由Fe2O3、Fe、CuO、C、Al中的幾種物質(zhì)組成的混合粉末,取樣品進行下列實驗(部分產(chǎn)物略去):
(1)取少量溶液X,加入過量的NaOH溶液,有沉淀生成。取上層清液,通入CO2,無明顯變化,說明樣品中不含有的物質(zhì)是(填寫化學式) 。
(2)Z為一種或兩種氣體:
①若Z只為一種氣體,試劑a為飽和NaHCO3溶液,則反應(yīng)Ⅰ中能同時生成兩種氣體的化學方程式是 。
②若Z為兩種氣體的混合物,試劑a為適量水,則Z中兩種氣體的化學式是 。
(3)向Y中通入過量氯氣,并不斷攪拌,充分反應(yīng)后,溶液中的陽離子是(填寫離子符號) 。
(4)取Y中的溶液,調(diào)pH約為7,加入淀粉KI溶液和H2O2,溶液呈現(xiàn)藍色并有紅褐色沉淀生成。當消耗2 mol I-時,共轉(zhuǎn)移3 mol電子,該反應(yīng)的離子方程式是 。
(5)另取原樣品,加入足量稀硫酸充分反應(yīng)。若溶液中一定不會產(chǎn)生Y中的紅色固體,則原樣品中所有可能存在的物質(zhì)組合是(各組合中的物質(zhì)用化學式表示) 。
(1)Al (2)①C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O ②NO、CO2 (3)Cu2+、Fe3+、H+ (4)2Fe2++3H2O2+4I-=2Fe(OH)3↓+2I2 (5)CuO、C或CuO、C、Fe2O3
【解析】解題的關(guān)鍵取決于濃酸化學式的判斷,解答時可先假設(shè)再驗證排除。樣品加入某濃酸后能產(chǎn)生兩種氣體,由樣品成分知,該酸不會是鹽酸,若為鹽酸只能產(chǎn)生H2,故濃酸為濃H2SO4或濃HNO3。
(1)溶液X加入過量NaOH溶液后,Fe3+或Cu2+等均轉(zhuǎn)化為沉淀,若有Al,則轉(zhuǎn)化為AlO2-,濾液中通入CO2時會有Al(OH)3沉淀生成,因無明顯變化說明原混合物中無Al。
(2)若濃酸為濃H2SO4,生成的兩種氣體只能為SO2和CO2,若濃酸為濃HNO3,生成的兩種氣體為NO2和CO2,①當通入NaHCO3溶液時,Z只為一種氣體,說明原氣體為SO2和CO2,反應(yīng)Ⅰ化學方程式為C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O。
②若通過水時,氣體Z為兩種氣體,說明原氣體為NO2和CO2,通過水時發(fā)生反應(yīng):3NO2+H2O=2HNO3+NO,所余兩種氣體為NO和CO2。
(3)由樣品的成分,結(jié)合(1)中判斷知,原混合物中無Al,加入過量鐵粉后Y中的金屬陽離子只有Fe2+,殘留固體為過量的鐵和被置換出的銅,當向其中通入過量Cl2并不斷攪拌后,Fe2+、Fe均會被氧化為Fe3+,Cu被氧化為Cu2+,故溶液中存在的陽離子有Fe3+、Cu2+、H+。
(4)溶液呈藍色說明有I2生成,若只氧化I-,消耗2 mol I-應(yīng)轉(zhuǎn)移電子2 mol,說明2 mol I-被氧化時仍有1 mol Fe2+被氧化,故反應(yīng)中其物質(zhì)的量之比n(I-)∶n(Fe2+)=2∶1,由此推知反應(yīng)為4I-+2Fe2++3H2O2=2Fe(OH)3↓+2I2。
(5)若一定不產(chǎn)生Y中的紅色固體,說明原混合粉末中不能含有Fe,否則單質(zhì)鐵可能會和Cu2+作用生成Cu單質(zhì),故原混合物可能為CuO、C或CuO、C、Fe2O3。
科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題五離子反應(yīng)練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( )
A.等體積等物質(zhì)的量濃度的氫氧化鋇溶液與碳酸氫銨溶液混合:Ba2++2OH-+NH4++HCO=BaCO3↓+NH3·H2O+H2O
B.氫氧化鐵溶于氫碘酸溶液:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
C.向亞硫酸鈉溶液中加入足量硝酸:SO32-+2H+=SO2↑+H2O
D.向AgNO3溶液中加入過量的氨水:Ag++NH3·H2O=AgOH↓+NH4+
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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題七化學反應(yīng)與能量練習卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列條件計算有關(guān)反應(yīng)的焓變:
(1)已知:Ti(s)+2Cl2(g)=TiCl4(l)ΔH=-804.2 kJ·mol-1
2Na(s)+Cl2(g)=2NaCl(s) ΔH=-882.0 kJ·mol-1
Na(s)=Na(l) ΔH=+2.6 kJ·mol-1
則反應(yīng)TiCl4(l)+4Na(l)=Ti(s)+4NaCl(s)的ΔH=________ kJ·mol-1。
(2)已知下列反應(yīng)數(shù)值:
反應(yīng)序號 | 化學反應(yīng) | 反應(yīng)熱 |
① | Fe2O3(s)+3CO(g)= 2Fe(s)+3CO2(g) | ΔH1=-26.7 kJ·mol-1 |
② | 3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g) | ΔH2=-50.8 kJ·mol- |
③ | Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g) | ΔH3=-36.5 kJ·mol-1 |
④ | FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g) | ΔH4 |
則反應(yīng)④的ΔH4=____________ kJ·mol-1。
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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題一物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用相對應(yīng)的是( )
A.NH3極易溶于水,可用作制冷劑
B.Al2O3熔點高,可用作耐高溫材料
C.SO2具有氧化性,可用于漂白品紅、織物等
D.BaCO3能與鹽酸反應(yīng),可用于治療胃酸過多
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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪專題突破 專題一物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.“春節(jié)綜合征”主要指由暴飲暴食、酒精中毒、生活節(jié)奏不規(guī)律而引起的失眠、神經(jīng)衰弱等,其中大量食用的油脂類物質(zhì)屬于糖類
B.Na2O2和Na2O都屬于堿性氧化物
C.溶液中的溶質(zhì)粒子能透過濾紙,而膠體中的分散質(zhì)粒子不能透過濾紙,所以可以用濾紙來分離溶液和膠體
D.食鹽溶液導電,但食鹽溶液不是電解質(zhì)
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科目:高中化學 來源:2014高考化學專題突破訓練 專題9金屬及其化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.在Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的Fe粉,充分反應(yīng)后,所得的固體可能僅為Cu和Fe的混合物
B.隔絕空氣,把Na2O2投入FeCl2溶液中,既有無色氣體生成,最終又有白色沉淀生成
C.金屬鈉投入到FeCl3溶液,有黑色鐵粉生成
D.NaHCO3溶液與Fe2(SO4)3溶液混合,既有無色氣體生成,最終又有紅褐色沉淀生成
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科目:高中化學 來源:2014高考化學專題突破訓練 專題8電化學原理練習卷(解析版) 題型:填空題
A、B、C三種強電解質(zhì),它們在水中電離出的離子如下表所示:
陽離子 | Na+、K+、Cu2+ |
陰離子 | S、OH- |
如圖1所示裝置中,甲、乙、丙三個燒杯中依次盛放足量的A溶液、足量的B溶液、足量的C溶液,電極均為石墨電極。接通電源,經(jīng)過一段時間后,測得乙中c電極質(zhì)量增加了16 g。常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時間t的關(guān)系如圖2所示。請回答下列問題:
(1) M為直流電源的 極,b電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為 。
(2)計算e電極上生成的氣體在標準狀況下的體積為 。
(3)寫出乙燒杯中的總反應(yīng)的離子方程式: 。
(4)要使丙燒杯中的C溶液恢復到原來的狀態(tài),需要進行的操作是(寫出要加入的物質(zhì)和質(zhì)量) 。
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科目:高中化學 來源:2014高考化學專題突破訓練 專題7電解質(zhì)溶液練習卷(解析版) 題型:選擇題
有常溫下物質(zhì)的量濃度均為0.1 mol/L的①氨水②NH4Cl溶液③Na2CO3溶液 ④NaHCO3溶液,下列說法正確的是( )
A.4種溶液pH的大小順序:①>④>③>②
B.等體積的①和②溶液混合后若pH>7:c(Cl-)>c(N)
C.溶液①、③由水電離產(chǎn)生的c(OH-):①<③
D.溶液③、④等體積混合后,溶液中c(C)>c(HC)
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科目:高中化學 來源:2014高考化學專題突破訓練 專題3氧化還原反應(yīng) 離子反應(yīng)練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式書寫正確的是( )
A.銅溶于濃硝酸:Cu+4HNO3(濃)Cu2++2NO2↑+2H2O
B.硫酸鐵溶液與氫氧化鋇溶液混合:Fe3++S+Ba2++3OH-Fe(OH)3↓+BaSO4↓
C.次氯酸鈣溶液中通入過量的CO2:ClO-+H2O+CO2HC+HClO
D.碳酸氫鎂與足量的石灰水反應(yīng):Mg2++2HC+2OH-+Ca2+CaCO3↓+MgCO3↓+2H2O
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