SO3反應混合物中硫元素的總量,將其加入到足量硫酸酸化的高錳酸鉀溶液中,再加足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量、計算即可

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)中學化學課本中的數(shù)據(jù)資料作出以下推斷,其中不正確的是(  )
A、利用密度數(shù)據(jù)可判斷液體物質(zhì)揮發(fā)性的大小
B、利用化合價數(shù)據(jù)可以確定某些元素原子的最外層電子數(shù)
C、利用原子半徑數(shù)據(jù)可推斷某些原子的氧化性和還原性的強弱
D、利用溶解度數(shù)據(jù)可推測將一些物質(zhì)混合物分離開來的可能性

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同步練習冊答案