4.表是元素周期表的一部分,回答下列有關(guān)問題:

(1)畫出⑥的原子結(jié)構(gòu)示意圖:,寫出①的氣態(tài)氫化物分子的電子式
(2)元素④、⑩、⑪的最高價(jià)氧化物水化物的堿性最強(qiáng)的為KOH;元素②、⑦、⑧的氫化物穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镠F>HCl>H2S(均用化學(xué)式填空).
(3)③與氧形成的化合物R2O2中所含化學(xué)鍵類型為離子鍵、共價(jià)鍵.
(4)與①和⑥都相鄰的一種元素A,它有多種不同形態(tài)的單質(zhì),其中一種常用作原電池的電極,有一新型燃料電池,是用兩根金屬做電極插入KOH溶液中,然后向X極通入A的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物,向Y極通入O2,請(qǐng)寫出電極反應(yīng)式:
負(fù)極CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O 正極O2+2H2O+4e-=4OH-

分析 由元素在周期表的位置可知,從①開始元素分別為N、F、Na、Mg、Al、Si、S、Cl、Ar、K、Ca、Br,
(1)⑥為Si,原子序數(shù)為14;①的氣態(tài)氫化物為氨氣;
(2)金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物水化物的堿性越強(qiáng);非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物水化物的酸性越強(qiáng);
(3)③與氧形成的化合物Na2O2;
(4)與①和⑥都相鄰的一種元素A為C,A的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物為甲烷,向Y極通入O2,可知甲烷在負(fù)極失去電子,氧氣在正極得到電子.

解答 解:由元素在周期表的位置可知,從①開始元素分別為N、F、Na、Mg、Al、Si、S、Cl、Ar、K、Ca、Br,
(1)⑥為Si,原子序數(shù)為14,原子結(jié)構(gòu)式為;①的氣態(tài)氫化物為氨氣,其電子式為,
故答案為:;
(2)金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物水化物的堿性越強(qiáng);非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物水化物的酸性越強(qiáng),則元素④、⑩、⑪的最高價(jià)氧化物水化物的堿性最強(qiáng)的為KOH;元素②、⑦、⑧的氫化物穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镠F>HCl>H2S,
故答案為:KOH;HF>HCl>H2S;
(3)③與氧形成的化合物Na2O2,含離子鍵和共價(jià)鍵,故答案為:離子鍵、共價(jià)鍵;
(4)與①和⑥都相鄰的一種元素A為C,A的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物為甲烷,向Y極通入O2,可知甲烷在負(fù)極失去電子,氧氣在正極得到電子,則負(fù)極反應(yīng)為CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O,正極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-=4OH-,故答案為:CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O;O2+2H2O+4e-=4OH-

點(diǎn)評(píng) 本題考查位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握元素的位置、性質(zhì)、元素周期律為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意原電池電極反應(yīng)的書寫,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列反應(yīng)無論怎樣調(diào)整反應(yīng)物的用量都只能生成一種物質(zhì)的是(  )
A.甲烷和氯氣混合后光照發(fā)生反應(yīng)B.乙炔和氯氣的加成反應(yīng)
C.甲苯與等物質(zhì)的量的Br2發(fā)生反應(yīng)D.乙烯與水的加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.自從英國(guó)化學(xué)家巴特列(N.Bartlett)首次合成了第一種稀有氣體的化合物XePtF6以來,人們又相繼發(fā)現(xiàn)了氙的一系列化合物,如XeF2、XeF4等.巴特列為開拓稀有氣體化學(xué)作出了歷史性貢獻(xiàn).
(1)請(qǐng)根據(jù)XeF4的結(jié)構(gòu)示意圖(圖1)判斷這個(gè)分子是極性分子還是非極性分子?非極性分子.
(2)XeF2晶體是一種無色晶體,圖2為它的晶胞結(jié)構(gòu)圖.XeF2晶體屬于哪種類型的晶體?分子晶體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.工業(yè)上制備補(bǔ)血?jiǎng)┏S锰妓醽嗚F,某興趣小組對(duì)碳酸亞鐵的制備與性質(zhì)進(jìn)行探究.
(1)利用如圖1裝置制備碳酸亞鐵:

