8.已知:將SO2通入FeCl3溶液中,溶液顏色會(huì)變?yōu)闇\綠色,其原理可表示為:
□Fe3++□SO2+□H2O--□Fe2++□SO42-+□H+
(1)在上述方框內(nèi)填上配平后的系數(shù),并用單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
(2)若參加反應(yīng)的SO2體積為1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.1mol;
(3)已知向Fe2+溶液中滴加少量硝酸時(shí),溶液由淺綠色變?yōu)辄S色.則Fe3+、SO42-、HNO3的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镠NO3>Fe3+>SO42-..

分析 (1)按化合價(jià)升降法配平方程式;
(2)計(jì)算出二氧化硫的物質(zhì)的量,根據(jù)SO2$\stackrel{2{e}^{-}}{→}$SO42-計(jì)算轉(zhuǎn)移電子數(shù);
(3)由溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,說(shuō)明亞鐵離子被氧化為鐵離子,根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性可判斷,氧化性硝酸強(qiáng)于三價(jià)鐵離子,F(xiàn)e3+和SO42-氧化性強(qiáng)弱可從(1)得到.

解答 解:(1)Fe3+→Fe2+,化合價(jià)從+3→+2,降低1價(jià),SO2→SO42-,化合價(jià)從+4→+6,升高2價(jià),化合價(jià)升高和降低總數(shù)相等,
故鐵元素前面系數(shù)為2,硫元素前面系數(shù)為1,則再根據(jù)氧原子守恒可知H2O前面系數(shù)為2,H+前系數(shù)為4,電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為:,故答案為:2;1;2;2;1;4;;
(2)SO2的物質(zhì)的量為$\frac{1.12L}{22.4L/mol}$=0.05mol,根據(jù)SO2$\stackrel{2{e}^{-}}{→}$SO42-計(jì)算轉(zhuǎn)移電子數(shù):0.05mol×2=0.1mol,
故答案為:0.1;
(3)淺綠色為亞鐵離子顏色,黃色為三價(jià)鐵離子顏色,溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,說(shuō)明亞鐵離子被氧化為鐵離子,故氧化性硝酸強(qiáng)于三價(jià)鐵離子,根據(jù)(1)可知,三價(jià)鐵離子氧化性強(qiáng)于SO42-,故答案為:HNO3>Fe3+>SO42-

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧化還原反應(yīng)的配平及氧化性強(qiáng)弱比較,中等難度.注意配平一般用化合價(jià)升降法配平變價(jià)元素,再根據(jù)原子守恒配平其他元素,根據(jù)反應(yīng)方程式判斷氧化性,氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知:鍵能是指破壞(或生成)1mol化學(xué)鍵所需要吸收(或放出)的能量.幾種化學(xué)鍵的鍵能如表:
化學(xué)鍵H-HC-HC≡C
鍵能/kJ•mol-1abc
則反應(yīng)2CH4(g)C2H2(g)+3H2(g)的△H為(C2H2的結(jié)構(gòu)式為H-C≡C-H)( 。
A.(b-c-a)kJ•mol-1B.(c+3a-4b)kJ•mol-1C.(6b-c-3a)kJ•mol-1D.(c+3a-6b)kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.煤的氣化和液化都是物理變化,向煤中加入適量CaSO4,可大大減少產(chǎn)物中SO2的量
B.BaSO4在醫(yī)學(xué)上用作鋇餐,Ba2+對(duì)人體無(wú)毒
C.PM 2.5、二氧化碳都屬于空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的內(nèi)容
D.Na、K合金熔點(diǎn)低,可用作原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列離子方程式正確的是( 。
A.金屬鋁溶于氫氧化鈉溶液:Al+2OH-═AlO2-+H2
B.足量二氧化碳通入NaOH溶液:CO2+OH-═HCO3-
C.Cl2溶于水:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
D.向沸水中滴加飽和的氯化鐵溶液:Fe3++3H2O═Fe(OH)3↓+3H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.金屬及其化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一.下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系中不能全部通過(guò)一步反應(yīng)完成的是( 。
A.Al→Al2O3→Al(OH)3→AlCl3B.Fe→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3
C.Mg→MgCl2→Mg(OH)2→MgSO4D.Na→NaOH→Na2CO3→NaCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用一種試劑鑒別1-己烯、碘化鉀溶液、苯、四氯化碳四種液體,應(yīng)選用( 。
A.鹽酸B.FeCl3溶液C.D.溴水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.硫化氫分解制取氫氣和硫磺的原理為:2H2S(g)?S2(g)+2H2(g),在2.0L恒容密閉容器中充入0.1molH2S,不同溫度下測(cè)得H2S的轉(zhuǎn)化率與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.圖中P點(diǎn):v(正)>v(逆)
C.950℃時(shí),0~1.25s生成H2的平均反應(yīng)速率為:0.016mol•L-1•s-1
D.950℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)的值小于3.125×10-4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某學(xué)習(xí)小組按如下實(shí)驗(yàn)流程測(cè)定摩爾鹽樣品的組成.
實(shí)驗(yàn)一:稱取3.9200g摩爾鹽樣品配制250mL溶液.

實(shí)驗(yàn)二:測(cè)定摩爾鹽樣品組成的方案如下:
①取少量配制液,加入過(guò)量濃氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體和紅褐色沉淀.
②另取少量配制液,加入KSCN溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象.
③定量測(cè)定實(shí)驗(yàn)如下:

滴定實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次
消耗高錳酸鉀溶液體積/mL10.3210.029.98
請(qǐng)回答問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)一中儀器名稱:儀器A電子天平、儀器B250mL容量瓶.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)一中搖勻的實(shí)驗(yàn)操作把容量瓶瓶塞塞緊,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶上下顛倒搖動(dòng)多次,使溶液混合均勻.
(3)實(shí)驗(yàn)二③中操作X為過(guò)濾、洗滌、干燥或烘干(冷卻)((按操作順序填寫).
(4)實(shí)驗(yàn)二③中滴定時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O,滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是最后一滴溶液滴入,溶液出現(xiàn)淺紫紅色,30秒不褪色.
(5)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊翊_定摩爾鹽樣品的組成能(填“能”、“不能”),若能
請(qǐng)寫出化學(xué)式,若不能請(qǐng)說(shuō)明理由(NH42SO4•FeSO4•6H2O或(NH42Fe(SO42•6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.鄰苯二甲酸二乙酯()是一種重要的工業(yè)塑化劑,其合成路線很多,下圖就是其中的一種合成方法:

已知以下信息:
①有機(jī)化合物A可用來(lái)催熟水果.
②有機(jī)化合物C的核磁共振氫譜顯示其有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子.

(1)A的化學(xué)名稱是乙烯,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2OH.
(2)反應(yīng)Ⅱ的試劑是強(qiáng)堿的水溶液,該反應(yīng)類型為取代反應(yīng)或水解反應(yīng).
(3)C生成D的化學(xué)方程式為+2Cl2$\stackrel{光照}{→}$+2HCl.
(4)E生成F的化學(xué)方程式為
(5)在G的同分異構(gòu)體中,既能與新制的Cu(OH)2懸濁液在加熱條件下反應(yīng)生成磚紅色沉淀,又能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,還能使FeCl3溶液顯色的有10種,所有這些同分異構(gòu)體中,不同化學(xué)環(huán)境氫原子的種數(shù)相同(填“相同”“不相同”).

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