Ⅰ.取一定量飽和FeCl3溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):?

(1)加入少量NaOH(s),FeCl3的水解程度         。(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”)?

(2)將溶液加熱蒸干,并灼燒,最后得到的固體是         。(寫化學(xué)式)?

(3)FeCl3溶液中通入HCl(g),溶液的pH         。(填“增強(qiáng)”“減小”或“不變”)?

(4)向FeCl3溶液中滴加石蕊試液,現(xiàn)象是                    。

(5)向FeCl3溶液中加入過量Mg片,現(xiàn)象是                    

Ⅱ.某同學(xué)想把AlCl3溶液和Na2S溶液混合制取Al2S3,但最后得到一種白色絮狀沉淀,并且混合液中有臭雞蛋氣味的氣體放出。試解釋造成此結(jié)果的原因,寫出反應(yīng)的離子方程式,并指出制取硫化鋁的正確方法。

Ⅰ?①增強(qiáng)、贔e2O3、蹨p小 減弱、苋芤鹤兗t、萆蔁o色氣體,Mg片漂浮生成紅褐色沉淀。?

Ⅱ?在溶液中Al3+、S2-水解互相促進(jìn),發(fā)生劇烈水解。2Al3++3S2-+6H2O2Al(OH)3↓+3H2S↑ H2S有臭雞蛋氣味。用S粉與Al粉(混合均勻)在干態(tài)時共熱可制取Al2S3 2Al+3SAl2S3

解析:Ⅰ?FeCl3溶液中存在下列平衡:?

Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+?

加入NaOH中和H+,水解平衡右移。通入HCl(g)增大c(H+)使平衡左移,水解顯酸性,滴入石蕊變紅,加入MgCl2產(chǎn)生H2氣泡,且平衡右移,生成Fe(OH)3沉淀。?

蒸干FeCl3溶液,水解平衡右移,HCl揮發(fā),生成Fe(OH)3沉淀,最后灼燒完全分解,所得固體為Fe2O3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

據(jù)報(bào)道:美國海軍科學(xué)家擬提取海水中溶解的二氧化碳,利用類似FT合成的方法生產(chǎn)短鏈不飽和烴,以作為汽油的替代品.研究發(fā)現(xiàn),如果使用鐵作催化劑,二氧化碳與氫氣反應(yīng)產(chǎn)生30%的甲烷,其余的短鏈烴可以被用來提煉燃料.
(1)為延緩全球溫室效應(yīng),二氧化碳捕獲和封存技術(shù)(CCS)是當(dāng)今化學(xué)的前沿技術(shù),下列通過化學(xué)反應(yīng)捕獲二氧化碳的反應(yīng),其原子利用率達(dá)100%的是
abd
abd

(a)CO2+CaO
 600℃ 
.
 
CaCO3
(b)K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3
(c)2Mg+CO2
  △  
.
 
2MgO+C
(d)
(2)用二氧化碳合成烴,需要提供輔助原料氫氣,下列制取氫氣的方法可行且二氧化碳零排放的是
ad
ad

(a)用太陽能光解海水制氫  (b)利用天然氣與水高溫催化制氫
(c)利用活潑金屬與海水反應(yīng)制氫 (d)利用核反應(yīng)堆多余的電能電解海水制氫
(3)所謂FT合成,就是CO在金屬催化劑上催化氫化反應(yīng),生成以直鏈烷烴和烯烴為主的混合物的過程.CO2與H2合成汽油(平均組成設(shè)為C8H18)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
8CO2+20H2
催化劑
C8H18+16H2O
8CO2+20H2
催化劑
C8H18+16H2O

(4)某文獻(xiàn)報(bào)道:在300℃、30MPa,以Fe、CoCl2作催化劑條件下,CO2和H2反應(yīng)生成丁烷和戊烷.
①假定在一實(shí)驗(yàn)容器中充入一定量的CO2和H2,加入催化劑,若CO2和H2轉(zhuǎn)化率均為100%,產(chǎn)物只有丁烷和戊烷,n(H2)/n(CO2)=a,a取值范圍為:
3.2<a<3.25
3.2<a<3.25

②據(jù)問題①,今有標(biāo)準(zhǔn)狀況下的CO2448L,n(丁烷)/n(戊烷)=x,消耗H2的物質(zhì)的量為y,則y=
260x+320
4x+5
260x+320
4x+5
 (用x表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

兩組同學(xué)對鐵及其化合物的性質(zhì)進(jìn)行探究.
(1)一組同學(xué)用圖1所示裝置對鐵與濃硫酸的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知:
2Fe+6H2SO4(濃) 
  △  
.
 
 Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O.請你參與探究并回答相關(guān)問題.
①檢查裝置氣密性后,將過量的鐵屑和一定量的濃硫酸放入燒瓶,塞緊橡皮塞,開始計(jì)時.t1時開始加熱,在鐵屑表面逐漸產(chǎn)生氣泡,當(dāng)有大量氣泡產(chǎn)生時,控制反應(yīng)溫度基本不變.甲同學(xué)將收集到的氣體體積與時間的關(guān)系粗略地表示為圖2.
在0~t1時間段,鐵屑表面沒有氣泡生成,說明鐵在濃硫酸中發(fā)生了
鈍化
鈍化
;t1~t2時間段,反應(yīng)生成的氣體是
SO2
SO2

②t2時,取少量反應(yīng)液,先滴加少量新制飽和氯水,然后滴加KSCN溶液,呈現(xiàn)血紅色.若再滴加過量新制氯水,卻發(fā)現(xiàn)紅色褪去.同學(xué)們對紅色褪去的原因提出各自的假設(shè).乙同學(xué)的假設(shè)是:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài).你的另一種假設(shè)是
溶液中的SCN-被氧化;
溶液中的SCN-被氧化;
;為了驗(yàn)證你的假設(shè),請?jiān)O(shè)計(jì)一種簡便的實(shí)驗(yàn)方案
向褪色后的溶液中加入FeCl3溶液,若不恢復(fù)紅色,則我的假設(shè)成立(或:向褪色后的溶液中加入KSCN溶液,若恢復(fù)紅色,則我的假設(shè)成立)
向褪色后的溶液中加入FeCl3溶液,若不恢復(fù)紅色,則我的假設(shè)成立(或:向褪色后的溶液中加入KSCN溶液,若恢復(fù)紅色,則我的假設(shè)成立)

(2)另一組同學(xué)對鐵和稀硝酸的反應(yīng)進(jìn)行探究.他們用a mol Fe和含有b mol HNO3的稀硝酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若HNO3只被還原成NO,且反應(yīng)結(jié)束后溶液中含有Fe3+和Fe2+,則
a
b
的取值范圍是
1
4
a
b
3
8
1
4
a
b
3
8
;若反應(yīng)結(jié)束后的溶液中n(Fe3+):n(Fe2+)=2:1,則
a
b
的值為
9
32
9
32

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?江蘇三模)三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體的化學(xué)式為K3[Fe(C2O43]?nH2O,常作為有機(jī)反應(yīng)的催化劑.實(shí)驗(yàn)室可用(NH42Fe(SO42?2H2O等為原料制備,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:稱取2.5g (NH42Fe(SO42?2H2O放入燒杯中,滴入3滴硫酸后再加水溶解.
步驟2:向上述溶液中加入飽和草酸溶液12.5mL,沸水浴加熱,使形成FeC2O4?2H2O黃色沉淀.
步驟3:沉淀經(jīng)洗滌、除雜后,加入5mL飽和K2C2O4溶液,滴加6% H2O2溶液5mL,再加入飽和草酸溶液4mL.
步驟4:冷卻至室溫,加入10mL 95%乙醇和幾粒硝酸鉀,置于暗處1~2h即可析出三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體.
(1)步驟1中加入少量硫酸的目的是
防止Fe2+水解
防止Fe2+水解
.步驟3中滴加H2O2溶液的目的是
使Fe2+氧化為Fe3+
使Fe2+氧化為Fe3+

(2)步驟4中將析出的晶體通過如圖所示裝置進(jìn)行減壓過濾.下列操作不正確的是
BC
BC
(填字母).
A.選擇比布氏漏斗內(nèi)徑略小又能將全部小孔蓋住的濾紙
B.放入濾紙后,直接用傾析法轉(zhuǎn)移溶液和沉淀,再打開水龍頭抽濾
C.洗滌晶體時,先關(guān)閉水龍頭,用蒸餾水緩慢淋洗,再打開水龍頭抽濾
D.抽濾完畢時,應(yīng)先斷開抽氣泵和吸濾瓶之間的橡皮管,以防倒吸
(3)晶體中所含的結(jié)晶水可通過重量分析法測定,主要步驟有:①稱量;②置于烘箱中脫結(jié)晶水;③冷卻;④稱量;⑤重復(fù)步驟②~④至恒重;⑥計(jì)算.步驟③需要在干燥器中進(jìn)行,理由是
防止吸收空氣中的水
防止吸收空氣中的水
;步驟⑤的目的是
檢驗(yàn)晶體中的結(jié)晶水是否已全部失去
檢驗(yàn)晶體中的結(jié)晶水是否已全部失去

(4)晶體中C2含量的測定可用酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定.滴定過程中發(fā)現(xiàn),開始時滴入1滴KMnO4溶液,紫紅色褪去很慢,滴入一定量后紫紅色很快褪去,原因是
生成的Mn2+起催化作用
生成的Mn2+起催化作用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

附中某化學(xué)興趣小組為探索銅跟濃硫酸的反應(yīng),用下圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).