①裝置中儀器A的名稱為分液漏斗.實(shí)驗(yàn)時(shí)要配制100mL 4mol•L-1 H2SO4溶液,需用98%(ρ=1.84g•cm-3)的濃硫酸體積為21.7mL.
②制備FeCO3時(shí),將B中混合溶液壓入裝置C的操作是關(guān)閉活塞3,打開活塞2.
(2)探究碳酸亞鐵性質(zhì):
如圖2,稱取一定質(zhì)量的純凈FeCO3放入硬質(zhì)玻璃管中,打開K,通入氧氣,加熱硬質(zhì)玻璃管.乙瓶中澄清石灰水不再產(chǎn)生沉淀時(shí)(CO32-全部轉(zhuǎn)化為CO2),停止加熱,繼續(xù)通入氧氣至玻璃管冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量.
①為確定剩余固體中是否含有Fe2+,除稀硫酸外,還需要選用的試劑是酸性高錳酸鉀溶液.
②若開始時(shí)稱取23.2g FeCO3固體,反應(yīng)后稱得剩余固體質(zhì)量?jī)魷p7.2g.通過計(jì)算確定剩余固體成分是Fe2O3,寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO.
(3)FeCO3可用于乳制品、營(yíng)養(yǎng)液成分乳酸亞鐵的制備:將FeCO3加入乳酸溶液中,再加入鐵粉,在75℃下攪拌使之充分反應(yīng),然后再加入適量乳酸.
①反應(yīng)后加入適量乳酸的作用是除去過量鐵粉,且抑制Fe2+的水解.最后溶液經(jīng)濃縮、加入適量無水乙醇、靜置、過濾、洗滌、干燥,獲得乳酸亞鐵晶體.分離過程中加入無水乙醇的目的是減少乳酸亞鐵在水中的溶解量,有利于晶體析出.
②已知人體不能很好地吸收利用Fe3+,科學(xué)研究表明服用含乳酸亞鐵的補(bǔ)血?jiǎng)⿻r(shí),同時(shí)服用維生素C,有利于鐵元素的吸收.維生素C在這一過程中的作用是作還原劑,防止Fe2+被氧化.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在指定環(huán)境中可能大量共存的離子組是( 。
A.強(qiáng)堿性的溶液中,Na+、S2-、[Al(OH)4]-、SO32-
B.酸性溶液中,F(xiàn)e2+、Na+、NO3-、SO42-
C.能與鋁放出H2的溶液中、K+、Cu2+、NO3-、SO42-
D.無色溶液中Ca2+、Cu2+、ClO-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.下列曲線分別表示元素的某種性質(zhì)與核電荷數(shù)的關(guān)系(X為核電荷數(shù),Y為元素的有關(guān)性質(zhì)).把與下面元素有關(guān)的性質(zhì)相符的曲線標(biāo)號(hào)填入相應(yīng)的空格中:

①第ⅡA族元素的最外層電子數(shù)B;
②第三周期元素的最高化合價(jià)C;
③堿金屬單質(zhì)的熔點(diǎn)Z.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.用VSEPR模型預(yù)測(cè)下列分子或離子的立體結(jié)構(gòu),其中正確的是(  )
A.CS2為V形B.HCN為V形
C.NH${\;}_{4}^{+}$為正四面體形D.PCl3為平面三角形

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.只用試管和膠頭滴管就可區(qū)分純堿溶液和稀鹽酸
B.Fe(OH)3是難溶于水的堿,但能通過化合反應(yīng)生成
C.在FeCl3溶液中加入足量Cu充分反應(yīng)后,溶液中的溶質(zhì)只有CuCl2
D.有Al2O3制取Al(OH)3的途徑如下圖,則X可能是NaOH,也可能是HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)中,化學(xué)鍵類型完全相同的是(  )
A.HI和NaIB.H2S和CO2C.H2O2和CCl4D.Na2O2和NaBr

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