Question

下列依據(jù)相關(guān)實驗得出的結(jié)論正確的是（　　）

• A、將（NH₄）₂SO₄、CuSO₄溶液分別加入蛋白質(zhì)溶液，都出現(xiàn)沉淀，表明二者均可使蛋白質(zhì)變性
• B、過量的銅屑與稀硝酸反應(yīng)停止后，再加入1mol/L稀硫酸，銅屑又逐漸溶解，且有無色氣體產(chǎn)生，銅可直接與1mol/L稀硫酸反應(yīng)
• C、將常溫下呈氣態(tài)的某有機物通入溴水中，溴水褪色，該氣體分子中一定含碳碳雙鍵或碳碳三鍵
• D、向某溶液中滴加KSCN溶液，溶液不變色，滴加氯水后溶液顯紅色，該溶液中一定含F(xiàn)e²⁺

Answer 1

考點：化學(xué)實驗方案的評價

專題：實驗評價題

分析：A．（NH₄）₂SO₄可使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析；
B．銅和稀硫酸不反應(yīng)；
C．能使溴水褪色的氣體可能含有不飽和鍵，或具有還原性；
D．滴加氯水后溶液顯紅色，說明生成Fe³⁺，由Fe²⁺氧化生成．

解答： 解：A．（NH₄）₂SO₄可使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析，而CuSO₄溶液使蛋白質(zhì)變性，故A錯誤；
B．銅和稀硫酸不反應(yīng)，銅片之所以溶解，原因是溶液中存在硝酸根離子，加入稀硫酸，酸性條件下，硝酸根離子與銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)，故B錯誤；
C．能使溴水褪色的氣體可能含有不飽和鍵，或具有還原性，不一定含碳碳雙鍵或碳碳三鍵，可能為二氧化硫等氣體，故C錯誤；
D．滴加氯水后溶液顯紅色，說明生成Fe³⁺，由Fe²⁺氧化生成，故D正確．
故選D．

點評：本題考查較為綜合，涉及物質(zhì)的檢驗和性質(zhì)的比較，綜合考查學(xué)生的分析能力、實驗?zāi)芰�和評價能力，為高考常見題型，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實驗的嚴(yán)密性和可行性的評價，難度不大．