郝欣同學(xué)取a g Cu片12mL18mol/L濃H2SO4放入圓底燒瓶中加熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有一定量的H2SO4和Cu剩余.
請回答:
(1)請寫出Cu與濃H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2
.裝置E中試管D內(nèi)盛品紅溶液,當(dāng)C中氣體集滿,D中有可能觀察到的現(xiàn)象是
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色

(2)裝置B的作用是貯存多余的氣體.當(dāng)D處有明顯現(xiàn)象后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,但由于作熱的作用,A處仍有氣體產(chǎn)生,此時B中現(xiàn)象是
試劑瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升
試劑瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升
.B中應(yīng)放置的液體:
D
D
(填字母).
A.飽和Na2SO3溶液    B.酸性KMnO4 C.濃溴水    D.飽和NaHSO3溶液
(3)下列藥品中,能夠證明反應(yīng)后的燒瓶中有酸剩余的是
AD
AD

A.Fe粉    B.BaCl2溶液  C.Ag  D.飽和NaHSO3溶液
(4)小明同學(xué)向A中反應(yīng)后的溶液中通入氧氣,發(fā)現(xiàn)銅片全部溶液,且僅生成硫酸銅溶液該化學(xué)反應(yīng)方程式是
2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O;
2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O;

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?天津模擬)某中學(xué)化學(xué)課外活動小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成份、性質(zhì)和用途,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
Ⅰ.用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取純凈干燥的氯氣
寫出A、B中所盛放最佳化學(xué)試劑的名稱
飽和食鹽水
飽和食鹽水
、
濃硫酸
濃硫酸
,畫出虛線框內(nèi)所需裝置圖并標(biāo)明所需試劑的名稱


Ⅱ.某同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)a,然后通過實(shí)驗(yàn)確定其成分.探究過程如下:
(1)提出假設(shè):(請把下列假設(shè)補(bǔ)充完整)
假設(shè)①:該固體物質(zhì)是FeCl3;假設(shè)②:
FeCl2
FeCl2
;假設(shè)③:
FeCl3和FeCl2的混合物
FeCl3和FeCl2的混合物

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
取少量固體物質(zhì)a于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份a溶液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論如下表,請?jiān)诒砀駜?nèi)的橫線處填空.
 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
在溶液中加
KSCN溶液

溶液為紅色
溶液為紅色
固體物質(zhì)中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液紫色
不褪色

固體物質(zhì)中不含
固體物質(zhì)中不含 FeCl2
固體物質(zhì)中不含 FeCl2
由此得出結(jié)論:假設(shè)
成立(填序號①②③).
Ⅲ.為進(jìn)一步探究物質(zhì)a的性質(zhì),他們又利用a溶液做了如下一些實(shí)驗(yàn),其中現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是
AD
AD
(填寫序號)
A.向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀,證明Ksp[Fe(OH)3]<Ksp[Mg(OH)2]
B.向a溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色由淺綠色變成黃色
C.向沸水中滴加a的飽和溶液,立即出現(xiàn)紅褐色沉淀
D.將a溶液加熱蒸干并灼燒,得到Fe2O3固體
IV.a(chǎn)溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
2Fe3++Cu2+=2Fe3++Cu
2Fe3++Cu2+=2Fe3++Cu
.活動小組的同學(xué)們又設(shè)計(jì)了兩種從上述廢液中回收Cu的方案:
方案1:設(shè)計(jì)流程圖如下:

請分別寫出操作①和試劑②的名稱
過濾
過濾
,
鹽酸(或稀硫酸)
鹽酸(或稀硫酸)

方案2:在廢液中加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH=1,用銅和石墨作電極進(jìn)行電解,銅作
極.當(dāng)觀察到陰極有少量氣泡產(chǎn)生時,停止電解,這時要回收的Cu已全部析出.
評價:方案2在電極上直接回收銅,操作上比方案1簡便,但方案2也有不足之處,主要表現(xiàn)為:
有污染性氣體Cl2產(chǎn)生;使用了電解裝置,成本較高等
有污染性氣體Cl2產(chǎn)生;使用了電解裝置,成本較高等

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同步練習(xí)冊答案