短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A、X是活潑的非金屬
B、三種元素中Y的非金屬性最強(qiáng)
C、Z的最高價(jià)氧化物的水化物是強(qiáng)酸
D、Y的最高價(jià)氧化物的水化物是一種強(qiáng)酸
考點(diǎn):元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:由短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置,可知X為He、Y為F、Z為S,結(jié)合元素化合物性質(zhì)解答.
解答: 解:由短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置,可知X為He、Y為F、Z為S.
A.X是He,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故A錯(cuò)誤;
B.F是非金屬性最強(qiáng)的元素,故B正確;
C.Z的最高價(jià)氧化物的水化物硫酸,硫酸是強(qiáng)酸,故C正確;
D.F元素不存在最高價(jià)含氧酸,故D錯(cuò)誤,
故選BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查元素周期表、元素化合物性質(zhì)等,比較基礎(chǔ),側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

46gNO2和N2O4的混合氣體原子數(shù)是
 
mol,氧原子數(shù)是
 
mol,氮原子數(shù)是
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

納米材料的表面粒子數(shù)占總粒子數(shù)的比例極大,這是它具有許多特殊性質(zhì)的原因.假設(shè)某氯化鈉納米顆粒的大小和形狀恰好與氯化鈉晶胞的大小和形狀(如圖所示)相同.則這種納米顆粒的表面粒子數(shù)占總粒子數(shù)的百分?jǐn)?shù)為( 。
A、87.5%B、92.9%
C、96.3%D、100%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

加入鎂粉后會(huì)產(chǎn)生氫氣的溶液中能大量共存的無色透明離子組是( 。
A、K+、Na+、NO3-、MnO4-
B、K+、Na、Br-、CO32-
C、Mg2+、Na+、Cl-、SO42-
D、Na、Ba2+、OH-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去乙酸乙酯中少量的乙酸用飽和氫氧化鈉溶液洗滌,分液、干燥、蒸餾;
B除去CO2中少量的SO2令氣體通過盛飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶;
C檢驗(yàn)淀粉是否水解完全將水解液加入適量稀NaOH溶液,再分成兩份:向一份溶液中加入新制的銀氨溶液,水浴加熱,另一份溶液加入碘水
D除去乙醇中少量的乙酸加足量生石灰,蒸餾.
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、濾去不溶性雜質(zhì)以后,將濾液移至坩堝內(nèi)加熱濃縮
B、右圖能用作防倒吸裝置
C、蒸餾時(shí),通過冷凝管冷凝得到的液體直接用錐形瓶接收
D、稱量NaOH固體時(shí),應(yīng)將砝碼放在托盤天平右盤紙片上,NaOH固體放在左盤的紙片上

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列電離方程式中正確的是( 。
A、NH3?H2O═NH4++OH-
B、H2CO3?CO32-+2H+
C、NaHCO3═Na++H++CO32-
D、Al2(SO43═2Al3++3SO42-
E、Al2(SO43═2Al3++3SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

4月22日是世界地球日,我國今年的地球日主題為--“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”.下列有關(guān)做法與此不相符的是( 。
A、大量進(jìn)口石油,減少煤炭使用量
B、回收廢棄飲料包裝紙,制作成公園內(nèi)的休閑長椅
C、在西部和沿海地區(qū)興建風(fēng)力發(fā)電站,解決能源問題
D、鼓勵(lì)購買小排量汽車,推廣與發(fā)展電動(dòng)、混合動(dòng)力汽車

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為元素周期表前4周期的一部分,下列有關(guān)R、W、X、Y、Z 5種元素的敘述中,正確的是( 。
A、X、Z元素都能夠形成雙原子分子
B、W、R元素單質(zhì)分子內(nèi)的化學(xué)鍵都是非極性鍵
C、鍵長X-H<W-H,鍵能X-H<W-H
D、鍵能W-H>Y-H,鍵的極性Y-H>W(wǎng)-H

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