只用水不能鑒別的一組物質(zhì)是（   ）
A．乙醇和乙酸B．乙酸乙酯和乙醇
C．苯和四氯化碳D．苯和溴苯
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

己知四種強(qiáng)電解質(zhì)溶液,分別含有下列陰、陽(yáng)離子中的各一種,并且互不重復(fù): NH4+、Ba2+、 Na+、H+、SO42-、NO3-、OH-、CO32-，將這4種溶液分別標(biāo)記為A、B、C、D進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①在A或D中滴入C,均有沉淀生成；② D和B反應(yīng)生成的氣體能被A吸收；③ A和D反應(yīng)生成的氣體能被B吸收。試回答下列問(wèn)題 :
(1) D的化學(xué)式是                  , 判斷理由                                              
                                  
(2) 寫(xiě)出其余幾種物質(zhì)的化學(xué)式 : A            B                C             
(3) 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式                                                   

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）為測(cè)定碳酸鈣純度（設(shè)所含雜質(zhì)為SiO2），同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
【方案I】
（1）組裝發(fā)生并測(cè)定生成氣體體積的實(shí)驗(yàn)裝置，并檢驗(yàn)氣密性；
（2）稱(chēng)取碳酸鈣樣品W g；
（3）加入過(guò)量鹽酸；
（4）收集并測(cè)定生成的氣體體積V mL。
問(wèn)題I—1：如果稱(chēng)量樣品時(shí)，砝碼底部有一處未被實(shí)驗(yàn)者發(fā)現(xiàn)的殘缺，那么測(cè)定的碳酸
鈣的純度會(huì)        （填“偏高、偏低、無(wú)影響”）。
問(wèn)題I—2：在方框中畫(huà)出測(cè)定生成的氣體體積的裝置簡(jiǎn)圖。

【方案II】
（1）稱(chēng)取碳酸鈣樣品Wg；
（2）在錐形瓶中用C mol/L鹽酸V mL（過(guò)量）溶解樣品；
（3）加入甲基橙作指示劑，再用濃度為C1 mol/L的標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液滴定過(guò)量的鹽酸，用去氫氧化鈉溶液V1毫升。（已知甲基橙的變色范圍是pH=3.1~4.4）
問(wèn)題II—1：未濾去不溶物SiO2，對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響？（填有或無(wú)）         ；
理由是                                             。
問(wèn)題II—2：碳酸鈣純度表達(dá)式                                         。
【方案評(píng)價(jià)】
你認(rèn)為以上兩個(gè)方案中，最好的方案是                   ，
另一個(gè)方案不夠好的理由是                                            。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

15分） 某工廠從乙醇、乙酸、乙酸乙酯的混合物中分離、回收上述三種物質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下方案：

（1）A、B、C是被回收的物質(zhì)，它們分別是（寫(xiě)名稱(chēng)）
A________________     B_________________    C___________________
（2）所用試劑分別是（寫(xiě)名稱(chēng)）I__________Ⅱ___________Ⅲ______________
（3）三步操作分別是①_______________②_______________③_______________。
（4）在實(shí)驗(yàn)室，操作①應(yīng)在_______________（填儀器名稱(chēng)）中進(jìn)行。
（5） 寫(xiě)出有乙酸和乙醇生成乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式                      。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)最后結(jié)果與理論值相比，偏大的是
A．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，藥品與砝碼放反了，游碼讀數(shù)為0.3 g，所得溶液的濃度
B．酸堿中和滴定時(shí)，滴定終點(diǎn)仰視標(biāo)準(zhǔn)液滴定管讀數(shù)，所得待測(cè)液的濃度
C．進(jìn)行中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)時(shí)，用銅質(zhì)攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒，所得的中和熱的數(shù)值
D．測(cè)定硫酸銅晶體結(jié)晶水含量時(shí)，坩堝內(nèi)有高溫不分解的固體物質(zhì)，所得到的結(jié)晶水的含量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

2006年4月19日，溫家寶總理批示：嚴(yán)查安徽“殺人奶粉”。經(jīng)檢測(cè)“殺人奶粉”中蛋白質(zhì)、鈣、磷、鋅等的含量嚴(yán)重不足，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比米湯還差。氯化鈉無(wú)毒，是重要的調(diào)味品，但亞硝酸鈉有毒，可致癌。由于氯化鈉和亞硝酸鈉都是白色的固體，肉眼無(wú)法區(qū)分，因此誤把亞硝酸鈉當(dāng)作氯化鈉食用造成中毒的事件時(shí)有發(fā)生�，F(xiàn)在某商店有兩包白色固體，一包是氯化鈉，一包是亞硝酸鈉，但是商品標(biāo)簽已模糊不清，你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明它們中哪一包是氯化鈉嗎？由于售貨員整理柜臺(tái)時(shí)不小心把兩包固體混合到一起了，你能查閱氯化鈉和亞硝酸鈉有關(guān)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們分離開(kāi)嗎？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

擬通過(guò)加入適量的化學(xué)藥品，采用恰當(dāng)?shù)姆蛛x混合物的方法，除去某溶液里溶解著的雜
質(zhì)，下列做法中不正確的是（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)）                                       （   ）
A．NaCl溶液（BaCl2）——加Na2SO4溶液，過(guò)濾
B．KNO3溶液（AgNO3）——加KCl溶液，過(guò)濾
C．NaCl溶液（碘）——加酒精，分液
D．KNO3溶液（碘）——加四氯化碳，分液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10）用于混合物分離或提純的方法有：
A．過(guò)濾B．蒸發(fā)C．升華D．加熱分解E．蒸餾。提純下列各組物質(zhì)應(yīng)選用上述哪一種方法？（填方法的標(biāo)號(hào)）
（1）分離食鹽晶體中的單質(zhì)碘                       （       ）
（2）除去乙醇中溶解的少量食鹽                     （       ）
（3）從食鹽溶液中分離NaCl                        （       ）
（4）除去澄清石灰水中的CaCO3顆粒                （       ）
（5）除去固體Na2CO3中混有的NaHCO3              （       ）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列試劑中能將NaCl、NH4Cl和FeCl3 三種溶液區(qū)分開(kāi)的是（   ）
A．HNO3溶液B．HNO3溶液
C． NaOH溶液D．AgNO3溶液

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