可逆反應(yīng):mA(固)+nB(氣)?eC(氣)+fD(氣),反應(yīng)過(guò)程中,當(dāng)其他條件不變時(shí),C 的體積分?jǐn)?shù)(C%)與溫度T和壓強(qiáng)P的 關(guān)系如圖.下列敘述正確的是(  )
A、達(dá)到平衡后,加入催化劑C%增大
B、達(dá)到平衡后,若升溫平衡向左移
C、m+n<e+f
D、達(dá)平衡后,若降壓平衡向左移動(dòng)
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專(zhuān)題:化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:可逆反應(yīng),當(dāng)其他條件一定時(shí),溫度越高,反應(yīng)速率越大,達(dá)到平衡所用的時(shí)間越短.由圖象(1)可知T2>T1,溫度越高,平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)φ(C)越小,故此反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng);當(dāng)其他條件一定時(shí),壓強(qiáng)越高,反應(yīng)速率越大,達(dá)到平衡所用的時(shí)間越短.由圖(2)可知p2>p1,壓強(qiáng)越大,平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)φ(C)越小,可知正反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量增大的反應(yīng),即n<e+f,據(jù)此結(jié)合外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響分析解答.
解答: 解:可逆反應(yīng),當(dāng)其他條件一定時(shí),溫度越高,反應(yīng)速率越大,達(dá)到平衡所用的時(shí)間越短.由圖象(1)可知T2>T1,溫度越高,平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)φ(C)越小,故此反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng);
當(dāng)其他條件一定時(shí),壓強(qiáng)越高,反應(yīng)速率越大,達(dá)到平衡所用的時(shí)間越短.由圖(2)可知p2>p1,壓強(qiáng)越大,平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)φ(C)越小,可知正反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量增大的反應(yīng),即n<e+f.
A、催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率,對(duì)平衡移動(dòng)沒(méi)有影響,C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故A錯(cuò)誤;
B、由上述分析可知,可逆反應(yīng)mA(s)+nB(g)?eC(g)+fD(g)正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡向吸熱方向移動(dòng),即向逆反應(yīng)移動(dòng),故B正確;
C、由上述分析可知,可逆反應(yīng)mA(s)+nB(g)?eC(g)+fD(g)正反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量增大的反應(yīng),即n<e+f,故C錯(cuò)誤;
D、達(dá)平衡后,若降壓平衡向氣體體積增大的方向移動(dòng),故平衡向右移動(dòng),故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡圖象問(wèn)題,題目難度中等,本題注意根據(jù)圖象判斷外界條件對(duì)平衡的移動(dòng)的影響是解答該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用下面裝置測(cè)定FeO和Fe2O3固體混合物中Fe2O3的質(zhì)量,D裝置的硬質(zhì)雙通玻璃管中的固體物質(zhì)是FeO和Fe2O3的混合物.

(1)如何檢查裝置A的氣密性.
 

(2)為了安全,在點(diǎn)燃D處的酒精燈之前,在b處必須
 

(3)裝置B的作用是
 
,裝置C中裝的液體是
 
,所起的作用是
 

(4)在氣密性完好,并且進(jìn)行了必要的安全操作后,點(diǎn)燃D處的酒精燈,在硬質(zhì)雙通玻璃管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(5)若FeO和Fe2O3固體混合物的質(zhì)量為23.2g,反應(yīng)完全后,U型管的質(zhì)量增加7.2g則混合物中Fe2O3的質(zhì)量為
 

(6)U型管E右邊連接干燥管F的目的是
 
,若無(wú)干燥管F,測(cè)得Fe2O3的質(zhì)量將
 
(填“偏大“、“偏小“或“無(wú)影響“)
(7)若反應(yīng)后得到的殘留固體中還有少量FeO,測(cè)得的Fe2O3質(zhì)量將
 
(填“偏大“、“偏小“或“無(wú)影響“).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、某固體在加入稀鹽酸產(chǎn)生了無(wú)色無(wú)味且能使澄清石灰水變渾的氣體,證明該固體一定含有CO32-
B、某無(wú)色溶液滴加酚酞試液顯紅色,該溶液不一定是堿
C、加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-
D、某溶液與NaOH溶液共熱,產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)藍(lán)色石蕊試紙變紅氣體,說(shuō)明原溶液中存在NH4+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A、蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱
B、蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C、分液操作時(shí),分液漏斗下層液體應(yīng)從下口放出,上層液體應(yīng)從上口倒出
D、萃取操作時(shí),所選萃取劑溶解溶質(zhì)能力應(yīng)大于原溶劑且與原溶劑互不相溶

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Na2O2可發(fā)生反應(yīng):①2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ ②2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 ③2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑ 由此可判斷Na2O2( 。
A、是堿性氧化物
B、可置于呼吸面具中提供O2
C、無(wú)須密封保存
D、投入水中會(huì)使溶液變紅色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě).
①已知0.4mol液態(tài)肼和足量H2O2反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵猓懦?56.65kJ的熱量.寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

②已知化學(xué)方程式:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g),該反應(yīng)的活化能為167.2kJ/mol,其逆反應(yīng)的活化能為409.0kJ/mol,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

③已知1mol白磷轉(zhuǎn)變成相應(yīng)物質(zhì)量的紅磷時(shí)放出29.2KJ熱量,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

④已知S(s)+O2(g)?SO2(g) 當(dāng)有4NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移時(shí),放出297.23kJ的熱量.寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

⑤1克CH4完全燃燒生成CO2和H2O時(shí),放出Q kJ的熱量.寫(xiě)出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

⑥酒精燃燒的化學(xué)方程式為:C2H6O(l)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(l),完全燃燒一定量的無(wú)水酒精,放出的熱量為Q kJ,當(dāng)完全吸收生成的CO2,消耗8mol/L的NaOH溶液50mL時(shí)恰好生成正鹽.寫(xiě)出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度時(shí),在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)隨時(shí)間的變化關(guān)系曲線(xiàn)如圖所示.
(1)由圖中的數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)開(kāi)始至2min、5minZ的平均反應(yīng)速率為
 
、
 

(3)5min后Z的生成速率比5min末Z的生成速率
 
(大、小、相等).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是四種常見(jiàn)有機(jī)物的比例模型示意圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲在光照條件下與Cl2反應(yīng)可得到四種不同的產(chǎn)物
B、乙可與溴水發(fā)生取代反應(yīng)而使溴水褪色
C、乙、丙中所有的原子均處于同一平面
D、丁在稀硫酸作用下可與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子或分子組中能大量共存,且滿(mǎn)足相應(yīng)要求的是( 。
選項(xiàng)離子要求
AK+、NO3-、Cl-、HSO3-c(K+)<c(Cl-
BFe3+、NO3-、SO32-、Cl-逐滴滴加鹽酸立即有氣體產(chǎn)生
CNa+、HCO3-、Mg2+、SO42-逐滴滴加氨水立即有沉淀產(chǎn)生
DNH4+、Al3+、SO42-、CH3COOH滴加NaOH濃溶液立刻有氣體產(chǎn)生
A、AB、BC、CD、D

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